Forum De Partage Entre Professeurs De Sciences Physiques Et Chimiques De Collège Et De Lycée &Bull; Afficher Le Sujet - Tp Synthèse Paracétamol, Aéroclub De Villeneuve Sur Lot - Cap 10 C
L'intérêt manipulatoire est cependant bien réduit! genest Messages: 1627 Inscription: 30 Aoû 2012, 08:58 Académie: Bordeaux de nlbmoi » 31 Mar 2021, 21:15 Koubiak a écrit: Si c'est interdit par la loi de faire utiliser des CMR aux élèves la liberté de l'enseignant n'a rien à voir la-dedans. Donc soit c'est interdit et on ne les utilise pas, soit c'est autorisé et on peut faire la synthèse du paracétamol. Ce que je veux dire c'est que l'éditeur peut proposer ce qu'il veut: il n'est pas responsable de ce que fera l'enseignant ou non (d'autant plus que la législation peut évoluer) donc il n'est pas hors la loi en proposant cette synthèse. Par contre l'enseignant qui, à l'heure actuelle, la propose, si! genest a écrit: Ce sont les mineurs qui n'ont pas le droit de manipuler la poudre, si tu leur mets à disposition un ballon bouché avec la poudre et le solvant, ce n'est pas illégal. L'intérêt manipulatoire est cependant bien réduit! Effectivement, la manipulation par les élèves n'est pas possible: si tout est dans le ballon, c'est possible mais en effet je ne vois pas l'intérêt de choisir cette manipulation comme synthèse!
Avez-vous d'autres exemples de produits classiques avant qu'il ne faut plus utiliser et remplacer par autre chose? den Messages: 141 Inscription: 15 Sep 2012, 07:56 Académie: CRETEIL de den » 30 Mar 2021, 11:56 on a aussi laisser tomber les ions chromate pour le titrage des ions chlorure. de genest » 30 Mar 2021, 13:30 Cela signifie donc que le code du travail a changé récemment car j'ai eu un stage de sécurité en laboratoire il y a deux ans et l'inspectrice sécurité de l'académie qui nous avait projeté les textes législatifs en direct nous avait dit qu'il n'était pas interdit de manipuler les CMR si les conditions de sécurité étaient réunies ET que le produit ne pouvait pas être remplacé ce qui comprend que la manipulation est la seule possible pour atteindre l'objectif du programme. Dans l'exemple qui nous occupe, on ne doit donc pas faire la synthèse du paracétamol parce que l'objectif pédagogique peut être atteint à l'aide d'une autre synthèse sans CMR. Pour la phénolphtaléine elle a expliqué que c'est la manipulation sous forme de poudre qui est déconseillée pas sa forme en solution.
de lenym » 05 Avr 2021, 13:22 nlbmoi a écrit: lenym a écrit: Je continue à faire cette synthèse mais je demande à ce que le prélèvement du 4 amino soit déjà dans un pilulier. Par contre, je commence à bannir certains solvants de mes cours. C'est donc les personnels de laboratoire qui prennent tous les risques pour un tp qui peut être remplacé par un autre bien moins dangereux. Même dans un pilulier, le 4aminophenol reste CMR et à ce titre interdit à la manipulation par les élèves Je veux bien mais comment font-ils dans le supérieur? On ne manipule que de l'eau et de l'huile? A force d'édulcorer à l'extrême, on ne fera plus de tp et il n'y aura plus de personnel de labo dans les lycées. Pour preuve de l'évolution, nous sommes heureux que 2 de nos techniciens soient bons en info mais aussi curieux pour tout ce qui est nouvelle technologie (arduino, imprimante 3d), la chimie est passe au second plan. lenym Messages: 202 Inscription: 29 Mar 2013, 07:02 Académie: lille de nlbmoi » 05 Avr 2021, 18:44 Sincèrement, je ne comprends pas la polémique concernant la synthèse du paracetamol: en quoi interdire l'utilisation de produits prouvés dangereux est un mal?
Je ne vois également pas en quoi le fait d'interdire la manipulation du paracetamol fera diminuer le nombre de personnels de laboratoire: comme je l'ai précisé (d'autres également d'ailleurs) d'autres synthèses existent et nécessitent tout autant de personnels. Personnellement, je me bats pour revaloriser le travail des personnels de laboratoire mais ce n'est pas pour ca qu'il faille mettre de cote leur sécurité quand on peut faire autrement. Pour la question autour de ce qui est fait dans le supérieur: le texte evoqué précédemment concerne la manipulation par des mineurs ce qui n'est donc pas le cas des étudiants. Le point ou je suis en plein accord, mais qui n'est pas le sujet initial, concerne la part réduite de la chimie expérimentale notamment organique au profit des « nouvelles technologies » bien que désormais avec l'expérience je trouve que cela permet de faire des manipulations avec peu de materiel (circuit rc, numérisation d'un signal, fft d'un signal,... ) dans laisser de cote la physique qui se trouve derriere Retourner vers Constitution et transformations de la matière.
Ma question n'était pas par rapport à la synthèse en elle même mais plus une question d'ajout d'eau au départ. de lenym » 29 Mar 2021, 18:28 Je continue à faire cette synthèse mais je demande à ce que le prélèvement du 4 amino soit déjà dans un pilulier. Par contre, je commence à bannir certains solvants de mes cours. lenym Messages: 202 Inscription: 29 Mar 2013, 07:02 Académie: lille de nlbmoi » 29 Mar 2021, 20:23 lenym a écrit: Je continue à faire cette synthèse mais je demande à ce que le prélèvement du 4 amino soit déjà dans un pilulier. Par contre, je commence à bannir certains solvants de mes cours. C'est donc les personnels de laboratoire qui prennent tous les risques pour un tp qui peut être remplacé par un autre bien moins dangereux. Même dans un pilulier, le 4aminophenol reste CMR et à ce titre interdit à la manipulation par les élèves de Koubiak » 30 Mar 2021, 10:28 Savez-vous quels sont les risques réels pour une manipulation (2 min le temps de la pesée) une seule fois dans la scolarité d'un élève?
Ils permettront de traiter leurs obsolescences matérielles et de rendre leur planche de bord la plus proche possible de celles des CAP 10 NG », a précisé la DGA, via un communiqué. Les deux CAP 10 NG ainsi que les kits de mise en niveau pour les cinq unités les plus anciennes seront livrés en 2022. À l'origine, le CAP 10 est un avion de voltige, conçu en bois et en toile, dont la production a démarré dans les années 1970. Pouvant encaisser des facteurs de charge de +5 g et -3, 5 g, il a été en service au sein de l'armée de l'Air [et de l'Espace]. Seule la Marine nationale [via l'École d'Initiation au Pilotage / 50S], en possède. Et, visiblement, ce sera encore le cas pour plusieurs années encore. La DGA souligne que cette commande apportera un « soutien appréciable » à deux PME, en ces temps difficiles pour l'industrie aéronautique. Outre Robin Aircraft, elle profitera également à CEAPR, son partenaire pour la modernisation du CAP 10. Ces deux entreprises emploient 60 salariés.
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En effet, le patron et ingénieur (« Le métier de base de l'ingénieur consiste à résoudre des problèmes de nature... ) français Auguste Mudry (décédé en 2006) étant son fabriquant initial. La production a commencé au début des années 70. Le CAP 10B a été construit à raison de 282 exemplaires depuis 1970. Le CAP 10C est encore en production en 2007. Le CAP 10B est un avion entièrement en bois, les ailes sont recouvertes de contre plaqué. Le moteur (Un moteur (du latin mōtor: « celui qui remue ») est un dispositif... ) du Cap 10 est un Lycoming (Le nom Lycoming peut désigner:) 4 cylindres à plat à injection (Le mot injection peut avoir plusieurs significations:) de 360 pouces cubes (environ 5900cc) dérivé d'un moteur de série que l'on trouve sur les avions de tourisme (Le tourisme est le fait de quitter son domicile, pour des raisons personnelles, pour une durée... ) de type DR400 (Le DR400 est un avion de tourisme monomoteur de la société Avions Pierre Robin, qui a depuis... ) ou PA28. Il est équipé d'un système d'injection alimenté pour le vol dos (En anatomie, chez les animaux vertébrés parmi lesquels les humains, le dos est la partie... ) ainsi qu'un système de lubrification Christen lui-aussi adapté au vol dos.
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Historique En 1966, l'appareil de voltige et d'entraînement le plus célèbre et le plus répandu était le Stampe. Mais celui-ci était déjà ancien. L'ingénieur Auguste Mudry décida de concevoir un dérivé du Super Emeraude, dessiné par Claude Piel. L'appareil fut baptisé CP-100 et 2 prototypes furent construits. Le premier s'écrasa malheureusement, tuant ses 2 pilotes d'essais. Le 2e prototype fut détruit pour les besoins de l'enquête, qui innocenta l'appareil. Mudry construisit alors un 3e prototype, auquel il donna le nom de CAP 10, CAP signifiant "Constructions Aéronautiques Parisiennes". La société s'appelera Avions Mudry, celui-ci déménageant en Normandie. L'appareil, immatriculé F-WOPX, effectue son premier vol le 22 août 1968 entre les mains de Gérard Tahon. Les essais durèrent jusqu'en septembre 1970. Il s'agit d'un appareil en bois, à train classique, biplace côte-à-côte. Il est particulièrement adapté au vol dos, grâce à un moteur Lycoming équipé d'un système d'injection et d'un système de lubrification adaptés.
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