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Tuesday, 23 July 2024

Inscription / Connexion Nouveau Sujet Posté par Trost 09-12-17 à 11:00 Bonjour, j'ai un exercice sur la géométrie dans l'espace: ABCDEFGH est un cube. La droite (d) fait partie du plan (ADE). M est un point de la droite (DC). Construire la section du cube par le plan contenant la droite (d) et le point M. Comme vous pouvez le voir sur la photo, j'ai tracé une parallèle à (d) passant par M et j'ai prolongé (d), (AD) et (ED) pour avoir des points d'intersection, mais je ne vois pas vraiment comment continuer. Posté par Sylvieg re: Section d'un cube par un plan. 09-12-17 à 11:17 Bonjour, Tu as presque terminé Donne des noms à tes points d'intersection; P et Q? Les points M et P sont dans un même plan d'une face du cube. Idem pour M et P. Posté par Trost re: Section d'un cube par un plan. 09-12-17 à 11:40 Bonjour, oui d'accord, j'ai relié M et P ainsi que M et Q, de plus j'ai prolongé (AH) et (HE) pour avoir deux autres points d'intersection avec (d), ce qui m'a permis de faire la trace aussi sur les faces BGHA et HEFG.

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section d'un cube en terminale spécialité mis à jour le 29/04/2022 Cette activité permet aux élèves de découvrir comment construire la section d'un cube par un plan et se prolonge par des calculs de distances dans l'espace. mots clés: labo maths, section, cube, espace, plans parralèles Les objectifs Travailler en autonomie Dessiner la section d'un cube par un plan Calculer des distances dans l'espace. Eléments de mise en œuvre Aucun travail préalable sur cette notion n'a été fait. La séance dure environ 1h30, en classe entière. Les élèves travaillent seuls, en autonomie, sur machine. Chacun avance à son rythme. TP: Visualisation dans l'espace - Plans parallèles - Calculs auteur(s): Labomaths Jean-Emmanuel Faucher, lycée Auguste et Jean Renoir, Angers information(s) pédagogique(s) niveau: tous niveaux, Terminale type pédagogique: public visé: non précisé contexte d'usage: référence aux programmes: documents complémentaires Fichier(s) associé(s) le TP au format PDF. haut de page mathématiques - Rectorat de l'Académie de Nantes

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Index du forum ‹ Entraide Mathématique ‹ ✎✎ Lycée Section d'un cube par un plan (Terminale S) par liliserena » 05 Nov 2012, 22:19 Bonjour à tous! Je suis nouvelle sur le forum et je suis actuellement en classe de Terminale S. J'ai un exercice qui me pose vraiment problème.. On donne un cube ABCDEFGH avec I milieu de [EF]. 1) Construire l'intersection du plan (HIB) avec ABCD 2) Construire la section du cube par le plan (HIB) J'ai fais la figure et je trouve pour la première question un point K comme intersection de ces deux plans (c'est le milieu du segment [DC]). Par contre pour la question 2 je ne vois pas du tout comment faire... Une aide ne me serait pas de refus, merci d'avance! Qui est en ligne Utilisateurs parcourant ce forum: Aucun utilisateur enregistré et 23 invités

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– Trouvez la droite d'intersection du plan vertical contenant J et K avec la face cela, tracer les projections J' et K' des points J et K sur le plan horizontal. – Tracer les points d'intersection de (SI) avec les côtés (BC) et (AD), et terminer la section plane avec le point P, sachant que (JP) est parallèle à (SI). – Tracer le triangle BLM, section plane du cube avec le plan (BIJ). Rotation d'une figure plane autour d'un axe. Donc il nous restait les segments de l'autre coté et en dessous du tétraèdre. La coupe du cube par un plan est le triangle IJK. Tétra ça veut dire 4 en grec et donc ici on a 4 faces et on a nos points donc A faisant partie du segment FG, B qui appartient au segment EG et C qui appartient au segment EH. Tester ses connaissances. Exercices: Section d'un solide par un plan dans des cas simples. La possibilité de placer un plan isolé de face permet de voir les sections planes en "Créer les points variables I, J et K sur les arêtes respectives [FB], [FE] et [FG], concourantes au même sommet F.

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Pondichéry • Avril 2017 Exercice 5 • 3 points • ⏱ 45 min Section d'un cube par un plan Les thèmes clés Géométrie dans l'espace On considère un cube ABCDEFGH représenté ci-après. L'espace est rapporté au repère ( A AB →, AD →, AE →). On note P le plan d'équation x + 1 2 y + 1 3 z − 1 = 0. Construire, sur la figure ci-après, la section du cube par le plan P. La construction devra être justifiée par des calculs ou des arguments géométriques. Les clés du sujet ▶ Déterminez l'intersection du plan P et du plan (ABC) à l'aide de leurs équations cartésiennes. Déduisez-en l'intersection du plan P et du plan (EFG). Concluez, à l'aide de ces deux points, sur la section du cube par le plan P. Corrigé ▶ Construire la section d'un cube par un plan E24 c • E29 • E33 c Intersection du plan P et du plan (ABC) Soit M un point de coordonnées ( x y z) dans le repère ( A AB →, AD →, AE →). Le point M appartient au plan (ABC) si et seulement si sa cote z est égale à zéro. Le point M appartient au plan P si et seulement si ses coordonnées vérifient x + 1 2 y + 1 3 z − 1 = 0.

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Ils ont eu 45 minutes de recherche. Ils devaient rendre une feuille par binôme. Dans l'une des classes, les élèves avaient accès à des ordinateurs (mais aucun groupe n'a pensé à les utiliser). A la séance suivante, diaporama présentant une synthèse des réponses des élèves (début de recherche, erreurs, difficultés rencontrées, justifications …) L'énoncé ABCDEFGH est un cube d'arête 4. Dans le repère, on considère le plan P d'équation Déterminer et construire la section du cube par le plan P. auteur(s): Catherine Freu, enseignante au lycée Les Bourdonnières - Nantes (44) Ghislaine Guivarch, enseignante au lycée Les Bourdonnières - Nantes (44) information(s) pédagogique(s) niveau: tous niveaux, 1ère S, Terminale S type pédagogique: public visé: non précisé contexte d'usage: référence aux programmes: documents complémentaires haut de page

Par conséquent, le plan P coupe le plan (EFG) suivant une droite qui est parallèle à la droite (BI). Or, le point que nous noterons J de coordonnées ( 2 3 0 1) appartient aux plans (EFG) (car z = 1) et P ( car 2 3 + 1 2 × 0 − 2 3 = 0). L'intersection des plans P et (EFG) est donc la droite parallèle à la droite (BI) passant par J. Cette droite coupe le segment [GH] en un point que nous noterons K. Ainsi, le plan P et la face EFGH du cube sont sécants: leur intersection est le segment [JK]. Conclusion Le point B appartient clairement au plan (ABF). Le point J appartient au segment [EF] et donc également au plan (ABF). Or, par les deux points précédents, ces deux points B et J appartiennent aussi au plan P. Par suite, l'intersection des plans (ABF) et P est la droite (BJ). Le plan P et la face EFBA du cube sont sécants: leur intersection est le segment [BJ]. De même, les points I et K appartiennent à la fois au plan P et au plan (DCG). Par suite, l'intersection des plans (DCG) et P est la droite (IK).

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