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You are a project leader Log on Le numérique transforme le monde… sans les femmes?! Emploi, santé, logement, mobilité, villes, environnement… aucun domaine de la vie économique et sociale n'échappe à la révolution numérique. Or cette transformation radicale se conjugue aujourd'hui presque exclusivement… au masculin. En effet, si un tiers des emplois du secteur est occupé par des femmes, celles-ci se concentrent sur les fonctions supports (marketing, communication, ressources humaines…). Elles sont minoritaires dans les filières du développement ou du pilotage de projets (15%), dans le codage (27%), la cybersecurité (11%) ou la création de start-up (9%). Une « perte de chance » majeure. D'abord pour les femmes, privées d'accès à un secteur en expansion rapide. Fondation Legrand: Générateur d’autonomies. Ensuite pour les entreprises, qui peinent à recruter sur ces métiers, et voient disparaître 50% des talents potentiels. Pour la societé dans son ensemble: comment tolérer qu'une révolution aussi structurante se déroule sans les femmes?
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Manipulations (en STI et en physique) Validation des performances des systèmes Progressif et Diversifié Etude de cas Apports de connaissances théoriques faites par les enseignants Mobilisation des connaissances EXEMPLE DE PROGRESSION PÉDAGOGIQUE POUR LE PREMIER SEMESTRE DE LA PREMIÈRE ANNÉE Organisation autour de support de projet (étude de cas et démarche de projet). Exemple de conduite de projet bts fed france ffe. Support N° 1: Rénovation de maison individuelle avec une extension Problématique: A partir d'un plan de l'existant et de l'extension, et un cahier des charges, proposer une solution complète de rénovation énergétique et de domotique. L'objectif est que le support soit transversal à toute la partie technique (STI et physique) et commerciale. Objectif pédagogique: Utiliser une démarche d'investigation pour mobiliser et évaluer les compétences acquises au cours des années précédentes et apporter de nouvelles connaissances et méthodologies de travail. Légende: En noir le lot CVC En vert courant fort et courant faible En bleu communication écrite et orale et gestion économique d'une opération En rouge apport scientifique CE PROJET SE DÉCOMPOSE EN 5 SÉQUENCES DE SEPTEMBRE À DÉBUT JANVIER CHAQUE SÉQUENCE INTÈGRE PLUSIEURS MODES D'APPRENTISSAGES ET D'ÉVALUATION.
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Lien avec les entreprises: Des sorties pédagogiques sont organisées pour découvrir les activités professionnelles dans le secteur de la domotique: Rallye des entreprises; Visites de salons professionnels (Elec, Interclima,... ) EXAMEN: Rapport de stage: production d'un rapport écrit soutenu à l'oral en janvier. E6 - Conduite et présentation de projets commerciaux - Cours - Mehdi EL Omri. Diagnostics et réparation sur système industriel: épreuves pratiques (CCF) Epreuves écrites: fin mai début juin. Projet de maintenance d'un système industriel: production d'un rapport écrit soutenu à l'oral mi-juin.
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Description du projet commercial L'entreprise BLUE LAGON PISCINES est située à Marnaz en Haute Savoie. L'entreprise a été créée en 2010. C'est une SARL au capital de 5000 € qui compte 4 salariés avec un chiffre d'affaire annuelle de 283 000 €. BTS FED Domotique et Bâtiment Communicants | Lycée Raspail, Paris. L'entreprise est spécialisée dans la rénovation et la vente de piscines, spas, saunas et hammam pour les clients particuliers, collectivités et hôtels. Diagnostic FFOM: Analyse interne: Force: l'entreprise possède une large gamme de produits, aucune concurrence directe dans la rénovation Faiblesse: L'implantation de l'agence, absence du service commercial dans l'entreprise, trop forte reconnaissance dans la rénovation Analyse externe opportunités: Le secteur du bien-être est un secteur à fort potentiel, la clientèle est de plus en plus soucieuse du bien-être et les normes de sécurité sont de plus en plus strictes. Menace: L'arrivée de la grande distribution dans l'activité de l'entreprise, la conjoncture économique difficile due à la crise et il y a une baisse du budget accordé au bien-être.
PISCINE ET PATINOIRE DES ARGOULETS À TOULOUSE: A partir du DOE, le but est d'analyser l'ensemble de l'installation, d'étudier tous les équipements qui contribuent à l'efficience du bâtiment. DEMARCHES, METHODES ET TECHNIQUES PEDAGOGIQUES EMPLOYEES La démarche s'appuie sur l'étude de cas et la conduite de projet Analyse d'une situation complexe s'appuyant sur un cas réel. Exemple de conduite de projet bts fed net. Après analyse de la situation, l'apprenant entreprend des actions pour résoudre le problème. Analyser des situations globales, S'entraîner à la prise de décision, Découvrir, tester, confronter des idées et des stratégies,... S'entraîner au travail collectif et développer des savoirêtre. CETTE MÉTHODE SE PLACE DANS UN PROCESSUS D'APPRENTISSAGE QUI EST: L'étude de cas et la conduite de projet permettent d'aborder concrètement des situations complexes dont la présentation théorique risquerait d'être longue et rébarbative. Exposé fait par les élèves Fiche CQFR (Ce Qu'il Faut Retenir) Elle favorise la motivation et l'implication.