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Thursday, 8 August 2024

Discipline Découvrir les nombres et leurs utilisations Niveaux GS. Auteur L. PIAT Objectif - Mobiliser des symboles analogiques, verbaux pour communiquer des informations orales sur une quantité. Relation avec les programmes Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Déroulement des séances 1 Appropriation du jeu Dernière mise à jour le 07 septembre 2019 Discipline / domaine associer différentes représentations des nombres de 1 à 5 Durée 15 minutes (2 phases) Matériel cartes de 1 à 5 avec différentes représentations des nombres: écriture chiffrée, doigts, constellations, pois non organisés. 1. trier, classe, ranger les cartes | 10 min. | découverte Etaler les cartes sur la table. Nommer les cartes connues. Proposer de les classer de différentes façons: par valeur, par représentation 2. rangement des cartes | 5 min. | découverte Faire ranger les cartes constellations dans l'ordre croissant, puis recommencer avec les autres représentations. 2 mémory des nombres exercer sa mémoire 20 minutes (2 phases) 1. jouer au mémory | 10 min.

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Mémory des nombres de 5 à 10 - cartes | Mathématiques gs, Activités mathématiques de maternelle, Activités mathématiques

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Discipline Découvrir les nombres et leurs utilisations Niveaux GS. Auteur L. MERLOT Objectif - Associer une représentation figurée à une quantité dénombrée (constellations de dés, configurations de doigts, cartes à points…). - Associer le nombre écrit correspondant à une quantité dénombrée (jusqu'à 10). Relation avec les programmes Cycle 1 - Programme 2021 Associer une représentation figurée à une quantité dénombrée (constellations de dés, configurations de doigts, cartes à points…). Associer le nombre écrit correspondant à une quantité dénombrée (jusqu'à 10). D'après Vers les maths GS, Accès Editions Déroulement des séances 1 Trier, classer et ranger des cartes Dernière mise à jour le 13 septembre 2017 Discipline / domaine Durée 20 minutes (1 phase) Matériel Des cartes de 1 à 5: constellations du dé, constellations de doigts, cartes à points et cartes écritures chiffrées. 1. Trier, classer et ranger des cartes | 20 min. | recherche Etaler les cartes sur la table Nommer les cartes reconnues.

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Pour les GS de début d'année, une petite fiche de révisions sur les petites quantités qui précédera le travail fait à partir de Vers les maths « Le mémory des nombres » Le premier exercice utilise de simples gommettes. A imprimer en couleurs ou à colorier à la main avant utilisation pour le deuxième exercice. Télécharger le PDF: Dénombrer de petites quantités jusquà 5 Sur le même thème Navigation de l'article

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Proposer des manières de les classer. Réaliser les classements en se répartissant la tâche. L'enseignant répartit toutes les cartes entre les élèves. Trier par valeur. Poser chacun son tour une carte de valeur 4. Observer et comparer les dispositions des éléments pour le nombre 4. Recommencer avec d'autres valeurs. Ranger les cartes de constellations des doigts par ordre croissant. Faire la même chose avec les autres cartes. Construire une frise numérique avec toutes ces cartes et l'afficher dans la classe. Cette frise numérique servira de référent lors des activités rituelles et des jeux. 2 Jouer au memory Cartes de 1 à 5: constellations du dé, constellations de doigts, cartes à points et cartes écritures chiffrées 1. Jouer au memory | 20 min. | réinvestissement Il s'agit de recueillir le plus de paires de cartes possibles. Organiser 2 parties en parallèle en formant des groupes de 2 ou 3 joueurs. Mélanger les 20 cartes et les disperser sur la table face retournée. Retourner 2 cartes.

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Voici une fiche que j'ai souhaité produire en remplacement des pages 28 et 29 du manuel Vers les maths GS. Il s'agit des exercices de consolidation en lien avec la séquence « Le mémory des nombres «. J'ai gardé l'idée de la multiplicité des consignes pour éviter une fiche rébarbative avec un même exercice à réitérer un grand nombre de fois. J'ai par contre choisi de travailler sur les quantités jusqu'à 6 au lieu de 5 comme initialement prévu dans le manuel. Télécharger le pdf Vers les maths GS Dénombrer de petites quantités jusquà 6 Sur le même thème Navigation de l'article

Si elles ont la même valeur, les conserver et rejouer. Sinon, les replacer face retournée au même emplacement. Compter le nombre de cartes que l'on a gagnées et comparer avec ses camarades. 3 S'exercer - Associer le nombre écrit correspondant à une quantité dénombrée (jusqu'à 5). Fiches exercices (manuel pages 28 et 29) 1. S'exercer | 20 min. | réinvestissement Réaliser les exercices de consolidation des documents élèves.

Jumanji: Bienvenue dans la jungle - Bande annonce 1 - VO - (2017) par Orange - Webedia Quatre lycéens découvrent une vieille console contenant un jeu vidéo dont ils n'avaient jamais entendu parler: Jumanji. En voulant jouer, ils se retrouvent mystérieusement propulsés dans la jungle de Jumanji, où ils deviennent leurs avatars

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Ils vont rapidement découvrir qu'il ne suffit pas de jouer à Jumanji, il faut y survivre… Pour vaincre le jeu et revenir dans le monde réel, ils vont devoir affronter les pires dangers, découvrir ce qu'Alan Parrish a laissé vingt ans auparavant, et changer leur façon de voir la vie et eux-mêmes. Sinon, ils resteront prisonniers de Jumanji pour toujours…

Par Laure Croiset le 29. 06. 2017 à 16h34 Lecture 2 min. Jumanji 2017, première bande annonce avec The Rock. VIDÉO 22 ans après la sortie de "Jumanji", les temps ont changé et voici qu'apparaît "Jumanji: Bienvenue dans la jungle", qui vient de dévoiler sa bande-annonce totalement délirante. Jumanji, bienvenue dans la jungle sortira en France le 20 décembre 2017 ©2016 CTMG. All Rights Reserved Plus de 20 ans après la sortie de Jumanji réalisé par Joe Johnston, la suite dévoile ce jeudi après-midi sa bande-annonce totalement délirante. Si les temps ont changé, les règles du jeu également. Exit donc le jeu de plateau dans lequel se trouvait propulsé jadis Robin Williams et bienvenue dans l'univers des jeux vidéos avec ce reboot orchestré par Jake Kasdan, auteur notamment de Sex Tape et Bad Teacher. Avec un Dwayne Johnson - The Rock - que l'on retrouve dans un registre très second degré ("Je crois que je tape fort"), Jumanji: Bienvenue dans la jungle semble frapper fort avec un foisonnement de clins d'oeil et de l'action, toujours plus d'action.