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Wednesday, 31 July 2024

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Merci pour la mise à disposition de ce calendrier. Voici le lien: Les documents pour la classe: A finaliser pour le 1er septembre! Toutes les couvertures des documents « PE » ci-dessous: le cahier de bord le classeur des fiches de renseignements les progressions/programmations Le classeur « gestion » des ateliers » le cahier journal.. figurent sur un seul et même fichier! Étiquettes prénoms co.jp. … Alors je repars en vacances avant la reprise le 25 Août!!!! Si je ne réponds pas à vos messages jusqu'au 25/08 c'est aussi parce que tout mon forfait 4G a été utilisé!!! D'autres publications vont suivre…. Soyez juste patient(e)s! 😎☀️📚🏖

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Sur une idée d'Isabelle, le lecture du conte du Petit Poucet peut être un bon déclencheur avant la 1ère chasse aux prénoms. Merci à elle pour cette bonne idée. exemple etiquettes pr Chasse aux Prénoms 12. 9 KB Lotos des prénoms Différents lotos pour connaître les prénoms de la classe ou le nom des lettres. LOTO prenoms 10. 0 KB LOTO PRENOMS 9. 3 KB Retrouver Différents supports papier pour travailler la connaissance du prénom. majuscules 1. 8 MB avec des supports Logico par Sophie Prénoms avec 191. Étiquettes prénoms petite section. 6 KB Pour connaitre son prénom écrit en minuscules et la correspondance majuscule/minuscule: Chasse aux prénoms, Lotos, Memory, retrouver ses étiquettes... minuscules activité 1. 9 MB

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Yes, trop bien, merci pour toutes ces matrices, c'est top! Si d'ici là je ne reviens pas, je te souhaite une bonne rentrée 😉

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13 juillet 2011 Dans ma classe, l' attribution des responsabilités se fait chaque lundi, en rapport avec le comportement de la semaine précédente. Je m'explique… lorsque l'élève a terminé la semaine dans le vert, il est prioritaire pour choisir sa responsabilité; dans le orange il n'est pas prioritaire; dans le rouge ou le noir il est privé de responsabilité durant une semaine. Si cette histoire de couleurs vous fait l'effet d'un « hein-quoi-mais-qu'est-ce-qu'elle-raconte?! » alors allez lire l'article « Le petit lion du comportement » qui explique mon système. Chaque lundi je place dans un bac toutes les étiquettes-prénoms des élèves qui étaient dans le vert la semaine précédente. Je tire au sort une étiquette dans le bac, et l'élève « pioché » choisit sa responsabilité et ainsi de suite. Puis je fais de même avec les étiquettes des élèves qui étaient dans le orange. Étiquettes prénoms ps. Et voilà! J'ai toujours fonctionné comme ça que ce soit avec le « tableau des responsabilités » (à mes débuts – voir tout en bas de l'article) ou la « fusée des responsabilités ».

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Accéder au contenu classe6elise Classe maternelle vituelle née pendant la crise Covid19 – pensée pour les parents qui télétravaillent – inspirée de la pédagogie Montessori Menu + × déplié réduit Modèle du prénom en cursive Le prénom de l'enfant à imprimer ou à recopier, puis à mettre dans une pochette plastique de classeur. L'enfant repasse ses lettres avec un feutre valleda Modèle des lettres en cursive Elles sont téléchargeables et imprimables Des points et des flèches indiquent le départ du tracé Si vous n'avez pas d'imprimante, vous pouvez recopier sur une feuille 4A. et tracer des lignes de 1 cm de hauteur Navigation des articles

Apparemment beaucoup de préparation de matériel de manipulation, mais de très bons retours des élèves qui aiment faire des maths! Méthode heuristique mathématiques CP-CE1: Guide des séances + Ressources Bonjour, un article me concernant! Belle journée à vous 🤗 Bonjour! Je vous offre en téléchargement mes créations: trois pages de garde du Cahier journal. Merci de laisser un commentaire si vous en téléchargez une. Quelles autres pages aimeriez-vous trouver dans votre cahier journal à imprimer? Cliquez ici pour télécharger le cahier journal 1 Cliquez ici pour télécharger le cahier journal page de garde 2 Cliquez ici pour télécharger le cahier journal orchidées Après avoir découvert le roll-a -Keith -Haring, j'ai décidé de créer le mien. Etiquettes de cahier enfant - Tête à modeler. Vous le trouverez en téléchargement à la fin de l'article 🙂 Merci de laisser un message si vous le téléchargez! La séance dure 45 minutes et se déroule en 3 temps: – Présentation de l'artiste et de la particularités de ses oeuvres, – présentation de la planche – puis mise en oeuvre et réalisation de son personnage.

Pour le centre d'espace: Situer les forêts françaises. Le document: Centre d'espace – situer les forêts françaises Pour le centre d'arts: Faire les feuilles d'automne, d'après la base proposée par le site « La classe des gnomes »: ici 2- En arts visuels: Nous avons travaillé sur le Land Art. Une fiche récapitulative ici: A2 – Le Land Art Et voici un aperçu de notre déco de porte. Épinglé sur cp. Les feuilles ont été peintes en centre d'arts visuuels. 3- En QLM: Nous avons regardé le documentaire C'est pas sorcier « La forêt enchantée » avant de répondre au questionnaire: Projet forêt – Questionnaire c'est pas sorcier 4- En littérature: Cette période, les « grands » ont lu « L'ami vert cerf du prince de Motordu » et le « Grufalo » (je détaillerai notre travail dans un autre article) Enfin, pour les CE1, nous avons mené des lectures documentaires grâce à l'excellent dossier de l'école de crevette sur les animaux de la forêt: à retrouver par là. • PERIODE 3: P3 – La montagne