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Saturday, 20 July 2024

Après 2001, il continue à écrire pour le théâtre: Acting, Chroniques 3 des jours entiers, des nuits entières, Histoires d'hommes (qu'il écrit pour Judith Magre qui obtient en 2006 le Molière de la meilleure actrice dans la mise en scène de Michel Didym), A Love Suprême (écrit pour Nadia Fabrizio à la demande de la Compagnie Dominique Pitoiset qui le crée en 2018). Il met en scène Didier Bénureau dans ses one man shows ( Bobo au Splendid en 2006, Mes premiers adieux à l'Olympia en 2009), et s'essaie à d'autres genres littéraires: la poésie ( Haïkus à six coups, éditions Théâtrales, 2013) et le roman ( Sfumato, Le Passage, 2015, Making of, Le Passage, 2017). En 2016, il revient à ses premières amours pour la scène en créant aux Bouffes parisiens sa pièce Acting, avec Niels Arestrup, Kad Merad et Patrick Bosso. En 1993, avec La Nage indienne (avec Karin Viard et Gérald Laroche, projeté au Festival de Berlin), Xavier Durringer se tourne également vers l'écriture et la réalisation cinématographiques.

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 SURFEURS dramatique de Xavier DURRINGER, 9h. - 4f. - Durée 0h00 - Un homme politique en remplace un autre et part dans un combat plein de bonne volont... SURFEURS dramatique de Xavier DURRINGER, 9h. - Durée 0h00 - Un homme politique en remplace un autre et part dans un combat plein de bonne volonté contre le chaos. Mais il se retrouve très vite plongé dans un monde qu'il ne connaît pas, où l'on ne sait qui dirige qui et quoi. Tous surfent à la surface de la réalité. Interchangeables, tous attendent la grande vague fabuleuse. Une pièce sur les combats, les utopies et le pouvoir, une histoire de tous les fascismes ordinaires.

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L'œuvre dramatique de Xavier Durringer est gérée par l' agence Althéa.

"Gaspard et Pierre" de DURRINGER Extrait d'un série de nouvelles, ce dialogue est à la fois la confrontation de deux univers apparemment opposés, dans un monde où l'absurde se mêle à la dérision et la tendresse. Un moment de quotidien revisité par Durringer! "Antigone, c'est pas un prénom" (auteur inconnu) J'aime bien ce texte drôle qui parle aussi de choses sensibles et dramatiques "Les femmes savantes" de Molière Henriette, douce, fine, simple et pleine de bon sens se heurte à sa soeur Armande, qui se pique de mettre la philolosophie et les belles lettres au dessus de tout, et notamment des liens du mariage. Mais Armande n'est pas qu'une pédante, rigide et intransigeante..... c'est une fille malheureuse et blessée... Date de dernière mise à jour: 05/07/2021

Discipline Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière Niveaux CE1. Auteur A. MAILLOT Objectif Amener les élèves à: - Découvrir le développement des végétaux. - Connaitre quelques besoins vitaux des végétaux. Relation avec les programmes Cycle 2 - Programme 2020 Connaitre des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité. Développement d'animaux et de végétaux. Connaître quelques besoins vitaux des végétaux. Socle commun de connaissances, de compétences et de culture Décrire et questionner ses observations. Formuler des hypothèses, les tester et les éprouver. Déroulement des séances 1 Que deviennent les jeunes plantes? Les végétaux | CE1 | Fiche de préparation (séquence) | explorer le monde du vivant, des objets et de la matière | Edumoov. Dernière mise à jour le 12 novembre 2019 Discipline / domaine Durée 30 minutes (3 phases) Matériel - Copie "Cahier de la luciole CE1" - Cahier de QLM (GC bleu) 1. Je me demande | 10 min. | recherche Distribution / Collage des documents. Document 1: Des jeunes plantes qui vont se développer (un graine de pois qui a germé et un bulbe de tulipe).

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pour les arbres fruitiers, il faut ajouter -ier au nom du fruit: des cerises un ceris ier des fraises des frais ier s des framboises des frambois ier s des pommes un pomm ier des poires un poir ier mais quelquefois, c'est différent: des pêches un pêch er des oranges un orang er

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» Très adapté pour les élèves, il explique bien les choses depuis la forêt jusqu'à la feuille de papier ou la table en bois du salon. Il est bien pensé puisqu'il montre aux élèves la fabrication des cahiers, des crayons de couleurs ou encore de quelques jouets. Une réussite ce documentaire! Côté album: « Le filou de la forêt » par un auteur que j'adore: Oliver Jeffers. Une pépite! L'histoire d'un ours qui abat des arbres à tout va sans qu'on sache immédiatement pourquoi. Les arbres et leurs fruits ce1 au. A lier au documentaire pré-cité sans aucun doute. SORTIES EN FORÊT Pour ma part, j'aurai un cycle randonnées en parallèle donc nous serons régulièrement en forêt. On « utilisera » certaines randonnées pour rapporter des trésors en lien avec notre séquence et d'autres pour jouer dans la forêt. Je vous renvoie vers le blog de Cancoillotte pour des idées originales et sympas. Sur le même thème Navigation de l'article

Bien fait et efficace. Parfait pour les élèves et permet d'avoir le cycle de vie complet du marronnier. Magnifique, entre album et documentaire. Illustrations superbes mais pas de photographies. C'est un album très militant qu'il faudra manier avec des pincettes à l'école, il donne par exemple comme conseil de devenir végétarien ou de participer à des manifestations. Les arbres et leurs fruits ce1 gratuit. Il est par conséquent peu accessible avant le cycle 3 et avec un fort étayage/accompagnement. Dans sa constitution, il parle de la forêt en général au départ puis présente précisément 10 forêts du monde et donne des conseils pour protéger les forêts. Il est très fourni, il y a beaucoup à lire. Moi j'adore mais surtout pour mes usages et goûts personnels, moins pour l'école. Quelques albums qui valent le détour: Pleine lune – Antoine Guilloppé Une merveille, tout en noir et blanc, tout en découpes magnifiques. J'adore! Mon arbre – Gerda Müller Un album dont certaines pages sont très documentées, notamment vers la fin. Sous couvert d'une histoire familiale, on visite la forêt au fil des saisons et du rythme de retrouvailles des cousins.