Le Loup Et Le Chasseur, Jean De La Fontaine - Commentaire De Texte - Favry | Ecoles Européennes 4&5 4P, 6&7 3P | Jouons Aux Mathématiques
(Ainsi s'excusent les avares. ) J'en aurai, dit le Loup, pour un mois, pour autant. Un, deux, trois, quatre corps, ce sont quatre semaines, Si je sais compter, toutes pleines. Commençons dans deux jours; et mangeons cependant La corde de cet arc; il faut que l'on l'ait faite De vrai boyau; l'odeur me le témoigne assez. En disant ces mots, il se jette Sur l'arc qui se détend, et fait de la sagette Un nouveau mort, mon Loup a les boyaux percés. Je reviens à mon texte. Il faut que l'on jouisse; Témoin ces deux gloutons punis d'un sort commun; La convoitise perdit l'un; L'autre périt par l'avarice. _________________ Dernière édition par Maug le Dim 20 Avr - 0:50, édité 1 fois Fa' Nombre de messages: 19 Age: 32 Prenom: Olpha Ville: Maisons-Laffitte Date d'inscription: 23/11/2007 Sujet: Re:
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Résumé Le Loup Et Le Chasseur
Le Loup Publication Auteur Guy de Maupassant Langue Français Parution 14 novembre 1882 dans Le Gaulois Recueil Clair de lune Nouvelle précédente/suivante Un coup d'état L'Enfant modifier Le Loup est une nouvelle de Guy de Maupassant, parue en 1882. Historique [ modifier | modifier le code] Le Loup est initialement publiée dans la revue Le Gaulois du 14 novembre 1882, puis dans le recueil Clair de lune en 1883 [ 1]. Résumé [ modifier | modifier le code] Le narrateur est invité à un dîner pour la Saint Hubert. On parla de chasse mais le marquis d'Arville ne put participer a cette discussion car il ne chassait point. Il commença a expliquer pourquoi personne ne chasse dans sa famille. Son aïeul Jean habitait avec son frère cadet François dans leur château en Lorraine, les deux frères, des colosses, n'ont qu'une passion: la chasse, ils y passent tout leur temps. Durant le féroce hiver de 1764, un loup énorme est aperçu, il tue bêtes, chiens, enfants et femmes. Les frères d'Arville organisent des battues, rien n'y fait, le loup « pense comme un homme ».
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+ antithèse entre « monstre » et « Dieux ». Vers 3-4: La Fontaine se montre pressant d'abord en affirmant sa présence par l'emploi de la 1re personne: « Te combattrai- je », « ma voix », « ma fable », « mon texte »... Il se présente clairement en moraliste, comparant sa voix « à celle du sage », évoquant « [ses] leçons », « [son] texte ». Il apostrophe directement le défaut qu'il vise (« Fureur d'accumuler »), transformé en allégorie terrifiante (« monstre »), douée d'yeux (« regardant ») et de parole (« demandes-tu »). Vers 5-8: Il instaure un dialogue direct avec le lecteur, dont il fait le représentant de l'humanité – d'où l'emploi du tutoiement de la part du moraliste, ainsi que du condescendant « mon ami ». Ce dialogue est pressant, fait de répliques très courtes, présentées comme au théâtre sans incise, souvent sous forme de questions rhétoriques. Il procède par répétitions, en martelant les mêmes idées (il le dit d'ailleurs lui-même: « Je te rebats ce mot »; « Je reviens à mon texte »): le verbe jouir est répété 4 fois (« jouissons », « Jouis », « jouisse »): impératif: conseil.
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Autre habitant du Styx: la Parque et ses ciseaux Avec peine y mordaient; la déesse infernale Reprit à plusieurs fois l'heure au monstre fatale. De la force du loup pourtant il s'abattit. C'était assez de biens. Mais quoi! rien ne remplit Les vastes appétits d'un faiseur de conquêtes. Dans le temps que le porc revient à soi, l'archer Voit le long d'un sillon une perdrix marcher, Surcroît chétif aux autres têtes: De son arc toutefois il bande les ressorts. Le sanglier, rappelant les restes de la vie, Vient à lui, le découd, meurt vengé sur son corps, Et la perdrix le remercie. Cette part du récit s'adresse au convoiteux: L'avare aura pour lui le reste de l'exemple. Un loup vit, en passant, ce spectacle piteux: « Ô Fortune! dit-il, je te promets un temple. Quatre corps étendus! que de biens! mais pourtant Il faut les ménager, ces rencontres sont rares. » (Ainsi s'excusent les avares). « J'en aurai,... Uniquement disponible sur
Inscription / Connexion Nouveau Sujet Posté par marcus3 30-10-14 à 21:17 Bonjour, pouvez vous m'aider svp pour mon dm: Ci-contre trois rectangles. On souhaite déterminer la longueur EB. Sachant que AD=4 cm, AE=6, 5 cm et que de plus le périmètre du rectangle ABCD est égal a 27, 4 cm écris une expression numérique qui permet de trouver la longueur EB. Calcul ensuite cette valeur. =6, 5 cm E B A............................................ ::::::::: =4 cm::::::::: D:.............................. :........... : F C MERCI D'AVANCE Posté par marcus3 re: dm n°5 30-10-14 à 21:23 On a Perimetre de abcd=27. 4 cm =longueur de AE+ LONGUEUR DE EB+LONGUEUR AD+LONGUEUR DE BC+LONGUEUR DE FC+LONGUEUR FD oR AD= BC=4cm ET FD=AE=6. 5cm donc perimetre de abcd=6. 5+6. 5+4+4+eb+fc =21 +eb+FC dONC EB+FC=27. 4-21 =6. 4 or eb=fc= 3. 2cm A bientot Posté par marcus3 dm n°5 30-10-14 à 21:53 merci fleurdecactus Posté par fleurdecactus re: dm n°5 30-10-14 à 21:57 de rien bonne continuation Posté par marcus3 dm n°5 31-10-14 à 10:41 Bonjour, merci quand même
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/ (j'arrive pas a faire le trais du dessus) / /A / / / C / B - Untouriste (Point C) gravi les 2 Posté par loulou44880 (invité) re: DM n°5 19-11-07 à 17:21 Bonjour, tu as déjà fait des calculs avec les fractions? Posté par titan59 DM n°5 19-11-07 à 18:02 oui en cinquième, Pouvez-vous me dires si je peux modifié mon article parce que je n'avais pas fini et il c'est mis en Posté par loulou44880 (invité) re: DM n°5 19-11-07 à 18:05 Tu ne peux pas modifier ton article. Proposes ce que t'as fait... après on verra Posté par titan59 DM n°5 19-11-07 à 18:12 ok, voila j'ai fait des fraction en 5ème, mais j'avais des difficulté cette année faudrais vraiment que j'y arrive. en 4ème j ai revu ce qu'on faisait en 5ème mais..... Je vous mets la suite et la il y a quand méme 2 exercices que je crois avoir compris. B - Un touriste (Point C) gravi les 2 de l'escalier de la tour. 3 En se penchant, il laisse tomber verticalement son appareil photo. 1) Montrer que le point d'impact (point D) de l'appareil photo sur le sol se situe à 10m du pied de la tour (point B).
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DM n°1 à rendre le 19 septembre. DM n°2 à rendre le 26 septembre. DM n°3 à rendre le 10 octobre. DM n°4 à rendre pour le 17 octobre. DM n°5 à rendre pour le 7 novembre. DM n°6 à rendre pour le 14 novembre. DM n°7 à rendre pour le 5 décembre. DM n°8 à rendre pour le 12 décembre. DM n°9 à rendre le 09 janvier. DM n°10 à rendre pour le 16 janvier. DM n°11 à rendre pour le 30 janvier. DM n°12 à rendre pour le 6 février. DM n°13 à rendre pour le 6 mars. DM n°14 à rendre pour le 13 mars. DM n°15 à rendre pour le. DM n°16 à rendre pour le. DM n°17 à rendre pour le. DM n°18 à rendre pour le. DM n°19 à rendre pour le. DM n°20 à rendre pour le 29 mai. + la partie 2 *
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Bonjour, j'ai un DM ( 4ème) à rendre pour demain, je galère grave, les maths et moi on est pas vraiment ami.... donc: La composition du jardin de Géraldine est la suivante: la piscine occupe deux neuvième de la superficie. Les fleurs occupent un tiers de la superficie et les arbuste un sixième. 1/ le reste du jardin est couvert de pelouse. Quelle proportion de la superficie du jardin la pelouse occupe-t-elle? 2/ Sachant que la superficie du jardin est égale à 60m², quelle est superficie de la pelouse? ( valeur approchée au dixième).
Devoir Maison: rappels en analyse (premier degré, second degré, hyperboles). Test 02: transformations de fonctions Test 03: dérivées Test 04: fonctions trigonométriques et dérivées Test 05: statistiques et probabilités Test 06: probabilités Test 07: loi binomiale DM synthèse en probabilités DM synthèse en analyse Test 08: synthèse en probabilités Test 09: suites numériques 2013/2014: Test 01: premier degré et second degré. Test 02: avec et sans calculatrice. Interrogation surprise 01: fonctions trigonométriques. Devoir Maison: vacances de la Toussaint. Test 03: avec et sans calculatrice. Interrogation surprise 02: suites numériques. Test 04: suites numériques. Examen sans calculatrice, décembre. Examen avec calculatrice, décembre. Test 05: probabilités. Test 06: nombre dérivé et probabilités conditionnelles. Interrogation surprise 03: fonction dérivée. Test 07: fonction dérivée. Test 08: fonction dérivée (avec et sans calculatrice). Test 09: analyse et calculatrice. Test 10: probabilités, synthèse de l'année.