Harry Est Fou Cycle 3 Replay: Guitare Paco Castillonnès

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Friday, 5 July 2024

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Mon passage préféré: Quand le monsieur saoul voit Madison parler au téléphone et qu'il jette le contenu de sa bouteille sur le trottoir. GABRIEL J'ai aimé les personnages surtout Madison car un perroquet qui parle on n'en voit pas tous les jours. Aussi j'ai aimé que l'histoire se passe à Londres. Mon passage préféré est quand Madison est perdu et surtout quand il survole Londres. Et quand il y a le grand repas. YOAN J'ai aimé tout le livre, il était très bien car c'était fantaisiste et il y avait un peu d'action. Je n'ai pas aimé quand Madison était maltraité. Mon passage préféré: c'est quand Victor (Victoria) pond l'œuf. TEO Ce que j'ai aimé: c'est que madison parle, joue au monopoly avec Harry. Quand on fête l'arrivée de Madison. Quand Victor et Madison rigolent. Harry est fou cycle 3 cm1 cm. J'ai tout aimé. Ce que je n'ai pas aimé: c'est quand le cambrioleur a kidnappé Madison. Mon passage préféré: c'est quand Madison et Harry jouent ensemble au monopoly. LAURA. D J'ai pratiquement tout aimé car il y avait du suspens (si on s'arrête à chaque chapitre), et de l'humour, car par exemple au début tout le monde croyait que Harry était fou.

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Appelez moi papa, dit Madison. Il y a de quoi devenir fou, se dit Harry avant d'éclater de rire. DYLAN Ce que j'ai aimé: J'ai tout aimé c'était très bien, il y avait un peu d'aventure, c'était amical, c'était fantaisiste et il y avait un peu d'action. Aussi j'ai aimé quand il se faisait kidnapper. Mon passage préféré: Mon passage préféré c'est quand M. Holdsworth se fait cambrioler. CLEMENT Ce que j'ai aimé: La présence de Madison- Harry- Mme Holdsworth- M. Holdsworth- Victoria- l'œuf. L'amitié entre Harry et Madison- l'association cuisinière entre Mme Holdsworth et Madison- l'entre aide entre M. Holdsworth- le couple entre Victoria et Madison. Harry est fou cycle 3 2018. Ce que je n'ai pas aimé: Le cambriolage des Holdsworth- Silver et Jonhy- enlèvement de Madison- l'idée de remplacer Madison- quand Madison est dans les poubelles. Mon passage préféré: quand Madison dresse le chien et le chat. ARMAND Ce que j'ai aimé: J'ai bien aimé les personnages Harry, Madison, Claude… Ce que je n'ai pas aimé: Je n'ai pas aimé parce qu' il n'y avait pas beaucoup d'action!

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Le seul moment que je n'ai pas aimé c'est quand Madison s'est fait capturer par le voleur car il n'y a pas de suspens. Mon passage préféré c'est quand tout à la fin Victoria pond un oeuf et qu'elle dit « Appelez-moi Victoria » puis Madison dit « Appelez-moi papa ». VALENTIN Ce que j'ai aimé: Ils ont eu Madison et Harry ne l'aimait pas, quand Victor dit « Appelez-moi Victoria » et quand Madison dit « Appelez-moi papa. » Ce que je n'ai pas aimé: C'est quand Madison se fait kidnapper. Mon passage préféré: C'est quand Claude s'occupe de Madison. OCEANE Ce que j'ai aimé: C'est quand Madison et Victor éclatent de rire. Ce que je n'ai pas aimé: Je n'ai pas aimé quand Madison se fait kidnapper. Mon passage préféré: C'est quand ils retrouvent Madison. NOLAN J'ai bien aimé l'histoire quand Mad est chez Silver jusqu'à ce qu'il rentre chez lui. Harry est fou cycle 3 full. Au début du livre quand Harry descend les escaliers c'est rigolo. Je n'ai pas aimé des moments car c'est ennuyeux car ça décrit la scène (c'est énervant surtout chez Claude).

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Il n'a pas le coeur de transformer les bêtes vivantes en marchandises. Finalement la ferme fait faillite en 1967. Il fait alors toutes sortes de métiers, vendeur, ou encore employé dans une usine de chaussures. Puis il décide de retourner à l'université. À 53 ans, il obtient des diplômes en anglais et en philosophie la même année que ses enfants, et devient instituteur dans une école primaire d'un petit village des environs de Bath. Son arithmétique "chancelante" lui fait vite préférer la classe des 5-6 ans. De ce métier d'instituteur, il garde une connaissance intime du monde enfantin. Encouragé par ses élèves, Dick King-Smith se tourne vers l'écriture. Harry est fou – L'Ecole des Lettres. L'attaque d'un renard contre ses propres coquelets lui donne l'idée d'une histoire pour les enfants. Il la propose en 1978 à un éditeur. Il s'agit des "Longs Museaux" et c'est le début d'une carrière d'écrivain qui compte à ce jour plus d'une centaine de romans où les animaux ont une place primordiale. Son oeuvre s'inscrit d'ailleurs dans une tradition de littérature anthropomorphique, dont la figure la plus célèbre demeure Rudyard Kipling, l'auteur du "Livre de la jungle".

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Désolé je n'ai pas le tapuscrit mais tu peux faire des activités sans pour autant leur fournir le texte, en voici: Le livre tournant Un livre de littérature est sélectionné et présenté par le maître. Il lit le premier chapitre de manière magistrale. Ce chapitre d'exposition est indispensable à la compréhension de l'histoire même si les auditeurs ne sont pas encore en haleine. Le livre est ensuite proposé en lecture: un élève volontaire doit lire ce qui suit (adapter la longueur de passage aux compétences de lecture de l'élève) pour le lendemain et en rendre compte à la classe (cet élève peut être dispensé des autres devoirs). Cercle Gallimard de l'enseignement/Harry est fou. Le lendemain donc, à un moment ritualisé dans la vie de classe, le maître fait rappeler ce que l'on sait de l'histoire à un élève tiers puis l'élève volontaire résume ce qu'il a lu et compris. On l'incitera à mettre en exergue un passage qu'il a aimé en le lisant à haute voix. Le livre est alors proposé à un autre élève volontaire. Le livre sera lu en entier par épisodes.

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