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Les produits les moins bruyants affichent généralement des niveaux d'émission d' une trentaine de dB à pleine vitesse -voire 25, et d' une dizaine de dB en vitesse courante (mesure à un mètre). Parmi les modèles les plus silencieux, se distinguent: L' Envirovent SIL100S, avec 26 dB; Le Vents 100-SILENTA-MTHK, avec 26 dB; Le Fantronix FTX-TUBE-100, avec 27 dB; L' Autogyre SMART 100 mm, avec environ 29 dB; Le Sauter Zemu Smart SDB/WC 100 mm, avec 30 dB; 💬 Notez bien: l'échelle des décibels est logarithmique. Trois décibels supplémentaires correspondent, donc, à un doublement du niveau sonore! Où placer un extracteur d'air? Ce dispositif équipe généralement les pièces humides, qui englobent les WC et les salles d'eau, ou les cuisines. Il doit être installé le plus haut possible sur un mur, un plafond, voire une fenêtre, et idéalement dans un angle au-dessus d'une sortie d'eau ( évier, douche, baignoire... ). Enfin, il est préconisé de placer l'ensemble face à une porte (ou à l'opposé de la principale ouverture), pour que l'air vicié prenne la bonne direction à chaque courant d'air.
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L'extracteur d'air ou VMP est une ventilation mécanique ponctuelle. Il est utilisé pour aérer une pièce donnée quand le ventilateur contrôlé ne fonctionne plus comme il se doit. Ce type de ventilateur est généralement utilisé dans des petites pièces, à l'exemple de la cuisine, des toilettes ou de la salle de bain. L'installation d'un extracteur d'air: Il est important de savoir que l'extracteur d'air est une solution occasionnelle pour la ventilation d'une pièce. Pour un fonctionnement optimal, il est recommandé de savoir choisir le modèle adéquat à la pièce où on décide de l'installer. Pour ce faire, le ventilateur mécanique ponctuel est disponible sous différents modèles et puissances, en adéquation avec son utilisation. La pose de ces aérateurs peut se faire dans diverses parties de la pièce: les murs, les vitres et même le plafond. Pour un meilleur fonctionnement, à long terme, l'extracteur d'air doit être utilisé en même temps qu'une ventilation permanente afin de bien aérer le lieu d'habitation.
Cette lettre ÉduNum n°50, destinée aux enseignantes et aux enseignants d'histoire-géographie du second degré, propose des ressources et des scénarios pédagogiques numériques permettant de favoriser une scolarisation de qualité à tous les élèves, en prenant […] Cette année, le Mooc HG débute en mars. Il est déjà possible de s'inscrire à cette formation gratuite proposée par des professeurs issus de 10 académies de France. Le MoocHG8 revient pour la 8ème année consécutive! Cette année 10 académies ont construit un parcours sur les 4 semaines du […] Une ressource proposée par M. Tarrieux, lycée Gaston Berger, Lille Etincel, un service du réseau Canopé, propose de nombreuses ressources basées sur une problématique et un contexte industriels. Dernièrement, la plateforme s'est enrichie de ressources pouvant être utiles aux professeurs d'histoire-géographie, de collège comme de lycée. Présentation des ressources. Histoire Géographie EMC Tle Bac Pro (2021) - Pochette élève | Éditions Delagrave. Une série documentaire est consacrée à diverses thématiques: Le Creusot […] Une proposition de Monsieur Tarrieux, lycée Gaston Berger, Lille Comment mobiliser le cinéma au profit de l'enseignement de la géographie, spécialement celle de la France?
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Une méthode qui propose de combiner papier et numérique pour faire progresser les élèves en autonomie, en classe ou à la maison. Le cahier de l'élève: > Un cahier clé en main pour amener l'élève à travailler en autonomie et vérifier qu'il a compris l'essentiel. > Pour chaque chapitre, de n ombreux exercices et activités pour: entrer dans le chapitre (réactivation, repères ou préparation); comprendre les points clés; > mémoriser et s'entraîner en vue de l'évaluation.
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permet de créer un globe en utilisant un planisphère téléchargé ou un planisphère vierge transformé. Après l'explication de l'usage (assez expert) de l'outil, les auteurs proposent une utilisation concrète en cours d'histoire: En terminale générale, pour comprendre la Seconde Guerre mondiale, les élèves doivent connaître les protagonistes, les […] Google Earth est un outil bien connu des enseignants et du grand public. L'application est appréciée pour sa simplicité d'utilisation et son aspect visuel clair. Cahier histoire géo du. Cependant, si certaines fonctions sont bien connues des enseignants, des fonctionnalités largement méconnues peuvent devenir de formidables outils de localisation dans le contexte de la […] Sélection officielle 2022 Publication de l'ouvrage d'un professeur de l'académie, Bertrand Lecomte: Dans le viseur. Les monuments de la Grande Guerre sous l'Occupation, 1940-1944 Une proposition autour de l'utilisation de l'outil Cospaces édu, par Monsieur et Madame Thomas, enseignants d'histoire-géographie.
Un ouvrage qui place les élèves au centre des activités grâce à une structure simple et récurrente, rigoureusement adaptée aux contraintes horaires. Voir la suite Avantages enseignants / formateurs Présentation Un ouvrage qui place les élèves au centre des activités grâce à une structure simple et récurrente, rigoureusement adaptée aux contraintes horaires. Cahier histoire géo en. En Histoire-Géographie, dans chaque thème: Les pages « Situons » permettent d'acquérir ou de réactiver les repères du programme grâce à de grandes cartes claires et des frises chronologiques, toutes questionnées; Sur les pages Documents, une différenciation est systématiquement proposée: une activité guidée en classe entière et un itinéraire de différenciation réalisable en autonomie, au choix de l'enseignant. En EMC, trois projets permettent de mettre en oeuvre différentes formes du débat démocratique: Questionnement et enquête sur les enjeux de la question; Débat, table ronde ou forum de discussion à réaliser avec la classe entière.