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Sunday, 4 August 2024

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Un métier pour contribuer au bien être des personnes séjournant dans un établissement Pour remplir ses missions, la maîtresse de maison s'occupe de la gestion des conditions matérielles de la vie quotidienne comme les repas, le linge, l'économat mais participe également à l'accompagnement des personnes accueillies dans les structures en lien avec les équipes éducatives. A noter que l'évolution dans le secteur va vers la création d'unités d'accueil plus petites afin de favoriser la proximité avec les usagers.

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Les maîtres ou maîtresses de maison interviennent dans le secteur social (foyers, maisons-relais, maisons d'enfants à caractère social) et médico-social (institut médico-pédagogique, institut médico-professionnel, institut thérapeutique, éducatif et pédagogique). Programme assurer les conditions matérielles de l'accueil et de la sortie des usagers (cadre institutionnel, connaissance des publics) garantir la qualité et l'adaptation du cadre de vie au projet d'établissement assurer l'hygiène et la sécurité des locaux (réglementation, gestion des situations de crise) animer et gérer un espace dédié à une activité technique. Objectifs Au sein des établissements, les maîtres et maîtresses de maison prennent en charge les conditions matérielles de la vie quotidienne des usagers: repas, linge, gestion du budget et économat. Ils participent à l'accompagnement des personnes accueillies, en lien avec les équipes éducatives. Leur fonction s'intègre dans les évolutions récentes du secteur, et notamment l'abandon progressif des grandes structures d'hébergement collectives pour des unités de taille plus réduite, dans un souci de plus grande proximité entre structures d'encadrement et usagers.

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2: (21 h) Le travail en équipe pluriprofessionnelle Module 4: "Accompagnement méthodologique" (7 à 14 heures par module) Unité 4. 1: (21 h) Méthodologie de préparation des épreuves de soutenance orale Unité 4. 2: (7 à 14 h) Ecrits professionnels et usage de l'outil informatique. Cette unité est destinée exclusivement au public en difficulté avec l'écrit et dans l'usage des outils bureautiques Objectifs Questionner et développer leur identité professionnelle de surveillants et d'acquérir des repères, des méthodes ou des outils permettant de faire vivre leurs fonctions dans leur contexte et cadre d'intervention en lien avec les 3 blocs de compétences de qualification Maître(sse) de Maison. Méthodes pédagogiques La plupart des interventions s'appuie sur des échanges autour de situations pratiques évoquées par les stagiaires. Des séances en demi-groupes sont organisées pour favoriser davantage la pédagogie active. L'alternance formation/terrain professionnel permettra à chacun de transférer les apprentissages et d'échanger (ou se questionner) avec l'équipe tout au long de la formation.

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La Formation: La formation est planifiée entre le lundi 11 avril et le mardi 13 décembre 2022 par regroupement de deux ou trois jours consécutifs toutes les 2 ou 3 semaines. La durée est de 217 heures ou 231 heures (selon les résultats du positionnement) auxquelles se rajoute un stage de 210 heures pour les salarié(e)s hors secteurs sanitaire, social et médico-social et les demandeurs d'emploi. Objectifs: Le(la) maître(sse) de maison doit être en capacité de: – contribuer à l'adaptation, à la qualité et à la sécurité du cadre de vie en tenant compte du projet de la personne, du projet d'établissement/de service. – assurer l'accompagnement des personnes, intervenir dans les actes essentiels de la vie quotidienne, prévenir et gérer les situations problématiques selon les procédures en vigueur dans son établissement /service. – se positionner comme professionnel(elle) de l'action sociale/médico-sociale et à ce titre participer à l'équipe pluri- professionnelle. – assurer les transmissions permettant de garantir la continuité de l'accompagnement et s'appuyer pour cela sur les outils de communication des ESSMS.

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Elles sont conservées pour une durée de trois ans à compter de notre dernier contact. En application de la réglementation sur la protection des données à caractère personnel (Règlement Général sur la Protection des Données du 27 avril 2016), vous bénéficiez d'un droit d'accès, de rectification, de limitation du traitement ainsi que d'un droit d'opposition et de portabilité de vos données. Vous pouvez exercer ces droits concernant vos données personnelles en adressant un courrier au Délégué à la Protection des Données de la Fondation INFA au 5/9 Rue Anquetil à Nogent sur Marne (94130) ou par mail à l'adresse suivante: Vous bénéficiez également du droit d'introduire une réclamation auprès d'une autorité de contrôle si nécessaire. Merci pour votre pré-inscription. Précédent Etape suivante Terminer Documents utiles Télécharger la fiche produit Dossier de candidature Fiche de liaison handicap Je veux en savoir plus Chacun des blocs de la certification "Maîtresse de Maison" correspond des modalités d'évaluation permettant d'attester des compétences.

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Type: Certifiant Durée: 6 mois Lieu de formation: Grenoble Effectif: mini 8 - max 16 Les maîtr·esses de maison et surveillant·es de nuit sont employés dans des établissements hébergeant des personnes de tous âges, dans le champ de la protection de l'enfance, du handicap, de la réinsertion sociale, de l'accompagnement de la personne âgée, Le métier Surveillant(e) de Nuit Le surveillant(e) de nuit est un professionnel intervenant dans les secteurs social, médico-social, et sanitaire. Quel que soit le public accompagné, enfants, jeunes, adultes en situation de précarité ou de difficultés sociales ou familiales, personnes âgées ou personnes en situation de handicap... Maî de maison ·Le métier de Maître·sse de maison requière une certaine polyvalence puisqu'elle/il assume au sein d'un établissement, le bon fonctionnement d'un cadre de vie en prenant en charge les repas, le linge, le nettoyage des locaux par exemple. Souvent en lien avec une équipe éducative, elle/il contribue aussi à l'accompagnement des usagers dans l'établissement.

• Assurer la sécurité des personnes et leur confort. • Contribuer à la qualité et à l'adaptation du cadre de vie. • Participer à l'accompagnement des personnes sur les temps du quotidien Référentiel de la formation Référentiel de la certification Modalités d'évaluation et de certification La formation est sanctionnée par un Certificat de Formation délivré par la Commission Paritaire Nationale pour l'Emploi de la branche Sanitaire, Sociale et Médico-sociale à but non lucratif. Les domaines d'activité sont évalués ensemble par présentation du dossier professionnel devant un jury construit progressivement au cours de la formation. Un certificat de formation pourra être délivré lorsque le dossier de validation sera complet. L'ensemble des compétences est validé lorsque le professionnel: a obtenu ses certificats SST ou PSC1 et EPI • a réussi son épreuve de présentation du dossier devant un jury. • et s'il a bien été présent en formation. Pour les demandeurs d'emploi et les personnes en reconversion professionnelle qui n'occupent pas la fonction visée, s'il a effectué la période de stage obligatoire.