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Formation des équipes Avoir un regard critique sur sa pratique professionnelle permet à chacun de s'adapter et d'évoluer. L'évaluation entraine une valorisation des actions menées et une meilleurs compréhension de leur impact. Enfin, associer les publics et en particulier les enfants à l'évaluation rend ces derniers acteurs et participe à la construction de leur citoyenneté. Public de la formation Animateurs professionnels Directeurs d'Accueil Collectif de Mineurs Toute personne amenée à porter un projet d'animation à titre professionnel ou bénévole Objectifs Définir les objectifs de l'évaluation d'une action d'animation Repérer les éléments constitutifs d'une évaluation Créer des outils d'évaluation Associer son public à l'évaluation Déroulé et contenus Formation en groupe d'une durée de 7 heures soit 1 journée. Le concept d'évaluation Pourquoi évaluer? Modalités d’évaluation du projet – Œuvre Saint Antoine. Quels sont les points à évaluer? Repérer et définir les composants de l'évaluation (objectifs, critères, indicateurs) Créer et exploiter un outil d'évaluation Associer son public à l'évaluation Analyse des résultats de l'évaluation Comment exploiter les résultats de l'évaluation?
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Choisir un angle de vue Fixer des critères de réussite, des observables, ils doivent être mesurables, quantifiables. MOYENS Ecrit: papier, stylo Internet (commentaires réseaux sociaux, mails, statistiques d'un site... ) Oral: discussion formelle ou informelle, questions COMMENT Questionnaire écrit ou oral / Observation / Boite à idées / Livre d'or / Grille d'évaluation Vidéo où chacun s'exprime Lien de sites qui vous permettent de concevoir, envoyer des questionnaires, recevoir les résultats sous forme de statistiques: Askabox / Google forms La phase de traitement et interprétation des résultats est très importante. Critère d évaluation projet d animation sur. Sans celà l'évaluation ne sert à rien. Les résultats doivent être traités sous forme de camemberts, diagrammes, batons... et être commentés. Liste de sites pour mettre en forme vos statistiques et résultats facilement et gratuitement.
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Intitulés 1 2 3 4 5 Observations La santé et la sécurité Sait garantir la sécurité morale et affective des enfants garantir la sécurité physique des enfants rassurer les enfants apporter les soins « basiques » en cas de petit accident (coups, désinfection, pansements, etc…) Connaît l'essentiel de la législation Jeunesse et sports en matière d'accueil des mineurs. être à l'écoute des enfants A une connaissance du public Au sein de l'équipe écouter ses collègues Participe activement au préparation et/ou réunion une capacité d'analyse Est force de proposition à l'heure se documenter gérer son propre rythme « passer le relais » quand le besoin s'en fait sentir Faire part de ses problèmes d'ordre pédagogique Le fonctionnement Comment à été l'organisation de l'accueil? Les moyens matériels ont-ils été suffisant? Il y a t-il eu respect des horaires (accueil, activités,... Pratiques d'Anims :::...grille evaluation animateur. )? à été la préparation des activités? à été la préparation et la gestion des sorties? ont été les intervenants extérieurs?
L'évaluation d'une action d'animation ou d'un projet pédagogique est toujours délicate et nécessite une bonne connaissance des mécanismes d'évaluation et d'analyse. cette formation vous donnera les bases théorique et méthodologiques pour évaluer la qualité de vos animations et les résultats attendus. Objectifs: Acquérir les notions d'évaluation d'un projet et maitriser le vocabulaire. Apprendre à formuler des objectifs et des critères d'évaluation dans le cadre du projet. Déterminer les indicateurs qualitatifs et quantitatifs. Organisation: Mini 4 personnes un à deux jours de formation Méthodes pédagogiques: Analyse de la pratique, échanges autour d'expériences. Evaluation d'une action d'animation - OFAQ - Joël BUESSLER. Acquisition de méthodologie de projet Elaboration du projet et Approche systémique des contraintes locales. Présentation commentée Démarche: Accompagnement formatif. Public: Animateurs et directeurs d'ACM – responsables de secteurs – cadres sociaux-éducatifs – organisateurs d'accueil de loisirs périscolaires Modalité d'organisation: Formation en intra (sur le site de travail): organisation modulaire de la formation en fonction du niveau, des attentes et de l'expérience des participants et des besoins exprimés par l'employeur.
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