Répertoire | Piano
puis un contemporain: bério par exemple ou maurice ohana, ou jollivet, ou sont légions les contemporains. c'est juste une idée, un autre prof de piano te dira peut etre autre chose. en tout cas sache que moi, en tant que prof de piano, je préfère une invention à trois voix de bach bien jouée qu'un prélude et fugue massacré. A ce niveau, la technique seule ne compte pas (troisième cycle), la musicalité et l'autonomie sont ultra importantes. j'espère que cela t'aura aidé un peu en tout cas! voilà un lien pour t'aider:... sache juste qu'aujourd'hui, il est de plus en plus dur de rentrer dans un conservatoire car cela a été restreint, ils se croient l'élite face aux amateurs, schéma un peu primaire mais cela correspond bien à la mentalité de certains conservatoires, on est en france et on aime bien mettre les choses dans des petites cases alors que cela ne sert à rien. Repertoire piano par cycle menstruel. [ Dernière édition du message le 30/11/-0001 à 00:00:00] electrotek Nouvel AFfilié Ok merci Moise! Ne t'inquiète pas sa m'aide beaucoup!
Repertoire Piano Par Cycle De L'eau
1er cycle supérieur (années 1 à 3) Durée des études – Crédits européens ECTS 3 ans maximum, à raison de deux cours hebdomadaires, un avec le professeur et un avec l'assistant. 180 ECTS. Objectifs et contenus Formation supérieure de l'instrumentiste: développement de sa sensibilité artistique et de sa maîtrise technique individuelle et collective; formation culturelle élargie aussi bien dans des domaines pratiques que théoriques (disciplines complémentaires); sensibilisation au contexte professionnel. Approfondissement de la technique pianistique en constant rapport avec l'écoute musicale et l'attitude corporelle. Développement du répertoire classique, romantique, moderne et contemporain. 2e cycle supérieur (années 4 et 5) conférant le grade de MASTER 2 ans, à raison d'un cours hebdomadaire, avec le professeur et un avec l'assistant. 120 ECTS. Repertoire piano par cycle de l'eau. Développement de la personnalité artistique. Aptitude à concevoir et réaliser un récital en autonomie. Capacité à développer et exprimer une réflexion sur sa pratique artistique.
une bonne ouverture culturelle. l'appropriation d'un langage musical et l'acquisition des bases d'une pratique autonome. la capacité à tenir sa place dans la pratique collective Travaux d'écoute Acquisition de connaissances musicales et culturelles en relation avec les pratiques du cursus Pratiques vocales et instrumentales collectives Pratiques individualisées Durée hebdomadaire des cours: entre 4 heures et 7 heures pour le cursus diplômant dont 45 minutes minimum d'enseignement à caractère individuel.