Farce Et Attrape Toulouse 22 - Méthodologie Du Projet D'Animation: De L'Idée À L'Évaluation | Le Cnfpt - National

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Tuesday, 27 August 2024

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Accompagnement de chaque stagiaire dans l'élaboration de son projet. L'alternance des temps à distance et des temps en présentiel permettra de mieux cibler les attentes de chacun, favorisera les échanges et le partage des pratiques lors des regroupement. Cette formation fait l'objet d'un temps à distance sous forme d'une e-communauté de stage et de ressources en ligne

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Pour répondre aux questions d'évaluation, il est nécessaire de définir des critères et indicateurs d'évaluation que ce soit pour le processus ou pour les résultats. 3 – Trois exemples Des exemples pour mieux comprendre comment répondre à des questions d'évaluation sur..... processus: Exemple 1 Dans quelle mesure la communauté éducative s'est impliquée... Lire la suite… Pour rappel, l' évaluation des résultats qui mesure les changements doit être accompagnée d'une évaluation du processus si l'on veut comprendre pourquoi et comment les objectifs sont atteints, ou non atteints. Evaluation d'une action d'animation - OFAQ - Joël BUESSLER. Une fois la définition des critères et indicateurs réalisée, il est souvent utile de vérifier qu'ils renseignent bien les questions d'évaluation pour une meilleure cohérence de la démarche. Nombre / proportion à atteindre Pour certains financeurs, il est nécessaire de définir des nombres ou proportions à atteindre dans l'évaluation. Ces valeurs ne sont pas toujours faciles à fixer, mais l'expérience et l'analyse de l' action permettent de les ajuster au fil du temps.

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7 outils associés Contexte L'objet de cette fiche est de faire découvrir diverses méthodes afin d'évaluer les ateliers et projets mis en place. Les évaluations pourront être faites après la mise en œuvre, mais aussi en cours de projet, afin de réadapter les objectifs aux capacités et souhaits des résidents. La lecture complète de cette fiche et le téléchargement du pdf sont réservés aux abonnés Se connecter Vous êtes abonné à cette offre? Pratiques d'Anims :::...grille evaluation seance. Connectez-vous! Faire un essai gratuit Pas encore abonné? Cette fiche est incluse dans l'offre: Accueil des personnes âgées en établissement

Détail du stage Code: SXKC5 Durée: 0. 5+2+0. 5+1 jours Niveau: Fondamentaux du métier Obligation réglementaire de formation: Ce stage n'est plus programmé actuellement. Nous vous invitons à contacter votre délégation pour toute question. Public visé Agents concernés Animatrice, animateur, professionnel et professionnelle de l'animation Pré-requis Avoir un projet d'animation ou une intention de projet à réaliser. Disposer d'une adresse courriel individuelle et d'un ordinateur connecté à Internet Objectifs Identifier, acquérir et mettre en œuvre une méthode de construction d'un projet d'animation en lien avec le projet pédagogique. Découvrir l'e-communauté thématique « éducation et temps périscolaire » Contenu La démarche projet dans le secteur de l'animation: Les différents types de projets: éducatif, pédagogique, d'animation, d'activités; comprendre leurs articulations Le rôle et la posture de l'animateur porteur de projet. Critère d évaluation projet d animation film. La méthodologie de projet: les différentes étapes: L'intérêt du diagnostic pour mieux cibler les enjeux Les différents niveaux d'objectifs: la formulation des objectifs Les critères d'évaluation La phase conception: déterminer les moyens et les besoins La phase opérationnelle: mise en œuvre du projet Le suivi et les modalités d'évaluation l'e-communauté thématique: fonctionnement, usages et contributions possibles Méthodes pédagogiques Formation interactive.