Quatrième – Jolies Maths
Bienvenue sur le blog de Thomas Sergent, enseignant de Mathématiques au Collège Gustave Nadaud de Wattrelos (59)! Sur ce blog, vous trouverez tout un tas d'informations: des documents clés en main avec lesquels je travaille en classe, des articles de réflexion autour de l'enseignement des mathématiques (et de l'enseignement général), les descriptifs détaillés de chaque projet que je mène, des partages d'expériences, etc… N'hésitez pas à partager et/ou à utiliser ces activités. Pensez toutefois à citer vos sources 😉 Articles les plus récents Mon modèle de Fiches de Mémorisation: C'est un constat partagé: les élèves ont de plus en plus de difficultés à apprendre par eux-mêmes. Le coin boulot des profs de maths et. Et en même temps, même si des raisons expliquent cela, il faut reconnaître qu'apprendre à apprendre n'est pas inné. Pour un. e élève sé, probablement que si; mais pas pour ceux qui sont en difficulté, et/ou qui ne sont… Lire la Suite → 11 janvier 2022 11 janvier 2022 [Tutoriel] Mon réutilisable: Nous souhaitons toutes et tous trouver les méthodes les plus à même d'éveiller la curiosité (et le travail) de nos élèves.
Le Coin Boulot Des Profs De Maths 2
Ce que j'ai mis en place pour la continuité Poursuite des plans de travail initiés dans mes pratiques habituelles que j'ai ensuite simplifiés (après les vacances) après le recul des 5 premières semaines. En 3ème, le plus gros du programme est vu, donc je propose des activités de consolidation, réactivation et d'approfondissement pour qu'ils aient des bases solides pour le lycée. En 4ème, on avance doucement dans le programme (on ne fera pas tout, mais ce n'est pas grave, d'autant plus que je retrouve cette classe l'année prochaine) et on réactive aussi les notions déjà vues dans l'année, comme on le ferait en classe. Des tas d’bestioles super ! – Pierre Carrée. J'ai adapté les supports pour tous mes élèves (version papier pour ceux à qui on envoie le travail, accès au travail avec des liens pour ceux qui ont un ordinateur, accès avec des QR code pour ceux qui ont des téléphones/tablettes, version adaptée en anglais pour mon élève anglophone et syndrome asperger). Le retour peut se faire par mail, téléphone en répondant directement sur les PDF interactifs ou en faisant des captures.
Le Coin Boulot Des Profs De Maths Et
Sujet: AYAAAAA le niveau du CAPES en MATHS « Prouver que 1/3 est un nombre décimal » agora/tribunes-libres/capes-de-maths-niveau-qcm-de-c ollege-les-raisons-du-sinistre Message édité le 25 mai 2022 à 00:37:08 par Dextre351 Après les profs se plaignent de ne pas être respectés, mais bordel, qu'ils commencent par se respecter eux-mêmes. Bordel mais Idiocracy est prophétique. Même en maths sup je trouvais les sujets du CAPES ridicules, le pire c'est que les notes sont catastrophiques. Les choses ne s'arrangent pas depuis. On a appris début mai qu'au concours de recrutement du Capes de mathématiques, le nombre de candidats admissibles (816) était inférieur au nombre de postes mis au concours (1035). Le coin boulot des profs de maths 6. Le ministère de l'Éducation nationale, fidèle à sa devise (« Pour vivre heureux, vivons cachés ») n'a communiqué ni sur le nombre d'inscrits ni sur le nombre de présents. Tout porte à craindre que le nombre de présents fût en réalité proche du nombre d'admissibles et lui aussi inférieur au nombre de postes: pour être prof de maths, il suffit de voir de la lumière et d'entrer.
Image de Scott Graham Image de Scott Graham 1/2 Passionné de l'enseignement des mathématiques? Quelle découverte ferez-vous aujourd'hui?