Psychomotricité Relationnelle
En quoi la psychomotricité relationnelle peut-elle aider votre enfant? En repartant de la psychomotricité spontanée de l'enfant, le psychomotricien, par son intervention, permet à l'enfant de rejouer son développement moteur afin de le consolider ou de le reconstruire. Pendant la séance l'enfant joue, à travers ce jeu il se «raconte». Le psychomotricien entre alors en empathie avec lui, il l'écoute, l'entend, le comprend et l'aide à faire évoluer son jeu. Ainsi au fil des séances l'enfant consolide ses capacités sensorimotrices, émotionnelles et intellectuelles (il développpe une conscience positive de lui-même) et ses capacités relationnelles (pour se sentir mieux avec les autres et son environnement). Psychomotricien Marcinelle - Tous les Psychomotriciens Marcinelle. Comment se déroule la séance Classiquement une séance se déroule en trois phases: - une phase d'accueil, - une phase de mise en jeu, - une phase de représentation pour symboliser (par la parole ou un autre média) ce qui a été joué. Et votre place en tant que parent? La première séance est un moment de dialogue avec l'enfant et les parents (et/ou adultes référents).
Psychomotricité
But: Lors de ces séances, l'accueil de l'enfant se fait dans sa globalité. Nous l'accompagnons dans le plaisir qu'il prend à découvrir, à se construire et à grandir harmonieusement. Moyens: Le psychomotricien invite l'enfant, par la voie du corps et du mouvement, à explorer à son rythme l'espace mis à sa disposition sous le regard bienveillant de l'adulte. Nous sommes des êtres de relation. Psychomotricité. Nos fonctions psychomotrices nous permettent d'évaluer les distances, de coordonner nos gestes, équilibrer et exprimer notre corps dans l'espace. Les séances parents-enfants que je vous proposent aideront votre enfant à se mettre en jeu et à expérimenter de nouvelles expériences corporelles (glisser, sauter, rouler, etc. ) en relation dans un cadre sécurisant. Déroulement d'une séance de psychomotricité: Temps de parole et d'échanges reconnaissance de chacun dans un rituel d'accueil. Temps de jeu libre dans un cadre spécifique où l'enfant peut vivre différentes expériences corporelles (saut, glissades, rebonds, etc. ) sous le regard bienveillant du psychomotricien.
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La prise en charge thérapeutique se fait la plupart du temps en individuel. Toutefois l'implication des parents dans le processus thérapeutique est essentiel. Ainsi, en accord avec l'enfant, des séances d'échanges enfant-parents-psychomotricien sont organisées afin de faire le lien entre le vécu en séance et le vécu familial. En tant que parent vous prenez part au résultat de la thérapie en vous assurant de l'assiduité de votre enfant aux séances et par la confiance que vous marquez dans le processus thérapeutique.
Ce projet peut être établi suite à un bilan psychomoteur ou un suivi de psychomotricité..