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Monday, 8 July 2024

ecail, Posted on Monday, 28 July 2008 at 9:50 AM cassibou ki ns a jou comme morceau "tek un hibou a st jean de lluz" lily-hero, Posted on Sunday, 27 July 2008 at 5:16 PM Tel un hibouuuuuu:) ni-ko77, Posted on Tuesday, 22 July 2008 at 2:29 PM On pensai pass des vac bien mai o final elle etai vremen pa mal:) Alice, Posted on Monday, 21 July 2008 at 8:19 AM ahhhhh sacr casquette, trop fort ce cassibou. il vole tel un hibou et rampe sur le sable tel un serpent dans la neige. il imagine baloo dans les aristochats et Mufasa dans titanic. il ecrase un verre de terre et croit que toute la famille verre de terre viendra lattaquer dans la nuit. il dit mme quil sapelle bip bip le satellite! Daphn, Posted on Monday, 21 July 2008 at 7:02 AM A la tienne Guillaume!

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Et la mort hurlait à ma porte, Tel un hibou ululait le jardin noir, Et la ville mortellement épuisée Etait alors plus ancienne que Troie… L'éclat de cette heure était intolérable, Elle sonnait, semble-t-il, à en pleurer. Ce que tu m'as donné, ce n'est pas le cadeau Que tu apportais de si loin. Il te semblait un jouet futile En ce soir d'ardentes brûlures. Et dans mon destin mystérieux, C'est un poison qui lentement me tue. C'est le précurseur de tous mes malheurs, Ne parlons pas de ça… Au coin de la rue sanglote encore Cette rencontre qui n'a pas eu lieu. Anna Akhmatova, l'Hôte venu du futur, é dition bilingue, traduit du russe par Sophie Benech, éd. Interférences, 80 pages, 13 €.

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JYJ à New york le 12 novembre!! Ce que je donnerai pas pour y être!! Il peuvent pas passer en Europe non? **Always keep the faith** T. T

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Prénom:loic Age:14 Département de résidence:42 Comment as-tu découvert ce forum? :ancien jouur du forum As-tu PES 08? non Si tu as autre chose à dire... :...

Le blog de bafouille Voyages, études, questions et réponses, critiques, cinéma, littérature, actualités, journalisme, humour (je vais essayer en tous cas! ), photographies et dessins... tout ce que peut comporter un blog mais avec dans chacun de ces domaines un peu de ma personnalité... Installez vous confortablement dans votre fauteuil et laissez vous emporter par ce doux parfum d'écriture... Bonne lecture et bon voyage... Bafouille Accueil Contact Publié le 17 mars 2011 par Bafouille

J'ai dit on ne laisse rien passer. Surtout, ne pas les laisser s'expliquer sinon c'est mort, ils vont nous la raconter pour nous embrouiller. Être intransigeant… mais juste. Être drôle: ben oui, parce que sinon, ils vont rentrer chez eux en traînant les pieds et raconter à leurs parents que « la maîtresse / le maître est horrible, on peut même pas respirer en classe et blablabla ». Saisir des occasions pour les faire sourire et montrer aussi que lorsqu'ils se comportent de manière correcte, on peut se détendre et leur laisser apercevoir une autre facette de notre personnalité: celle du prof comique. Suspens garanti tout au long de l'année: « à quand la prochaine blague de la maîtresse / du maître? » Encourager. Je ne parle pas des apprentissages mais bien du comportement. Développement ci-dessous. Échelle du comportement à imprimer les. L'échelle du comportement: encourager les élèves à adopter une attitude positive en classe Pour encourager les bons comportements, j'utilise une échelle trouvée sur le site Ma maitresse de CM1.

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Les élèves reçoivent ce livret pour l'année entière. Je leur fait coller à la fin du cahier de liaison. Il contient 5 tableaux, un par période (novembre-décembre par exemple). Voici mon fonctionnement: Quand je mets un avertissement, je note la date et le motif de la sanction dans le premier tableau. Par exemple: 09/09/16: se déplace sans autorisation. Météo du comportement (Par ici... et là) | Kindergarten activities, How to speak french, Kids education. Je mets une petite croix dans la ligne "avertissement" du 2ème tableau. Le vendredi en fin d'après-midi, j'entoure le petit visage correspondant au comportement de l'élève au cours de la semaine écoulée: un sourire permet de monter d'un cran sur l'échelle du comportement (voir ici), un visage neutre indique qu'on reste à la même place, une grimace indique que la pince à linge doit être descendue d'un cran… Les parents sont invités à signer ce document chaque semaine. En fin de période je laisse un petit commentaire sur le comportement de l'élève au cours de la période écoulée. Le livret ZONE B: Attention, comme je suis dans l'enseignement catholique, avec 4 jours de classe, il faudra peut-être revoir certaines dates en fonction de votre calendrier, même si vous êtes comme moi dans la zone B!

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Les étoiles sont collectées dans un document collé au fond du cahier de liaison. Elles sont signées chaque semaine par les parents qui ont eu en début d'année une notice explicative du système de comportement de la classe. Lorsque les élèves ont passé la semaine en vert, sans aucun changement de couleurs (et oui, ça arrive très souvent! ) et qu'ils ont participé activement, aidé des camardes. Ils passent alors en bleu. La couleur bleue leur apporte alors un champion de comportement. Au bout de 10 champions, ils ont la possibilité d'obtenir une surprise en échange des 10 champions. Échelle du comportement à imprimer de. Evidemment tout ce système dépend de chaque élève puisqu'un élève qui n'arrive pas à respecter les règles comme lorsqu'il souffre de troubles de comportement, n'a pas les mêmes règles que le reste de la classe, alors lorsqu'à son échelle, il fait une bonne semaine, il peut passer en bleu et obtenir un champion. Encore une fois, ce n'est pas un système parfait. Son but n'est pas de jouer à la carotte et au bâton mais bien plus de féliciter les élèves qui ont eu un comportement exemplaire tout au long de la journée, car selon moi, il faut faire beaucoup d'efforts pour choisir de respecter les règles.

Il regarde dans votre direction. Vous êtes embarrassé, cherchant des explications dans votre tête. Un collègue vous accuse d'être le responsable car vous êtes trop inattentif, désorganisé, et ne prenez jamais le temps de noter les infos importantes sur un calepin! 1 – IGNORER Cela veut dire que vous n'avez pas conscience du problème. Pour vous, tout va bien et vous ne comprenez pas du tout la situation. 2 – NIER Là, vous avez conscience du problème, mais vous faites du déni et vous auto-persuadez que le problème ne vient pas de vous. Échelle du comportement à imprimer mon. Au contraire, vous êtes convaincu que vous aviez eu la bonne attitude. Vous protégez à tout prix votre ego. 3 – ACCUSER Vous préférez accuser les autres. C'est la faute du patron qui n'a pas été suffisamment clair ou de votre collègue qui n'a pas pensé à vous informer… Vous multipliez avec vos interlocuteurs les formules verbales: « Tu + reproches ». 4 – SE JUSTIFIER Vous êtes en mode défensif et vous trouvez plein de prétextes. Du genre: vous êtes fatigué en ce moment et passez des journées pénibles à cause de la charge de travail et de l'ambiance, bref ce n'est pas votre faute.