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Tuesday, 6 August 2024

Ce sont les épicuriens qu'il faut suivre car sinon on meurt prématurément du fait de la systématique suppression des désirs. Conclusion Le philosophe scythe est un bon exemple du récit allégorique où DEUX conceptions de la vie et du bonheur s'affrontent. Chacun peut adopter celle qu'il préfère, mais le fabuliste guide son lecteur vers le choix de la morale épicurienne. Une morale souriante et humaine est préférable à l'intrangisance des stoïciens/puristes En ce sens La Fontaine rejoint Molière dans ce choix d'un art de vivre plaisant, fondé sur le désir. Si vous avez aimé cette analyse de Le philosophe Scythe de Jean de La Fontaine, vous aimerez aussi les analyses des fables suivantes:

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Fable, Jean de La Fontaine, Le Philosophe Scythe, Livre XII, fable 20 Le Philosophe Scythe Un philosophe austère, et né dans la Scythie (1), Se proposant de suivre une plus douce vie, Voyagea chez les Grecs, et vit en certains lieux Un Sage assez semblable au vieillard de Virgile (2), Homme égalant les Rois, homme approchant des Dieux, Et comme ces derniers, satisfait et tranquille. Son bonheur consistait aux beautés d'un jardin. Le Scythe l'y trouva, qui la serpe à la main, De ses arbres à fruit retranchait l'inutile, Ebranchait, émondait (3), ôtait ceci, cela, Corrigeant partout la nature, Excessive à payer ses soins avec usure (4). Le Scythe alors lui demanda Pourquoi cette ruine? Etait-il d'homme sage De mutiler ainsi ces pauvres habitants? Quittez-moi votre serpe, instrument de dommage. Laissez agir la faux du temps: Ils iront assez tôt border le noir rivage (5). J'ôte le superflu, dit l'autre, et l'abattant, Le reste en profite d'autant. Le Scythe, retourné dans sa triste demeure, Prend la serpe à son tour, coupe et taille à toute heure, Conseille à ses voisins, prescrit à ses amis Un universel abattis (6).

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Résumé du document Auteur du XVII ème siècle, Jean de La Fontaine est un fabuliste. Il appartient au classicisme, mouvement littéraire qui défend l'ordre de l'art. De plus, La Fontaine se range du côté des Anciens dans la fameuse Querelle des Anciens et des Modernes. Pour écrire ces fables Jean de La Fontaine s'inspire des fabulistes de l'antiquité gréco-latine. La fable étudiée est tirée du livre XI et s'intitule "Le philosophe Scythe", publié quelques années avant sa mort, en 1693. Il s'agit d'un apologue qui met en scène deux personnages: le philosophe scythe et un sage grec. A travers ce récit, la Fontaine critique les stoïciens et défend les épicuriens. - Lecture - Problématique - Annonce du plan Sommaire I) L'ART DU RÉCIT II) UNE OPPOSITION ENTRE LES DEUX PERSONNAGES III) LA POSITION DU FABULISTE DANS L'APOLOGUE Extraits [... ] TEXTE 2: LE PHILOSOPHE SCYTHE DE LA FONTAINE INTRODUCTION Auteur du XVII ème siècle, Jean de La Fontaine est un fabuliste. La fable étudiée est tirée du livre XI et s'intitule "Le philosophe Scythe", publié quelques années avant sa mort, en Il s'agit d'un apologue qui met en scène deux personnages: le philosophe scythe et un sage grec.

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• dialogue récit donnent à voir les actions comparables mais aggravées chez le philosophe La diversité narrative est mise au service du jeu d'oppositions, lequel est mis au service de la double conception de la vie.. La double conception de la vie et du bonheur 2. Des références culturelles et philosophiques claires. • Philosophe: stoïcien d'où l'idée d'une certaine austérité et violence = archétype du destructeur de ce que la vie comporte comme plaisirs et agréments (puisque généralisé). • Sage: épicurien doté d'une civilité et qui prend goût aux plaisirs de la vie. Deux conceptions antagonistes: La première conception est caractérlsée par l'image de la atisfaction tranquille doublée d'un souci d'esthétique (z épicurienne lié au plaisir du jardinage). Par opposition, la conception du philosophe est dogmatique et intransigeante, e du jardinage). Par opposition, la conception du philosophe est dogmatique et intransigeante, elle renvoie à la violence et à la démesure et montre une absence de sensibilité.

Un Philosophe austère, et né dans la Scythie, Se proposant de suivre une plus douce vie, Voyagea chez les Grecs, et vit en certains lieux Un Sage assez semblable au vieillard de Virgile, Homme égalant les Rois, homme approchant des Dieux, Et, comme ces derniers satisfait et tranquille. Son bonheur consistait aux beautés d'un jardin. Le Scythe l'y trouva qui, la serpe à la main, De ses arbres à fruit retranchait l'inutile, Ébranchait, émondait, ôtait ceci, cela, Corrigeant partout la Nature, Excessive à payer ses soins avec usure. Le Scythe alors lui demanda: Pourquoi cette ruine. Était-il d'homme sage De mutiler ainsi ces pauvres habitants? « Quittez-moi votre serpe, instrument de dommage; Laissez agir la faux du Temps: Ils iront assez tôt border le noir rivage. – J'ôte le superflu, dit l'autre; et l'abattant, Le reste en profite d'autant. » Le Scythe, retourné dans sa triste demeure, Prend la serpe à son tour, coupe et taille à toute heure; Conseille à ses voisins, prescrit à ses amis Un universel abatis.

Ne voudrait-on faire de nos enfants que des robots ou des ratés, qu'on ne procéderait pas autrement. « À quoi bon? » Notre enseignement est graduellement amputé des Humanités par un grignotage aussi sournois que délibéré. « Mais à quoi servent-elles? », dira-t-on. C'est confondre l'éducation de l'esprit avec la qualification professionnelle. Pour entrer dans la vie, il ne suffit pas d'avoir ou de croire avoir un métier. Il faut d'abord avoir des raisons de vivre et de penser, il faut être formé en tant qu'individu libre et critique. Avant de faire un comptable, un mécanicien, un diplomate, un gérant de supermarché ou même un professeur, il faut faire un homme. Aujourd'hui, on tue l'enfant, sans pour autant en faire un homme. D'où les complexes, les rancœurs, la fragilité morale et mentale des « Jeunes » dans un monde où le bouleversement des valeurs, l'action des groupes de pression, la propagande audio-visuelle de masse désarment les consciences. Si les Humanités aident l'homme à penser seul et de sang-froid, elles répondent à une urgence plus vitale que

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