đź•— Rouen Garage Rouen Horaire, 8, Avenue De La Porte Des Champs, Tel. +33 2 35 71 41 63: Pierre Et Le Loup -Cm
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Avenue de la Porte des Champs, Normandie Avenue de la Porte des Champs est une Route est situé à Rouen, Normandie. L'adresse de la Avenue de la Porte des Champs est Avenue de la Porte des Champs, 76000 Rouen, France. La latitude de Avenue de la Porte des Champs est 49. 4424439, et la longitude est 1. 1033735. Avenue de la Porte des Champs est situé à Rouen, avec les coordonnées gps 49° 26' 32. 798" N and 1° 06' 12. 1446" E. Le fuseau horaire de l'endroit est Europe/Paris. Si vous avez des questions, s'il vous plaît laissez un commentaire. Route Latitude 49. 4424439 Longitude 1. 1033735 Code postal 76000 DMS Lat 49° 26' 32. 798" N DMS Lng 1° 06' 12. 1446" E GeoHASH u0bc30ern7wfj UTM Zone 31U UTM(E) 362512. 71919845836 UTM(N) 5478371. 234688695 Fuseau horaire Europe/Paris Pays France Région Normandie
44 entreprise s sont domiciliées AVENUE DE LA PORTE DES CHAMPS à ROUEN. Il existe 20 adresse s différentes hébergeant des sociétés dans cette rue. Voir les 20 adresses Pour étendre votre recherche à toute cette ville, consultez notre liste d'entreprises à ROUEN. 44 entreprise s sont situées AVENUE DE LA PORTE DES CHAMPS à ROUEN. SCI DE KERHEVE Location de terrains et d'autres biens immobiliers (6820B) 3 AVENUE DE LA PORTE DES CHAMPS, 76000 ROUEN SCI V. F.
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caracolus 7 avril 2013 3 lectures suivies CE2 Littérature CE2 En parallèle avec l'écoute du conte musical de Prokofiev, mes élèves ont lu le superbe album de PRADO. L'histoire de Pierre et le loup est illustrée de façon magnifique comme une bande dessinée. La fin est une interprétation différente du conte qui met l'accent sur ce que ressent Pierre. fiche pour le cahier de parcours culturel fiches de lecture Merci pour cette découverte, je ne connaissais pas cette version. super travail! merci du partage!! Merci beaucoup, j'ai la BD, mais je n'ai jamais osé l'exploiter en classe. Cette année, j'ai des CM1 et ce sera plus facile avec vos fiches assez ouvertes! Un grand merci pour le partage! Articles similaires 3 Commentaires PONDARD 9 mars 2017 à 19 07 33 03333 Merci de mettre enligne votre travail. Gaëlle P 6 octobre 2021 à 12 12 13 101310 Bonjour, merci pour ce partage j'ai réalisé le tapuscrit de ce livre, je peux vous l'envoyer en contribution 🙂 caracolus (Auteur de l'article) 6 octobre 2021 à 12 12 19 101910 Bonjour Vous pouvez me contacter via l'onglet contact en haut à droite de l'article.
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❷ Qui est son ami? ❸ Vrai ou faux (entoure la bonne réponse). ❹ Qui sont-ils? Ecris leur nom. ❺Quel est la réaction du grand-père quand il découvrit que Pierre était allé dans les prés? ❻ Remets l'histoire dans l'ordre en la numérotant. ❼ Pourquoi le loup est-il furieux? ❽ Quels personnages débouchent de la forêt? ❾ A quel endroit emmène-t-on le loup? Pierre et le loup – Ce2- Cm1 – Lecture pdf Pierre et le loup – Ce2- Cm1 – Lecture rtf Pierre et le loup – Ce2- Cm1 – Questionnaire pdf Pierre et le loup – Ce2- Cm1 – Questionnaire rtf Pierre et le loup – Ce2- Cm1 – Questionnaire Correction pdf
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Discipline Education musicale Niveaux CE1, CE2. Auteur G. DAHM Objectif -Ecouter une oeuvre musicale racontant une histoire. -Reconnaître quelques instruments de musique. -Connaître les différentes familles d'instruments. Relation avec les programmes Ancien Socle commun (2007) Distinguer les grandes catégories de la création artistique (littérature, musique, danse, théâtre, cinéma, dessin, peinture, sculpture, architecture) Interpréter de mémoire une chanson, participer à un jeu rythmique; repérer des éléments musicaux caractéristiques simples Etude d'un conte musical "Pierre et le loup" de Prokofiev Déroulement des séances 1 Découverte livre et histoire audio. Dernière mise à jour le 09 novembre 2012 Discipline / domaine -Etudier la première de couverture. -Associer personnage et instrument. Durée 60 minutes (2 phases) Matériel -Livre "Pierre et le loup" Prokofiev -CD audio de l'histoire. -Etiquettes personnages et instruments de l'histoire 1. Découverte de la couverture du livre | 30 min.
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| réinvestissement Distribuer aux élèves une fiche avec un tableau: instruments à vent, instrument à cordes, percussions. Leur donner ensuite une fiche d'étiquettes avec des dessins et les noms d'autres instruments de musique. Ils doivent les découper et les coller au fur et à mesure dans le tableau des familles d'instruments. La correction se fera par l'enseignante.
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