Tmax 400 120 | 2218726920 Connaitre Fichier Photocopiable Cp

Les pellicules TMax 400 format 120 sont maintenant disponibles à l'unité. L' émulsion à grain fin de la pellicule KODAK PROFESSIONAL TMAX 400 permet de restituer chaque détail de vos photos, avec une grande netteté et une gamme de gris étendue. Nous vous les proposons également en boîte de 5, et en format 135.

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Je recommande grandement! Avis de Chochana R. (20 avril 2021) A développer impérativement avec le révélateur T Max. Avec le Microphen d'Ilford la différence est visible à l'œil nu! Un grain d'une finesse inégalée, très difficile à la Scoponet de faire la mise au point sur le grain du film, presque invisible. Dommage qu'en 135, il ne soit pas vendu en rouleau de 30 mètres. Avis de Michel R. (27 décembre 2017) Le film est d'une grande finesse, le grain est fin, plus fin que pour la trix400. Il supporte bien d'être poussé ainsi que les écarts d'exposition. De plus une fois développé et sec, le support reste plan. C'est un très bon produit. Tmax 400 120 personnes. Malheureusement, toutes ces qualité sont contrebalancées par le tarif qui a énormément augmenté ces dernières années ce qui pousse à ne l'utiliser que pour des proses de vues qui sortent de l'ordinaire, c'est dommage. Avis de pierre L. (07 août 2021) Le prix a augmenté de 80% en 2 an! Bien entendu c'est un excellent film, très beau contraste, grain très fin pour du 400 ASA, très bonne qualité du négatif, très bon anti curling.

Kodak TMY 400 120 - Pack de 5 films Le film 400 noir et blanc le plus net et avec le grain le plus fin au monde. L'émulsion KODAK T-GRAIN de ce film rapide et très détaillé permet de capturer l'authentique pureté de son environnement. *Points forts: *Le film 400 noir & blanc le plus net au monde *Le film 400 noir & blanc avec le grain le plus fin au monde *Une vitesse supplémentaire en cas de faible luminosité et d'actions rapides *Un surdéveloppement jusqu'à EI 1600 Développement: *Traitement dans de petites cuves, agitation intermittente des cuves pouvant e^tre inverse: *A 20°: Temps de développement avec: -XTOL: 6 1/2 minutes -D-76: 7 1/2 minutes -HC-110: 5 1/2 minutes *A 24°: Temps de développement avec: -T-MAX (1:4): 6 3/4 minutes

« Calcule comme Picbille » Voici également une idée d' Anne pour travailler les additions en atelier autonome: les élèves disposent d'une quinzaine de fichettes de calcul à compléter (on peut les plastifier et faire dessiner au feutre d'ardoise, ou bien les photocopier, au choix…). Lorsque l'élève a effectué un calcul, son voisin le vérifie à l'aide de la carte corrective. Si le calcul est correct, il marque 1 point sur sa fiche de scores, sinon 0. A la fin chaque élève totalise ses scores. Soustractions 3 fiches pour s'entrainer à écrire et calculer des soustractions en reprenant les activités du fichier. Le jeu du cochon Toujours en lien avec Picbille, voici une fichette pour jouer au fameux Jeu du cochon. Fichier picbille cp à imprimer. Les règles sont rappelées sur la petite fiche car mes élèves la collent dans leur cahier du jour, ainsi les parents ont une idée de l'activité menée en classe. Pour ceux qui n'utilisent pas Picbille, cette activité peut quand même vous intéresser. On y joue en groupes de 2 à 6 joueurs.

Feuilletage Gratuit : "J'apprends Les Maths Cp Avec Picbille" Fichier Élève - Edition 2012

Et bizarrement, les plus assidus ne sont pas forcément les plus à l'aise. Et on entend certains élèves plutôt discrets par ailleurs. Gestion du temps et de l'espace: je réserve un quart d'heure avant la pause méridienne, dans le coin bibliothèque, pour cette activité. Contenu: quand on s'inscrit, on s'engage à venir parler de quelque chose devant la classe: présenter un livre, un dessin, un morceau de musique, parler d'un évènement qui a pu marquer, présenter un objet de la maison… Objectifs: amener les élèves à prendre la parole en continu sur un sujet qui les intéresse. Le but premier n'est pas d'apprendre quelque chose aux autres mais on peut discrètement orienter les choix de thèmes pour éviter la pâte à prout et autres réjouissances! Règles: deux principes à ne pas transgresser. On ne se moque pas, et on attend que le copain ou la copine ait terminé son exposé pour demander à poser une question. Fiches de calcul CP (avec Picbille) - Lutin Bazar. Mon rôle: je tiens un cahier dans lequel je note ce qui se dit. Une page par prise de parole.

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Bon, ce n'est pas dans mes habitudes, mais là, un peu de pub: je ne suis pas peu fière d'annoncer que certaines fiches d'autonomie proposées sur ce site ont été choisies pour être publiées dans La Classe du mois de mai prochain. Merci à vous, collègues, d'avoir rendu visible ces fichiers par le nombre de vos visites. Pour proposer des activités en petits ateliers, en autonomie, ou pour différencier lors des APC, rien de tel que les jeux à imprimer et plastifier. FEUILLETAGE GRATUIT : "J'apprends les maths CP avec Picbille" Fichier élève - Edition 2012. Dans ce domaine, une mine d'or, testée et approuvée par plusieurs classes de GS et de CP (cliquer sur l'image): Beaucoup de choses en combinatoire et en numération. En piochant à droite à gauche, j'ai concocté un championnat de découpage pour mes GS. Quatre niveaux. On passe au niveau supérieur quand on a réussi le précédent. La première semaine, j'ai imposé cette activité en atelier de découverte du monde, pour que tout le monde mette le pied à l'étrier. Les jours suivants, les élèves m'ont demandé spontanément leur découpage dès qu'ils finissaient un travail.

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C'est pourquoi je n'en abuse pas. Certains petits malins font tout à toute vitesse, ou à moitié! Pour cela, à la fin de la correction, on fait un petit bilan: ceux qui ont fini parmi les premiers mais qui ont beaucoup d'erreurs devront aller moins vite la prochaine fois. Ateliers mathématiques des périodes 1 et 2 – La Maîtresse et ses Monstrueux. Fiches: (cliquer sur les miniatures pour ouvrir le fichier) CP: additions inférieures à 10 et compléments à 10: CM1: calcul rapide d'additions et soustractions. Tables de multiplications. Rentrée un peu chaotique, qui explique le petit nombre d'articles publiés depuis les vacances. J'ai changé plusieurs fois d'affectations… pour finalement poser mes valises pour l'année dans trois classes différentes: – une GS-CP à la campagne, classe unique, géniale! – une CM1 – une PS-MS Et je sors tout juste la tête du seau! Les affaires reprennent…!

– deux labyrinthes de nombres (compter de deux en deux, et de cinq en cinq), inspirés de ceux proposés pour le CP dans le magazine La Classe n°229. – le reste est en cours d'élaboration…

Pour s'entrainer à écrire les chiffres, mes élèves utilisent des ardoises avec modèles, effaçables, commandées l'année dernière chez Lacoste. J'ai fabriqué des jeux de l'oie que mes élèves adorent Mes élèves utilisent des puzzles numériques par familles de nombres Nombres de 1 à 10 Nombres des 10 à 19 Nombres de 20 à 29 Nombres de 30 à 39 J'utilise également une activité trouvée chez Crevette (clic sur l'image) La page 1 du document sert de modèle si besoin, la page 2 est le tableau vierge, la page 3 est à découper selon vos objectifs: reconstituer le tableau en lignes, en colonnes, ou plus difficile, avec une découpage aléatoire. Nous avons mis en place le jeu du nombre mystère: chaque semaine nous plaçons dans une boite un nombre de jetons compris entre 10 et 30, les enfants doivent s'organiser pour trouver combien il y a de jetons. Pour cela, ils peuvent s'aider des boites de Picbille qui sont à disposition en classe. Mes petits élèves raffolent de cette activité toute simple: dans une grande boîte, j'ai mis plein de noisettes.