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Je vous propose une activité de lecture de mots pour les élèves de CP. Le principe est simple: les enfants jouent par 2. Chaque joueur a un tas de jetons d'une couleur. A tour de rôle, les enfants piochent une carte et la lisent. Ils doivent ensuite retrouver le dessin correspondant sur le plateau de jeu, et poser un jeton dessus. CONSONNES LONGUES (F, M, S, R, L, J, CH, V, N, Z) Un tout grand merci à Marie MB qui m'a envoyé sa version des cartes-mots: les lettres muettes sont grisées, le graphème CH est en gras, et elle a créé un fond pour imprimer en recto-verso. Le lis, je dessine. Merci également à Cécile qui nous propose une version différenciée en lettres capitales, qu'elle utilise avec ses lecteurs de MS: les lettres muettes sont grisées et il y a un code couleur pour le graphème CH. CONSONNES COURTES (T, D, B, P, C/K/QU, G/GU) CONFUSIONS DE SONS Une adorable contribution de Karynnette, qui me sera bien utile dès la rentrée! En suivant ce lien, vous trouverez un diplôme de suivi créé par Tampopo qui nous explique comment elle a utilisé cette activité en petit groupe.
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Dans ma chambre – Je lis, je dessine – Ce1 – Exercices de lecture – Cycle 2 Lis le texte et dessine. Dans ma chambre il y a deux lits, un bleu pour moi et un rose pour ma sœur. Elle a dessiné un château avec une princesse sur un poster qu'elle a affiché au-dessus de son lit. Moi j'ai préféré directement dessiner un chevalier qui combat un dragon sur le mur, ce qui m'a d'ailleurs coûté une sacrée punition. Nous avons une armoire et un bureau chacun, comme ça pas de disputes. Voir les fichesTélécharger… L'automne – Je lis, je dessine – Ce1 – Exercices de lecture – Cycle 2 Lis le texte et dessine. Par la fenêtre on peut voir que l'automne est arrivé. Le jardin a changé de couleur. Les arbres ont perdu leurs feuilles, elles forment un tapis jaune orangé sur le sol. Près de la cabane en bois, un petit hérisson s'est blotti sous le banc. Lis et dessine ce1 francais. La balançoire ne va plus servir jusqu'au retour du printemps. Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf… La bête – Je lis, je dessine – Ce1 – Exercices de lecture – Cycle 2 Lis le texte et dessine.
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Les ateliers lecture Asie: Je lis, je dessine sur le thème de l'Asie à partir des albums du rallye lecture Asie: ici Un grand merci à Djoum et Amayelle pour leurs contributions. Je lis, je comprends CE1 | INSHEA. Je plastifie les fiches et mes élèves dessinent sur les fiches avec les feutres spéciaux: Les autres exploitations sur l'Asie (Cliquez sur les images): Les autres ateliers lecture sur d'autres thèmes: ici Illustrations des robots et du dragon de Bout de gomme CM2. Et bientôt l'article complet sur l'Asie!!!! A propos de:
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La bête – Je lis, je dessine – Ce1 – Exercices de lecture – Cycle 2 Lis le texte et dessine. Il a des crocs impressionnants et des griffes acérées, ses dents sont plus coupantes que celles d'un requin. Lis et dessine ce document sur le site. Ses genoux ont des bosses, ses orteils sont tout crochus, son nez porte une affreuse verrue. Ses yeux sont oranges, sa langue est toute noire, son dos est couvert d'affreux piquants violets. La bête – Je lis, je dessine – Ce1 – Exercices de lecture – Cycle 2 rtf La bête – Je lis, je dessine – Ce1 – Exercices de lecture – Cycle 2 pdf Autres ressources liées au sujet Tables des matières Je lis, je dessine, j'associe - Exercices de lecture - Lecture - Français: CE1 - Cycle 2
Résumé: Les fichiers « je lis, je comprends » offrent la possibilité aux élèves d'apprendre à comprendre. Ils sont gratuits à partir du site de l'académie d'Orleans-Tours. Consulter les fichiers « je lis, je comprends ». Nous vous proposons une présentation aménagée des activités de ces fichiers. Lis et dessine ce1 full. La police des textes, les consignes et la présentation ont été modifiées afin d'être accessible à des élèves ayant des difficultés de lecture. Il est impératif avant de commencer le travail avec vos élèves de lire les présentations proposées par les auteurs afin de mettre en place la démarche pédagogique nécessaire à l'apprentissage de la compréhension. Ces exercices ne sont pas à eux seuls suffisants pour permettre aux élèves d'améliorer leur compréhension, mais ils permettent de mettre en place des stratégies grâce à un enseignement explicite. Les documents proposés sont aménagés sous trois formes: - En syllabique couleur pour faciliter le décodage; - En syllabique avec une police gras/fin pour faciliter le décodage tout en commençant une approche des polices classiques; - En alternant les lignes de couleur pour faciliter les retours à la ligne.
Le néon constitue une source lumineuse puissante et intéressante au même titre que la LED, l'ampoule basse consommation ou l'ampoule à incandescence. C'est en 1910 qu'il apparaît grâce au chimiste et physicien français, Georges Claude. Cet éclairage possède des atouts certains. Le néon: lampe à décharge Une lampe à décharge est une lampe électrique qui est dotée d'une ampoule ou d'un tube en verre et qui renferme un gaz ou de la vapeur métallique. Celui-ci est à plus ou moins forte pression. La plupart du temps c'est un mélange de gaz comme l'argon et le mercure et plus rarement du néon. Sous l'effet de l'impulsion électrique, il s'ionise et de ce fait il diffuse de la lumière. Ces tubes prennent différentes formes: Ils peuvent être linéaires ou circulaires. L'émission de la lumière s'effectue par le biais du principe de luminescence. La couleur est déterminée par le gaz qui remplit l'ampoule et le tube. Le gaz néon par exemple donne une couleur rouge. Ménilmontant, mais oui madame...: Lampe torche… à impulsions électriques. Quand il est bleu, cette est due à la présence de mercure, tandis que la teinte violette vient de l'argon.
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La dernière livraison de PPrama, l'infolettre de la préfecture de police de Paris (PP) indique dans ses insolites la découverte la semaine dernière, dans le 19e arrondissement, d'une "lampe Taser" abandonnée sur un balcon. Le 17 mars dernier, explique le PPrama n°155 du 23 mars, une jeune femme contactait le commissariat du 19e arrondissement pour signaler «un objet trouvé à son domicile mais ne lui appartenant pas». Elle expliquait s'être absentée de chez elle, la veille de 16h30 à 19h, et avoir découvert à son retour, dans la jardinière de son balcon, un pistolet à impulsion électrique. La police explique que sa terrasse est située au rez-de-chaussée et donne sur une cour intérieure, «accessible par une rue passante». A son domicile, les policiers allaient constater qu'il s'agissait « d'une sorte de lampe torche noire et rouge de 20 cm de long qui, activée, laisse échapper un arc électrique». Lampe à impulsion électrique 3. La "lampe Taser", explique PPrama, «n'est pas sans rappeler le téléphone à impulsions électriques découvert le 8 mars dernier lors d'une affaire de violences».
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Le jaune étant obtenu par le sodium, quand il est mélangé avec du néon donne une teinte orangée. Le xénon apporte lui un blanc très pur. À lire également: 10 conseils pour réussir l'éclairage de son salon Son principe de fonctionnement La production d'un éclairage au néon utilise les propriétés des molécules de ces gaz métalliques. Il s'ionise quand un différentiel de potentiel est mis en route entre les électrodes de la lampe. Les électrons, particules chargées négativement, sont alors attirés vers l'électrode positive. Taser PIE Pistolet à impulsion électrique - Rhinodéfense. Les ions positifs se dirigent eux vers la cathode, électrode positive. Le flux des électrons est produit par la différence de potentiel, ils se croisent alors, s'entrechoquent avec ceux qui sont contenus dans les gaz métalliques. Ils émettent alors un photon pour revenir dans leur orbite naturelle et donc la lumière. Pour que le néon fonctionne, il a besoin d'un starter et d'un ballast, ils servent à préchauffer les électrons et à contrôler et à stabiliser l'intensité du courant électrique qui parcourt le tube et le néon.
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© istock Les avantages du néon Si le néon a été abandonné ces dernières années, on le voit réapparaître, du fait de sa luminosité et du confort qu'il offre aujourd'hui, ayant été largement amélioré d'un point de vue technique et fonctionnel. Il peut faire partie à part entière de votre décoration intérieure ou extérieure grâce aux différentes couleurs qu'il propose. Ces teintes intenses participent alors pleinement à vos envies du point de vue décoratif. Lampe à impulsion électrique http. En termes de consommation, il est plus économique que les ampoules à incandescence. Il est parfait dans les pièces qui demandent un éclairage important du fait de sa grande puissance lumineuse. Il est présent sous différentes formes, circulaires ou linéaires, ils peuvent prendre place en plafonnier dans un bureau, une cuisine, un coin lecture ou un salon. Il apporte une intensité lumineuse comparable à une ampoule LED. Vous pouvez également installer un néon sur un mur, sous les meubles de la cuisine ou sur la crédence d'une hotte. Les néons possèdent de vraies qualités esthétiques puisqu'il présente différentes nuances de blanc et diverses couleurs, comme le bleu, le rose, le vert ou le rouge.
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D'ailleurs, « cette technologie se marie à merveille avec celle des courants porteurs en ligne, qui sera mise à contribution pour acheminer les données jusqu'aux lampes via les lignes électriques », remarque Olivier Bouchet. Pas besoin d'allocation de fréquence dans le spectre hertzien, pas de risque de perturbation des équipements électroniques alentour, pas de danger particulier pour la santé... Les avantages sont également nombreux par rapport aux technologies radio. Selon le spécialiste de France Télécom, la technologie serait prête pour une industrialisation en 2010. Le marché pourrait ainsi démarrer dans les trois à cinq ans à venir, avec des applications niches où les technologies radio sont inopérantes, voire exclues.