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Il se caractérise par la présence d'éléments irréels (la magie, les revenants, les dieux... ), qui ne surprend pas le lecteur. On peut aussi trouver des figures de style de l'amplification. Exemple: Comme je m'arrêtais à regarder un Géant des batailles, qui portait trois fleurs magnifiques, je vis, je vis distinctement, tout près de moi, la tige d'une de ces roses se plier, comme si une main invisible l'eût tordue, puis se casser, comme si cette main l'eût cueillie! Puis la fleur s'éleva, suivant une courbe qu'aurait décrite un bras en la portant vers une bouche, et elle resta suspendue dans l'air transparent, toute seule, immobile, effrayante tache rouge à trois pas de mes yeux. Éperdu, je me jetai sur elle pour la saisir! Je ne trouvai rien; elle avait disparu. G. Classes de Français au Collège | Le coup de pouce adéquat. de Maupassant, Le Horla, 1887. Utilisation des cookies Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.
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Lettres et Sciences humaines Fermer Manuels de Lettres et Sciences humaines Manuels de langues vivantes Recherche Connexion S'inscrire 1 - Comment distinguer les registres littéraires? P. 495 Les registres littéraires donnent une certaine tonalité à un texte: ils visent à faire éprouver des sentiments variés au lecteur. Les principaux registres sont le comique, le tragique, le lyrique, le satirique, l'épique, le fantastique. Une même œuvre peut avoir des passages de différents registres. Il suscite le rire ou le sourire. Le lexique du merveilleux de. On distingue le comique de gestes, de caractère, de situation et de mots. Les principaux procédés comiques sont: les effets de rupture, de décalage, de surprise ou d' exagération; la répétition de mots, de phrases, de situations; les quiproquos et jeux de mots... Il existe de nombreuses nuances de registres comiques: l'ironie (qui consiste à se moquer en disant le contraire de ce que l'on veut faire comprendre), l'humour, la parodie... Exemple: TOINETTE. – Quand un maître ne songe pas à ce qu'il fait, une servante bien sensée est en droit de le redresser.
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ARGAN court après Toinette. – Ah! insolente, il faut que je t'assomme. TOINETTE, se sauve de lui. – Il est de mon devoir de m'opposer aux choses qui vous peuvent déshonorer. ARGAN, en colère, court après elle autour de sa chaise, son bâton à la main. – Viens, viens, que je t'apprenne à parler. TOINETTE, courant, et se sauvant du côté de la chaise où n'est pas Argan. – Je m'intéresse, comme je dois, à ne vous point laisser faire de folie. Le lexique du merveilleux quebec. Molière, Le Malade imaginaire, I, 5, 1673. Il se moque pour faire réfléchir. Il s'attaque à quelqu'un ou quelque chose, le critique en n'hésitant pas à le ridiculiser pour faire réagir le lecteur, l'amuser, voire le faire rire. Exemple: Stanislas se regardait continuellement avec une sorte de satisfaction de haut en bas, en vérifiant le nombre des boutons de son gilet, en suivant les lignes onduleuses que dessinait son pantalon collant, en caressant ses jambes par un regard qui s'arrêtait amoureusement sur les pointes de ses bottes. Quand il cessait de se contempler ainsi, ses yeux cherchaient une glace, il examinait si ses cheveux tenaient la frisure; il interrogeait les femmes d'un œil heureux en mettant un de ses doigts dans la poche de son gilet, se penchant en arrière et se posant de trois-quarts, agaceries de coq qui lui réussissaient dans la société aristocratique de laquelle il était le beau.
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Analyser un mot ► vous êtes ici Analyser un mot L'étymologie On appelle étymologie l'étude de l'histoire d'un mot. Le celtique que parlaient les Gaulois (chêne, charrue…), le germanique qu'utilisaient les Francs (guerre, jardin…) ont vu leur influence reculer au profit du latin (80% du vocabulaire français est d'origine latine). Il s'agit là d'un latin populaire, celui du commerce et des armées, différent du latin classique. Le lexique - EspaceFrancais.com. Plus tardivement, les clercs du Moyen Âge empruntèrent au latin des mots « de formation savante » (administrare → administrer). La présence de mots grecs est à la fois historique (un certain nombre de mots latin venaient du grec) et contemporaine (on a souvent recours au grec pour baptiser une découverte). Le français contient des arabes (chiffre, matelas, alcool, abricot…), anglais (match, sketch…) qui témoignent à leur manière des échanges comme des relations économiques ou militaires ( sabre et trinquer sont d'origine allemande). → L'étymologie. → Les mots français d'origine arabe.
Exercices avec correction – CM1: Enrichir son lexique autour de la thématique du conte merveilleux. L'univers du conte merveilleux Consignes pour ces exercices: Souligne dans le texte tous les personnages ou animaux que l'on rencontre dans les contes de fées. Dans chaque liste, entoure l'élément que l'on ne peut pas trouver dans un conte traditionnel. Souligne dans le texte tous les personnages ou animaux que l'on rencontre dans les contes de fées. Le lexique du merveilleux le. Philippe lit beaucoup de contes; il en dévore tant que ses nuits sont parfois agitées. Dans ses rêves, il rencontre aussi bien des ogres que des fées. Il se transforme en prince, ou en roi et sauve une princesse en détresse. Il doit souvent combattre des sorcières prêtes à lui jeter des mauvais sorts, des loups féroces ou des dragons crachant du feu. Heureusement, ses amis fidèles l'aident: les lutins et un bon génie exaucent tous ses vœux. un oiseau bavard – une princesse – un magicien barbu – un pompier. Un champion de basket – un orphelin – une fée – une sorcière.
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Vous souhaiteriez progresser à la guitare en jazz manouche, mais vous avez un peu l'impression d'être perdu et de ne pas savoir par où commencer. Les accords, les gammes, les arpèges, la théorie… On a vite fait de se perdre avec toutes ces notions. Pour certains guitaristes, apprendre des gammes et des arpèges peut être fun, mais pour d'autres ça devient très vite lassant quand on ne sait pas vraiment pourquoi on apprend tout ça. Parfois vous avez du temps pour jouer de la guitare, mais vous n'arrivez pas vraiment à vous y mettre, car la quantité trop importante d'informations vous paralyse et vous empêche d'avancer aussi vite que vous le souhaiteriez. Vous ne savez pas par où commencer. C'est tout à fait normal et vous n'êtes pas seul, tous les guitaristes sont passés par là, moi le premier. Pour bon nombre de guitaristes qui me suivent, la musique est avant tout un loisir. Le but premier est de se faire plaisir! Apprendre de nouveaux morceaux, faire évoluer son jeu en apprenant de nouvelles techniques et de nouveaux outils musicaux, créer votre propre musique en improvisant et passer un moment agréable sur la guitare pour jouer la musique qui vous passionne.
À la fin de l'étude, vous aurez parcouru un morceau en profondeur, vous serez capable de le jouer de A à Z, de la grille d'accords jusqu'au chorus en passant par le thème et ses petites subtilités. Vous aurez aussi appris plein d'outils musicaux qui auront enrichi votre jeu et que vous pourrez utiliser sur tous les autres morceaux que vous souhaiterez apprendre par la suite. Au fil du temps, plus vous avancez, plus vous apprenez de nouvelles choses et plus vous progressez. Plus vous progressez, plus vous acquerrez de nouvelles compétences qui vous permettront d'être plus libre sur la guitare et de vous faire plaisir sans rester bloqué. Le concept des études intégrales est très simple, sélectionner les plus grands standards de jazz manouche et faire des études complètes dessus pour que vous puissiez apprendre la grille, le thème, les accords, l'improvisation et toutes les subtilités du morceau. Le but est de vous permettre d'apprendre du répertoire, mais aussi plein d'outils musicaux (gammes, arpèges, accords, principes théoriques, substitutions…) qui vous permettront d'enrichir votre jeu de guitare et que vous pourrez réutiliser dans plein de contextes différents.