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Sunday, 18 August 2024

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Sujet: Le rap des CP... Le rap des cp paroles et traductions. Ces gamins devraient porter plainte contre leurs profs quand ils seront un peu plus mûrs Je suis tellement content de ne pas être né à une époque où les profs connaissent bien les nouvelles technologies "Tu t'es retrouvé au coin, c'est ton destin! " OMG Tu m'envoies au tableau et je fais du diabolo je rajoute et on m'envoie au dirlo et on m'vire de l'éco (école) laissez pas couler JE FAIT DU DIABOLO Ah ouais thug au putain de mayrde ces thugs:rore::rure: Ils font genre ils respectent l'intello... Omg du lourd frère j'écoute que du lourd J'ai vomi, j'suis allé écouter du vrai rap après parce que là.. Booba Khariss toussa go retraite la relève est là Karis Primary school musical Le gars qui ramène sa notion de respect dans les commentaires "ololz vs ait imoral"... OMG Victime de harcèlement en ligne: comment réagir?

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Filtrer par type Aucun contenu pour les filtres sélectionnés série Orchestre à l'école - Tu préfères? Les contes et comptines de Lili video C'est quoi la K-pop? 1 jour, 1 question 1min Pourquoi la musique fait-elle du bien? Tigre et tortue (Conte de Guyane) 3min Jack, le petit ouistiti intelligent (Conte de Guyane) Les puces de mer (Conte de Saint-Pierre et Miquelon) Petit macareux (Comptine de Saint-Pierre et Miquelon) Le phare, le caillou et l'oiseau (Conte de Saint-Pierre et Miquelon) 4min La ballade du pêcheur de truites (Conte de Saint-Pierre et Miquelon) C'est qui les Beatles? Namu Usi'Usi' Mamahi (comptine de Wallis-et-Futuna) Zinzin la malice (comptine de La Réunion) Cilejë (comptine de Nouvelle-Calédonie) Mwana (comptine de Mayotte) tu préfères le tuba à la guitare? 5min Tu préfères le saxophone ou l'alto? 2703309759 L A C Quitha C Rapie Dans L Accompagnement De L E. Tu préfères le cor ou le corps? 6min Tu préfères la trompette ou le basson? Tu préfères le piano ou la cornemuse? Te Uru - La légende de l'arbre à pain (comptine de Polynésie française) Tu préfères le hautbois ou la batterie?

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Elles ont des secrets - amoureux- qu'elles cachent dans leurs classeurs. Au Lycée, après 68, on a enfin le droit de penser à un autre chose qu'aux leçons de physique et de chimie. Yves Simon le raconte merveilleusement dans Diabolo Menthe. ● La Maîtresse d'école de Georges Brassens Qui n'est pas tombé amoureux de sa jolie maîtresse d'école. Avec son génie particulier, Brassens décrit les méthodes avancées de son premier professeur en jupon. Elle embrassait ses élèves. Ce système ne fut jamais admis par «l'imbécile alors recteur d'académie» dixit Georges. C'est dommage car «il fut doux le temps, bien éphèmère, hélas, où cette bonne fée régna sur notre classe». ● Au lycée Papillon de Georgius «Vercingétorix, né sous Louis-Philippe, battit les chinois un soir à Roncevaux... ». En 1936, le chansonnier Georgius écrit et interprète cette drolatique pochade. Le rap des cp paroles d'experts. On se moquait alors gentiment - déjà- de l'école et de ses méthodes... ● Fontenay aux Roses de Maxime Le Forestier Il fut un temps -pas si éloigné - où les filles et les garçons apprenaient dans des écoles séparées.

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À l'adolescence ou même avant pour les plus sentimentaux, il fallait attendre sa dulcinée ou son amoureux à la fin de la journée. Dans Fontenay aux Roses Le Forestier raconte merveilleusement cette époque où la distance nourrissait les rêves. ● Le bac G de Michel Sardou Sardou et l'école ont toujours été un peu fâchés. Dans les années 70, il écrit Le Surveillant général un puissant pamphlet contre la vie dans les internats. Quelques années plus tard, avec Les deux Écoles, il prend à son compte la bataille entre l'école libre et républicaine. Le rap des CP... sur le forum Blabla 15-18 ans - 09-09-2014 18:09:30 - page 2 - jeuxvideo.com. Enfin avec Le Bag G, il dénonce le manque de débouchés des filières dites technologiques. De là à croire que Sardoun'aime pas notre système pédagogique, il n'y a qu'un pas. ● Mes Universités de Philippe Clay Ce petit chef d'œuvre de Philippe Clay est une chanson engagée contre le système universitaire défendu par les soixante-huitards: «Mes universités, c'était pas Censier, c'était pas Jussieu, c'était pas Nanterre... » Un véritable hymne à l'autodidactisme.

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● Les Jolies colonies de vacances de Pierre Perret Après la rentrée des classes, la fin de la classe, le lycée, les universités Pierre Perret s'amuse du temps des vacances. Ses jolonies colonies firent de cet amuseur à verbe pétillant l'un des chanteurs français les plus connus... et les plus aimés

Un peu d'humour dans les cours d'écoles, çà fait du bien… Surtout en ce moment!

Notre société actuelle encourage à la consommation (publicités, …). C'est la société de consommation. 1. Questionner les pratiques des élèves | 15 min. | découverte Questionner les élèves sur leurs pratiques. Sensibiliser à la société de consommation. 2. Découvrir les types de commerce et leur situation géographique | 20 min. | recherche Répondez aux questions à l'aide des documents. PE = apporter une aide dans l'analyse à ceux qui en ont besoin. Evaluation géographie cm1 espace urbain particulier article. Analyse des documents et réponse aux questions. Correction. 5 Se divertir, avoir des loisirs, profiter des services dans un espace urbain - S'exprimer à l'oral pour penser, communiquer et échanger. 20 minutes (1 phase) Les loisirs occupent une place de plus en plus importante dans la vie quotidienne des habitants. En ville, on trouve de nombreux équipements sportifs et de détente: jardins publics, aires et terrains de jeux pour les enfants, stades, gymnase, piscine, etc. En ville, les habitants ont aussi facilement accès à la culture. On trouve des bibliothèques, des médiathèques, des musées, des cinémas, des théâtres, des salles de spectacle, etc.

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Les p'tits randonneurs Géographie La géographie abordée de manière ludique en voyageant avec nos personnages en France, en Europe et dans le monde Les p'tits citoyens EMC: Education morale et civique De la séquence jusqu'à l'évaluation Calcul mental TOP Chrono: rituel CM1 Entrainement quotidien et ludique en calcul mental

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THEME 1- CM1 Découvrir le(s) lieu(x) où j'habite » Compétences travaillées: - Identifier les caractéristiques de mon (mes) lieu(x) de vie. - Localiser mon (mes) lieu(x) de vie et le(s) situer à différentes échelles Ces deux séances permettront à l'élève de se questionner: Où est-ce que j'habite? Evaluation géographie cm1 espace urbain dans une maison. Espace rural ou espace urbain? 4 Documents à télécharger Matières: Géographie Niveau: CM1 date de publication: 25 avril 2020 dernière modification: Téléchargé: 5317 fois Vues: 13509 fois creative commons - licence de libre diffusion Avis sur la fiche (0) Aucune review pour l'instant Laissez votre avis Votre avis est très important. Pour déposer une review sur ce contenu, vous devez d'abord vous créer un compte. Cela vous prendra moins d'une minute...

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Voici quatre questionnaires ainsi que les leçons qui permettent de traiter le thème 1 Découvrir le(s) lieu(x) où j'habite • Identifier les caractéristiques de mon(mes) lieu(x) de vie. • Localiser mon (mes) lieu(x) de vie et le(s) situer à différentes échelles. Evaluation géographie cm1 espace urbain.fr. Vous trouverez aussi l'évaluation qui permet de clore cette séquence. 8 Documents à télécharger Matières: Géographie Niveau: CM1 date de publication: 31 août 2016 dernière modification: 11 octobre 2017 Téléchargé: 28374 fois Vues: 54399 fois creative commons - licence de libre diffusion Avis sur la fiche (0) Aucune review pour l'instant Laissez votre avis Votre avis est très important. Pour déposer une review sur ce contenu, vous devez d'abord vous créer un compte. Cela vous prendra moins d'une minute...

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1. Retour sur la séance 1 | 7 min. | réinvestissement Réinvestisse les connaissances de la séance 1. Présente la nouvelle famille et de la banlieue. Préalable: Mini-défi Trouvez la définition de "banlieue" dans votre dictionnaire. Recherche rapide de la définition. 2. Recherche | 25 min. | recherche Idem séance 1. 3 Habiter en périphérie de Nantes et travailler - Nommer, localiser et caractériser la périphérie urbaine 50 minutes (4 phases) - dossier sur la famille n°3 La périphérie des villes est l'espace le plus éloigné du centre-ville, à la limite de la campagne. Exercices sur Les paysages urbains du travail (11 exercices) sur Exercice.fr. Les habitants vivent principalement en maison individuelle. La vie est aussi plus calme, les logements sont plus spacieux et moins chers qu'en centre-ville. Les services sont par contre moins nombreux, même s'ils se développent, et les temps de transport beaucoup plus importants. Qu'importe où ils vivent, pour se rendre sur leur lieu de travail, les citadins utilisent différents moyens de transport (à pied, à vélo, transport en commun, voiture, etc).

Les matins et soirs, aux heures de pointe, la circulation est généralement plus importante voire difficile. 1. Retour sur les séances précédentes et introduction | 5 min. | réinvestissement Rappelle les connaissances abordées précédemment. Expliquer le mot périphérie (étymologie). Idem séances 1 et 2. 3. Mise en commun | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation 4. Synthèse sur les déplacements | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation Rappel des différents moyens de transports abordés au cours des 3 séances. Insister sur l'impact des besoins des hommes sur la création d'infrastructures, notamment les voies de transport. 4 Consommer en espace urbain - questionner les déplacements liés à la consommation - S'exprimer à l'oral pour penser, communiquer et échanger 35 minutes (2 phases) - documents de travail Pour vivre, nous avons besoin de nous nourrir, nous vêtir, etc. Découvrir les lieux où j'habite, Géographie, CM1, Evaluation. Pour cela, nous consommons. Consommer dans les espaces urbains est facile, on y trouve toutes sortes de commerces de proximité ou en zone périurbaine (marchés, poissonnerie, boulangerie, supermarchés, magasins de vêtements, hypermarchés, etc).