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Tuesday, 25 June 2024

Le père se demande s'il a le temps de lui écrire quelques pages. Il cherche à se justifier aux les yeux de sa fille. CHAPITRE47 Ce chapitre comporte une note de l'éditeur: les feuillets qui se rattachent à celui-ci sont perdus ou peut être que le condamné n'a pas eu le temps de les écrire CHAPITRE48 Le condamné est dans une chambre de l'hôtel de ville. A trois heures, on vient l'avertir qu'il est temps. Le bourreau et ses deux valets, lui coupent les cheveux et le collet avant de lier ses mains. Le convoi se dirige ensuite vers la place de Grève devant une foule de curieux qui attendent l'exécution. CHAPITRE49 Le condamné demande sa grâce à cette personne qu'il croyait juge, commissaire ou magistrat. Max resume par chapitre le rouge et le noir. Il demande, par pitié, qu'on lui donne cinq minutes pour attendre la grâce. Mais le juge et le bourreau sortent de la cellule. Il reste seul avec le gendarme. Il espère encore mais voilà qu'on vient le chercher.

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La parenthèse: De nombreux noms cités dans le livre sont bien réels. C'est le cas du garçon ayant inspiré le personnage de Lukas, de Sollmann, du Dr Ebner ou encore de Johanna Sander. A l'instar du programme Lebensborn, mis en place dès 1933 par Himmler. 20 000 enfants seraient nés dans les foyers du Lebensborn dans le but de repeupler l'Allemagne et d'asseoir la race aryenne (en comprenant l'Allemagne, mais aussi la Norvège)! Par ailleurs, le kidnapping d'enfants polonais destinés à la germanisation est lui estimé à plus de 200 000! Homo faber (roman) — Wikipédia. 20 000 enfants seraient nés dans les foyers du Lebensborn dans le but de repeupler l'Allemagne et d'asseoir la race aryenne. MassCritics L'avez vous lu? Qu'en avez vous pensé? Votre note?

La démarche de classification, ou taxinomie, ou typologie, est constitutive de l'organisation des savoirs. En lecture, la catégorisation est une clé essentielle pour l'interprétation. Max de Sarah Cohen-Scali chez Gallimard-Jeunesse (Paris, France). On classe ainsi les textes par genres: s'agit-il d'un roman ( novel), d'une nouvelle ( short story), d'un essai, d'une biographie, d'un article d'actualité, d'un reportage, d'une critique, d'une lettre ouverte polémique, d'un manuel scolaire, d'un formulaire, d'une lettre administrative, d'un mode d'emploi, etc. Bien sûr, la classification est plus qu'une simple liste. On obtiendra différents modèles de classification, et un nombre différent de niveaux de classification, selon les critères que l'on retient: on peut avoir une première opposition « littéraire / non littéraire », ou « ludique / utilitaire » ou « à usage interne /à usage externe » au sein d'une institution, etc. Les paramètres dépendront de la finalité de cette classification. À un niveau peu complexe, nous classons généralement de façon automatique, parce que nous avons « fréquenté » assez de documents pour savoir comment ils sont codifiés, par leur forme physique, leur mise en page, le cadre dans lequel ils s'inscrivent, etc.

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Ainsi, un article appartenant au genre « fait divers » dans un journal résume le fait divers, mais n'est pas pour autant un texte qu'on appellerait un résumé. De même, des notes de cours résument le cours, mais incluent des commentaires, des notes personnelles et ne sont pas strictement un résumé. Autre exemple: une critique de film comprend généralement un résumé de l'intrigue du film, mais ne constitue pas un résumé. Il faut donc bien distinguer entre résumer comme opération mentale et résumé comme produit textuel. Lorsqu'on écrit à l'université ou au travail, on est presque toujours appelé à résumer, à synthétiser de l'information, mais cela ne signifie pas que le texte résultant peut être catégorisé comme résumé. C'est par le langage que la pensée se matérialise. Résumer est donc aussi une action langagière, qui est déterminée par des paramètres communicationnels (qui est mon destinataire? quelles sont les visées de la communication? Max resume par chapitre viii protection du. qui m'a demandé de faire le résumé?, etc. ) et prend une forme linguistique conditionnée par ces paramètres.

D'abord, pour lui-même pour se distraire et oublier ses angoisses. Ensuite pour ceux qui jugent pour que leurs mains soient moins légères quand il s'agit de condamner quelqu'un à mort. C'est sa contribution à lui pour abolir la peine capitale. CHAPITRE7 Le narrateur se demande quel intérêt peut-il tirer en sauvant d'autre têtes alors qu'il ne peut sauver la sienne. CHAPITRE8 Le jeune condamné compte le temps qui lui reste à vivre. Six semaines dont il a déjà passé cinq ou même six. Il ne lui reste presque rien. CHAPITRE9 Notre prisonnier vient de faire son testament. André Even : par les champs et par les grèves - Maistre, Izabela De ; Delouche, Denise ; Puget, Catherine. Il pense aux personnes qu'il laisse derrière lui: sa mère, se femme et sa petite fille. C'est pour cette dernière qu'il s'inquiète le plus. CHAPITRE10 Le condamné nous décrit son cachot qui n'a même pas de fenêtres. Il décrit aussi le long corridor longé par des cachots réservés aux forçats alors que les trois premiers cabanons sont réservés aux condamné à la peine capitale. CHAPITRE11 Pour passer sa longue nuit, il se lève pour nous décrire les murs de sa cellule pleins d'inscriptions, traces laissées par d'autres prisonniers.

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Période historique: XXè siècle La Seconde Guerre mondiale Type de document: Roman Auteur: COHEN-SCALI Sarah Editeur: Gallimard jeunesse Année d'édition: 2012 A partir de 15 ans. ISBN: 978-2-0706-6595-2 Prix: 8, 15 € Résumé Max naît le 20 avril 1936, le jour de l'anniversaire du Führer. Il est le premier bébé du programme Lebensborn mis en place par Himmler, dès 1933 suite à l'arrivée au pouvoir d'Hitler. Le principe est de sélectionner des femmes blondes aux yeux bleus pour s'accoupler avec des nazis aux mêmes caractéristiques physiques et mettre au monde de purs représentants de la race aryenne. Prénommé Max par sa mère, le bébé est finalement baptisé Konrad von Kebnersol, par le Führer en personne. Max resume par chapitre de candide. Mais très vite, l'enfant est séparé de cette mère et l'oublie. Pendant toute son enfance, il est sous la surveillance du docteur Ebner. Konrad grandit au sein des meilleurs établissements allemands pour être un parfait nazi. Ne s'y trouvent en théorie que d'autres enfants répondant comme lui aux critères de l'Aryen.

CHAPITRE40 Le jeune détenu pense au roi. C'est de lui que viendrait la grâce tant attendue. Sa vie dépend d'une signature. Il espère toujours. CHAPITRE41 Le condamné se met dans la tête l'idée qu'il va bientôt mourir. Il demande un prêtre pour se confesser, un crucifix à baiser CHAPITRE42 Il se laisse dormir un moment. C'est son dernier sommeil. Il fait un cauchemar et se réveille frémissant, baigné d'une sueur froide. CHAPITRE43 La petite Marie vient rendre visite à son père. Ce dernier est choqué devant la fraîche et la belle petite fille qui ne le reconnaît pas. Elle croit que son père est mort. Le jeune condamné perd tout espoir. CHAPITRE44 Le détenu a une heure devant lui pour s'habituer à la mort. La visite de sa fille l'a poussé dans le désespoir. CHAPITRE45 Il pense au peuple qui viendra assister au « spectacle » de son exécution. Il se dit que parmi ce public enthousiaste, il y a peut-être des têtes qui le suivront, sans le savoir, dans sa fatale destination. CHAPITRE46 La petite Marie vient de partir.