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(déterminant) …………………………. prend le métro pour se rendre à son travail. (nom propre) Jessica a eu un chien pour son anniversaire; ….. Grammaire – CM1 – Pédagogilles. a de la chance! (pronom personnel) Les …………….. sont des animaux marins. (nom commun) Nature et fonction – Cm1 – Bilan à imprimer rtf Nature et fonction – Cm1 – Bilan à imprimer pdf Correction Correction – Nature et fonction – Cm1 – Bilan à imprimer pdf Autres ressources liées au sujet
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Indiquer la fonction d'un adjectif qualificatif. Consignes pour cette évaluation: Colorie en bleu les adjectifs épithètes et en rouge les adjectifs attributs du sujet. Récris chaque phrase en ajoutant un adjectif épithète pour qualifier le nom en gras. Attention aux accords! Recopie ces phrases en supprimant… Les fonctions de l'adjectif: épithète – Cycle 3 – affiche Affiche – Cycle 3: Les fonctions de l'adjectif: épithète Il peut y avoir plusieurs adjectifs et peuvent être placés avant ou après le nom. Ma grande sœur mange des pâtes. Une jeune fille triste et apeurée. Exercice corrigé pour le CM1 : La nature et la fonction des mots. Voir les fichesTélécharger les documents Les fonctions de l'adjectif épithète – Cycle 3 – affiche pdf… La nature des sujets – CM1 – Soutien scolaire – Aide aux devoirs Comment expliquer la nature des sujets à un élève de cm1? Aide aux devoirs et remise à niveau pour la réussite scolaire de votre enfant: Besoin de soutien scolaire pour revoir la nature des sujets au Cm1! Nous avons mis en place un accompagnement scolaire pour que chacun puisse sans avoir recours à des cours particuliers expliquer toutes les notions du programme scolaire de primaire.
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J'ai écrit les réponses (correctes) sous forme de colonnes. Des tribus apparaissent. En grammaire, et ce n'est pas de moi mais de quelqu'un de très important dont je n'ai pas retenu le nom (Britt…), 3 activités efficaces pour que les élèves appréhendent les classes de mots: substituer (remplacer, comme dans cet exemple), classer, comparer. Fonction des mots: S + V + C. D/I + C. C. Nature et fonction des mots cm1 evaluation of carcinogenic risks. L/T/M, exercices. Rien d'original… mais c'est tout cuit! Types et formes de phrases, transformations! Merci à Elodie Fischer, PE1, pour la conception de ces exercices. L'exercice sur la transformation des phrases déclaratives en phrases interrogatives a particulièrement posé des difficultés aux élèves… Nature des déterminants, découverte. Points communs et différences au niveau du sens et de la forme aussi. On navigue entre le sens et les trucs. Sens: le, la, les = je vois, je sais ce que c'est un, une, des = un parmi… Pas évident pour beaucoup d'élèves. Les déterminant possessifs, ça va, les dé monstr atifs (qu'on montre) déjà moins.