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Plus le patrimoine génétique d'une espèce est riche en allèles, plus cette espèce aura la capacité de s'adapter aux modifications de l'écosystème. L'une des causes majeures de la perte de biodiversité est l'activité humaine qui détruit les écosystèmes par des actions de: déforestation, surpêche, aménagements urbains, pollutions industrielles, pratiques agricoles... Question 1: (1 point) La biodiversité d'un écosystème peut être évaluée par: la diversité des conditions du milieu (température, humidité …) et par la diversité génétique des individus au sein des espèces qui le peuplent. uniquement par la diversité des conditions du milieu (température, humidité …). le nombre d'individus qui le peuple. le nombre d'espèces différentes qui le peuplent. Qcm sur la biodiversité seconde édition. Je ne sais pas. Question 2: (1 La seule affirmation fausse concernant la biodiversité est: est à la fois la diversité des écosystèmes, la diversité des espèces et la diversité génétique au sein des espèces. ne fait référence qu'à la diversité des espèces, se modifie au cours du temps sous l'influence de l'Homme, se modifie naturellement au cours du temps, Question 3: (1 Le graphique ci-dessous montre que le nombre d'espèces animales augmente globalement au cours du temps, l'évolution du temps en fonction du nombre d'espèces, l'évolution du temps au cours de la biodiversité, la biodiversité augmente globalement au cours du temps.

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La biodiversité est considérée sur trois niveaux: - la diversité des espèces qui correspond à la variété des espèces (faune et flore); - l a diversité génétique qui se réfère à la diversité des gènes au sein d'une même espèce: - la diversité des écosystèmes qui fait référence aux lieux de vie naturels ou semi-naturels dans lesquels vivent les différentes espèces. Pour protéger la biodiversité, nous pouvons agir en adoptant de bonnes habitudes. Essayons! Parmi toutes ces attitudes, choisissez la bonne! Intermédiaire Tweeter Partager Quiz "Biodiversité" créé le 24-05-2008 par mariebru avec le générateur de tests - créez votre propre test! [ Plus de cours et d'exercices de mariebru] Voir les statistiques de réussite de ce test de culture générale 'Biodiversité' Merci de vous connecter à votre compte pour sauvegarder votre résultat. 1. Vous entrez dans un magasin. Qu'achetez-vous? 2. Qcm sur la biodiversité seconde france. Dans le jardin, que faites-vous des déchets verts? 3. Les moustiques ont envahi votre chambre. Que faites-vous?

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□ doit être présent en deux exemplaires pour s'exprimer. La sélection naturelle: □ modifie de manière aléatoire la fréquence des allèles d'une population au cours des générations. □ modifie en fonction de l'environnement la fréquence des allèles d'une population au cours des générations. □ modifie en fonction de l'environnement les allèles d'un individu au cours de sa vie. □ agit sur des allèles conférant un avantage ou un désavantage en fonction de l'environnement. La dérive génétique: □ se produit de façon plus marquée lorsque l'effectif de la population est élevé. Origine de la biodiversité : Seconde - 2nde - Exercices cours évaluation révision. □ entraine une modification aléatoire de la fréquence des allèles d'une population au cours des générations. □ entraine une modification de la fréquence des allèles d'une population au cours des générations en fonction de l'environnement. □ agit sur des allèles conférant un avantage ou un désavantage en fonction du milieu.

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les individus ne sont plus capables de se reproduire de manière sexuée. Question 20 Une espèce supplémentaire peut systématiquement être définie: dès qu'un individu suffisamment différents des autres apparait. quand un groupe d'individus change d'habitat. quand un groupe d'individus est isolé génétiquement du groupe d'origine. Programme de révision Les échelles de la biodiversité - Svt - Seconde | LesBonsProfs. quand les hybrides entre les deux groupes étudiés sont stériles. aucune réponse.

avantage toujours le même allèle, même si les conditions environnementales changent. Question 5 explique l'adaptation des populations aux conditions du milieu dans lequel elles vivent. s'effectue sur certains individus, purement au hasard. modifie le génome des individus. est le seul facteur pouvant expliquer l'évolution d'une population. Question 6 La mutation d'un gène: donne toujours un désavantage à l'individu porteur de l'allèle muté. donne toujours un avantage à l'individu porteur de a un effet variable selon l'environnement de l'individu porteur de l'allèle muté. peut ne pas avoir d'effet. Question 7 est le seul moteur de l'évolution des espèces. peut conduire à l'apparition de nouvelles espèces. sélectionne les individus les plus aptes à se reproduire. est un mécanisme aléatoire. Question 8 La dérive génétique: crée de nouveaux allèles. Qcm sur la biodiversité seconde générale. fait varier la fréquence des allèles dans une population. est plus marquée quand l'effectif de la population est grand. Question 9 La Phalène du bouleau est un papillon qui passe ses journées immobile, les ailes déployées sur les troncs d'arbres et les murs.