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Inscription / Connexion Nouveau Sujet Bonjour, alors voila je ne comprends pas ce qu'il faut faire pour les questions ou il faut exprimer une longueur en fonction de x: 1. Réaliser la figure: ABC est un triangle rectangle en A tel que: AB=4cm, AC=3cm. M est un point du segment AB. La parallèle à AC passant par M coupe BC en N. La parallèle à BC passant par M coupe AC en P. 2. Déplacer le point M: conjecturer sa position pour que le périmètre du quadrilatère PMNC soit 9cm. J'ai attaché la figure. 3. On note AM=x: exprimer PM et PC en fonction de x. 4. Démontrer la conjecture émise ci-dessus. Je n'arrive pas à utiliser le théorème de Thales alors je ne sais pas si il faut l'utiliser ou non. Quelqu'un peut il m'aider svp? Merci d'avance (: Posté par Priam re: exprimer une longueur en fonction de x (dans un triangle 06-11-12 à 19:43 3. Je te conseille de considérer la configuration de Thalès constituée par le triangle ABC muni du segment MP. Quelles relations peux-tu écrire dans cette configuration?
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Te voilà une liste d'opinions sur exprimer une longueur en fonction de x. Toi aussi, tu as la possibilité d'exprimer ton opinion sur ce thème. Tu peux également retrouver des opinions sur exprimer une longueur en fonction de x et découvrir ce que les autres pensent de exprimer une longueur en fonction de x. Tu peux donc donner ton opinion sur ce thème, mais aussi sur d'autres sujets associés à exprimer, une, longueur, fonction, exprimer une opinion, exprimer une demande, exprimer une gratitude, exprimer une proportion, exprimer une conséquence, exprimer une possibilité, exprimer une préoccupation, exprimer une reconnaissance et exprimer une probabilité fle. Tu pourras également laisser ton commentaire ou opinion sur celui-ci ou sur d'autres thèmes. Ici, tu peux voir un graphique qui te montre l'évolution des recherches faites sur exprimer une longueur en fonction de x et le numéro de nouvelles et articles apparus pendant les dernières années. Le même graphique te donne un exemple de l'intérêt sur ce sujet pendant les années et en montre sa popularité.
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Une autre question sur Mathématiques Mathématiques, 24. 10. 2019 02:52 J'aurais besoins de l'exercice 48 s'il vous plaît merci Answers: 2 Mathématiques, 24. 2019 02:52 Bonjour pouvez-vous m'aider sur un exercice de maths niveau 3ème mrc. Answers: 1 Mathématiques, 24. 2019 05:44 Bonjour besoin d'aide pour cet énoncé. voici cet énoncé: voici la composition nutritionnelle de 100 g de crème dessert à la vanille. protéines: 3, 64 g glucides:? lipides: 4 g eau: 71, 2 g autres: 1, 86 g quelle est la proportion en pourcentage a) des protéines b) des lipides c) des glucides merci d'avance Answers: 2 Mathématiques, 24. 2019 05:44 Pourrez vous m'aider sur ces questions (de 2 à 5) j'ai fais le reste, mais j'ai beaucoup de mal pour ces questions. d'avance. ci-joint les questions 2 à 5, l'annexe, l'énoncé et les questions/réponses que j'ai faite. Answers: 1 Vous connaissez la bonne réponse? Exprimer la longueur AB en fonction de x? Bonjour pouvez vous m'aider... Des questions Physique/Chimie, 11. 05.
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Les arbres repoussent au même rythme: quelle sera la fréquence des coupes après la première? Dans chaque cas, on a tracé dans un repère orthogonal la courbe représentative d'une fonction et d'une fonction définies sur. Dans chaque cas, résoudre graphiquement. [ Représenter. ] Dans chaque cas, résoudre algébriquement l'équation puis interpréter graphiquement l'ensemble des solutions. 1. et 2. et 3. et 4. et On pourra se ramener à l'équation pour ensuite factoriser. Un sablier est formé de deux cylindres de hauteur 25 cm reliés par un petit tube. On a tracé la hauteur en centimètre du sable écoulé en fonction du temps en seconde à partir du moment où on retourne le sablier. 1. Au bout de combien de temps le sable est-il complètement écoulé? 2. Préciser la hauteur au bout de 2 min; 5 min; à mi-temps d'écoulement. 3. Préciser le temps écoulé lorsque le sable est à mi-hauteur du sablier. 4. a. Encadrer la hauteur de sable pour un temps compris entre 3 min 30 s et 5 min 30 s. b. Encadrer le temps écoulé pour une hauteur comprise entre 10 et 15 cm.
Carl choisit 3: déterminer le résultat en détaillant la démarche. 2. Montrer que, pour tout entier, le résultat est. 3. À l'aide de la calculatrice, répondre aux questions suivantes: a. Amed et Chloé ont trouvé et: quelle valeur de ont-ils choisie? b. Léo et Léa ont choisi des entiers différents mais ont tous les deux trouvé: que peut-on conclure? c. Jeff et Annie ont trouvé respectivement et: que peut-on affirmer? [ Modéliser. ] La proportion d'un rectangle est On considère une feuille 1 de proportion et pour laquelle. On la plie en 2 pour obtenir la feuille 2. 1. Montrer que la proportion de la feuille 2 est égale à b. Pour les formats d'édition de livres, la proportion des deux feuilles doit être la même: déduire que doit vérifier l'équation 2. On considère les représentations graphiques des fonctions et a. Trouver graphiquement la proportion vérifiant la relation de la question 1. b. b. Vérifier que les formats A4 (29, 7 21) et A3 (42 29, 7) ont bien approximativement cette proportion.