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Saturday, 3 August 2024

Profitez de nos offres supplémentaires gratuites Nos professeurs expérimentés sont à votre disposition pour vous aider à mieux assimiler la langue allemande et à bien vous préparer aux examens. Le DAAD « Office Allemand d'échange universitaires » ainsi que d'autres institutions germano-maghrébines organisent régulièrement des séances d'orientation pour les études universitaires en Allemagne au Goethe-Institut de Casablanca et Rabat. Le Goethe-Institut offre aux meilleurs étudiants des bourses d'études de 2 ou 4 semaines auprès de nos instituts en Allemagne. Un programme culturel tel que des concerts, des projections de films, des forums de discussion et cetera est proposé à nos étudiants et nos visiteurs. Un test de niveau est exigé pour chaque niveau, hors-mis les grands débutants et les réinscriptions. Notre test de niveau est gratuit et peut être fait à tout moment depuis votre ordinateur personnel. Dans un premier temps, vous recevrez un test de niveau par e-mail. De plus, votre niveau à l'oral sera évalué durant une séance virtuelle à l'aide de l'outil de conférence Zoom.

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Casablanca Centre de langues à Casablanca 7, rue des papillons, Oasis Casablanca, Casablanca 20410 +212 522 992 353 En savoir plus Rabat Centre de langues à Rabat 6D boulevard Al Araar, Hay Riad Rabat, Rabat 10100 +212 537 571 255 En savoir plus Tanger Centre de langues à Tanger, Tanger +212 663 802 499 En savoir plus Avec Berlitz, vous pouvez suivre des cours de langue dans l'un de nos centres de langues au Maroc, mais aussi opter pour nos cours de langue en ligne accessibles depuis n'importe où. En savoir plus Remplissez le formulaire ci-dessous et nous vous recontacterons dans les plus brefs délais. Civilité Prénom * Nom * Adresse e-mail * Téléphone * Code postal * Centre Berlitz Vous êtes intéressé(e) par? * Votre message J'accepte de recevoir les lettres d'information de la part de Berlitz. Vous pouvez à tout moment utiliser le lien de désabonnement intégré dans la newsletter. Vous pouvez contacter pour plus d'informations sur la gestion de vos données et vos droits.

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8 bonnes raisons pour apprendre des langues étrangères On nous le répète sans cesse: les Marocains sont doués dans l'apprentissage des langues étrangères. Et l'on nous explique parfois que c'est par ce que nous aimons les langues étrangèrs ou parce que notre langue est si facile à acquérir que nous avons plus de "place" pour d'autres, etc. Quelles sont les raisons d'apprendre une langue étrangère? Devons-nous vraiment apprendre d'autres langues? Quelles sont les vertus réelles de l'apprentissage des langues étrangères? 1. Voyagez facilement 2. …et faites de nouvelles rencontres! 3. Ouvrez votre esprit à la culture du pays 4. Sortez des idées reçues 5. Développez votre patience 6. Un atout professionnel 7. Développez vos capacités cognitives 8. Retardez le vieillissement Témoignages:

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Des cours en ligne, pour apprendre depuis chez vous, en autonomie ou avec un accompagnement. À propos des cours Pourquoi apprendre le Français au Maroc avec l'IFM? CONDITIONS GÉNÉRALES DE VENTE

S'il vous reste du temps, vous pourrez revenir sur celle-ci par la suite. Enfin, n'oubliez pas que les questions sont par ordre croissant de difficulté. Prévoyez alors un peu plus de temps pour la seconde moitié ou la fin de l'épreuve, afin d'avoir plus de temps pour les questions plus compliquées. Une fois votre centre d'examen choisi, votre place réservée et bien préparé, en ayant suivi nos conseils, vous voilà ainsi prêts afin de passer le TCF en toute sérénité et ainsi obtenir un résultat maximal! L'entraînement en ligne avec GlobalExam GlobalExam est une plateforme e-learning 100% en ligne. Nous proposons des entrainements à différents tests de langue. Sur GlobalExam, vous aurez accès à des dizaines d'exercices par section, des examens blancs pour vous entraîner en conditions réelles, avec en tout plus de 60 heures d'entraînement. Vous aurez également accès à votre suivi de progression grâce à vos résultats et statistiques qui sont automatiquement enregistrées. Cela vous permettra de connaître vos points forts et vos lacunes afin de travailler dessus.

3ème: La Défense nationale et les citoyens Dans cette séquence d'EMC, nous allons voir comment la République française protège la France et ses habitants. Nous verrons également comment les citoyens sont impliqués dans cette Défense nationale. Activité 1 - La Défense nationale Les responsabilités internationales de la France 5e: L'engagement des jeunes pour la planète Après avoir travaillé sur la gestion des ressources dans le monde actuel et après avoir découvert le changement global et ses effets, vous allez étudier six jeunes qui s'engagent pour la planète. En groupe, à l'aide d'un dossier documentaire et de vos recherches, vous allez réaliser une vidéo sur un de ces jeunes. Cette vidéo sera publiée sur le blog du collège, Le Monde de Verlaine. Fiche de révision la révolution française et l empire 1ere online. Un des ouvrages qui a servi pour réaliser le dossier documentaire Cliquez sur ce lien pour récupérer la fiche d'activité. Greta Thunberg Cliquez sur ce lien pour récupérer le dossier documentaire. 4ème: Les villes dans la mondialisation Dans cette nouvelle séquence de géographie de 4e, nous allons étudier les effets de la mondialisation sur les villes mondiales.

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Dans le même temps la presse, au XIXe siècle comme aujourd'hui, est souvent accusée de vénalité. Cette séance reviendra sur les relations entre presse et révolutions et s'interrogera sur sa capacité à promouvoir effectivement « le droit de savoir contre l'opacité des pouvoirs » 250 episodes

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Activité: comprendre l'influence de l'Empire napoléonien en Europe à travers l'analyse d'un tableau 1814 Fiche / infos sur le tableau => Une vidéo de synthèse sur le tableau (pour correction de votre analyse) => Synthèse écrite de l'analyse du tableau CONCLUSION (à recopier): La France Napoléonienne domine l'Europe suite à ses conquêtes. Fiche de révision la révolution française et l empire 1ere des. Dans un premier temps Napoléon impose les idées révolutionnaires aux peuple européens mais progressivement on constate une dérive autoritaire qui est rejetée. Les armées napoléoniennes font face à des révoltes comme en Espagne à partir de 1808 (Tableau Tres de Mayo) En 1815, Napoléon est contraint d'abdiquer (quitter le pouvoir)=> C'est la fin de la période révolutionnaire. => Différents régimes politiques se sont succédés pour pouvoir appliquer les idées des Lumières, en fonction des besoins du moment, mais le retour à l'Ancien régime (Monarchie absolue de droit divin et société d'ordre) est devenu impossible.

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Activité 1 - L'élection du président de la République est-elle démocratique? Pour répondre aux deux questions et approfondir vos connaissances, vous pourrez regarder ces vidéos et les sites internet proposés ci-dessous. 4ème: L'Europe de la "révolution industrielle" Dans cette séquence, nous allons étudier les transformations économiques, sociales et politiques dans l'Europe du XIXe siècle. La Tour Eiffel, un symbole de la Révolution industrielle Activité 1 - Les bouleversements économiques en Europe au XIXe siècle Au début de cette activité 1, vous allez étudier le tableau de Claude Monet, La Gare Saint-Lazare. Fiche de révision la révolution française et l empire 1ere les. Pour cela, vous allez regarder la vidéo de L'Histoire par l'image. 3ème: L'aménagement des territoires en France Dans cette nouvelle séquence du programme de géographie de 3e, nous allons nous intéresser aux acteurs et aux objectifs de l'aménagement des territoires en France métropolitaine. Puis, nous nous intéresserons aux territoires ultramarins et aux aménagements spécifiques dans ces territoires.

Avant tout, voici le lien vers le site de statistiques en temps réel vu en début de chapitre: Le diaporama de la 1ère partie aborde justement cette répartition. La 2ème partie porte sur les explications de cette répartition. La 3ème partie concerne les dynamiques actuelles de la population mondiale. La salle 208b. Pour réviser le chapitre, voici d'abord une carte interactive réalisée avec Educaplay avec la même carte que celle complétée dans votre cahier: Vous pouvez aussi répondre aux quiz spécialement conçus pour l'ancien programme mais qui restent presque correct pour toutes les questions: 1er quiz sur la carte et les définitions; 2ème quiz consacré surtout aux contraintes naturelles. Le 3ème quiz est sur l'exemple de l'Asie de l'Est non étudié en classe, mais il peut vous aider à vérifier que vous avez compris la logique de la leçon. Quelques autres ressources pour vous aider: Des quiz de l'INED à réaliser ici. Pour ceux qui veulent aller plus loin, une vidéo de l'INED sur la population mondiale: 3H2: Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l'Europe de l'entre-deux-guerres.