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Les écrivains pour la jeunesse sont-ils des auteurs à part entière, ainsi que certains d'entre eux le réclament publiquement? Près de quarante-cinq ans après les déclarations de R. Barthes sur « la mort de l'auteur », une telle revendication trouve, bien sûr, son origine dans le décalage entre la légitimité encore fluctuante de ce secteur de l'édition et son dynamisme reconnu. Mais l'affirmation naît peut-être aussi d'un retour progressif de l'auteur dans la réflexion théorique et critique, ou bien encore de sa présence diversifiée dans les pratiques scolaires de lecture de la littérature. S'interrogeant sur la situation complexe d'aujourd'hui, les quinze contributeurs de l'ouvrage questionnent la notion d'auteur pour la jeunesse dans différentes directions, à partir des approches variées qui ont construit la réflexion sur l'auctorialité. Pour ce faire, ils mettent en pleine lumière romans et albums, de C. Grenier, S. Morgenstern, B. Poncelet, G. Lemoine, Sara et quelques autres contemporains.

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J'ai appris cette semaine une poésie que je veux partager à mes copains et mes copines de l'école de Saint Laurent d'Agny parce que je la trouve jolie et que j'aimerai bien qu'ils l'apprennent aussi 🙂 LE GLOBE Offrons le globe aux enfants, au moins pour une journée. Donnons-leur afin qu'ils en jouent comme d'un ballon multicolore Pour qu'ils jouent en chantant parmi les étoiles. Offrons le globe aux enfants, Donnons-leur comme une pomme énorme Comme une boule de pain toute chaude, Qu'une journée au moins ils puissent manger à leur faim. Qu'une journée au moins le globe apprenne la camaraderie, Les enfant prendrons de nos main le globe Il y planterons des arbre immortels. Nazim Hikmet C est quand qu on va où?

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La séquence: SEQUENCETRI-version testée! Les documents pour le tri de textes (issus de différents sites web): textes pour tri Les fiches de travail écrit pour les élèves, avec la correction et une fiche "coup de pouce" pour les élèves qui ont des difficultés à écrire: tableaux-travail Un affichage didactique (affiches sur les différents types de textes): affiches Une affiche sur les textes argumentatifs élaborée par Valérie: aff texte arg L'évaluation: eval Ajout: une photo de mon tableau après la séance 2! J'ai pris une craie de couleur par groupes pour noter le titre de leurs "paquets". Ils étaient ravis de voir que tout le monde avait une bonne réponse à donner, les "forts" comme ceux en difficulté. Il y a des petits symboles partout car on a repéré ensemble les thèmes communs aux différents groupes. J'ai construit ma séquence notamment à partir de

Le printemps des poètes commence bientôt et c'est l'occasion de lire ou relire cet album superbe. Sa lecture fut un grand succès dans ma classe, je ne peux que vous le recommander! Je participe au rallye-liens de Cenicienta: La séquence détaillée: SEQUENCECeciestunpoème et des liens pour les arts visuels: lienartsvisuels Le texte intégral de l'album: tapuscrit La fiche de lecture pour présenter l'ouvrage: fichedelecture Les documents élèves et enseignant pour travailler sur les personnages, les figures de style…: fichesceciestunpoème un super lien pour une jolie fiche, que j'ai utilisée telle quelle: Une idée de rédaction à écrire suite à le lecture de l'album: redac1 L'évaluation finale, avec 2 niveaux de difficulté: eval_ceupqgpCM1 Voir plus sur Ma maîtresse de CM1

Munie d'un marteau et d'un burin, Maria de Faykod, dans son atelier du Var (1), affronte le monumental bloc de marbre blanc. Elle est elle-même allée le choisir à Carare, en Italie. « Toujours je finis par trouver naturellement le marbre qui a été « érodé » pour moi, dans lequel la sculpture est déjà présente. » Née en Hongrie d'un père suédois et d'une mère hongroise, Maria de Faykod s'est installée en France en 1975. Depuis plus de trente ans, elle sculpte. Auteur en 1983 d'une Pietà pour les sanctuaires de Lourdes, elle est à nouveau sollicitée en 2001. Pour, cette fois, créer un nouveau chemin de croix en vue du 150e anniversaire des apparitions en 2008. « Le grand chemin de croix de la colline des Espélugues est inaccessible aux personnes qui sont dans de petites voitures, explique Mgr Jacques Perrier, évêque de Tarbes et Lourdes. Nous avions le désir d'offrir aux personnes malades et handicapées, qui sont le cœur de Lourdes, un chemin de croix de qualité. » L'artiste accueille le projet, enthousiaste.

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LES DIFFÉRENTS DÉTAILS DES 17 STATIONS DE LA PASSION À LA RÉSURRECTION PAR MARIA DE FAYKOD Dès qu'il a été évoqué, pour la première fois, le projet de réaliser pour Lourdes, un Chemin de Croix, l'image de la Résurrection se visualisait, d'une manière essentielle, en mon esprit. Par cette sculpture, je tends à exprimer «la transfiguration», le mystérieux transfert d'énergie où l'Esprit prend forme dans la matière; le corps transfiguré du Christ ressuscite par le souffle de l'Amour divin......... Lire le suite Cardinal Paul Poupard Président Emérite du Conseil Pontifical de la Culture Préface du livre "De la Passion à la Résurrection" En ce 150ème anniversaire des Apparitions de la Vierge Marie à la petite Bernadette à la Grotte de Massabielle, nous avons la grâce de méditer le beau chemin de croix, messager visuel d'amour et d'espérance, que Maria de Faykod a réalisé avec son immense talent de sculpteur et sa foi rayonnante...... Lire la suite Père Raymond ZAMBELLI Recteur des Sanctuaires de Lourdes de 2003 à 2008 Extrait du livre "De la Passion à la Résurrection" Je suis très heureux de m'exprimer sur le nouveau Chemin de Croix, réalisé par Maria de Faykod à la demande des Sanctuaires de Lourdes.

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Maria de Faykod Coordonnées du professionnel Responsable Adresse 3366 Route de Tourtour 83630 Aups

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« C'était, confie-t-elle, comme si cette œuvre n'attendait que son éclosion. » De fait, dès qu'elle se met au travail, « l'inspiration descend sans obstacle ». Dans le bloc de marbre, elle « voit » les scènes, les expressions. Seize heures par jour, elle taille, burine, polit... Aux quatorze stations traditionnelles, trois autres ont été ajoutées: l'attente de la Vierge le samedi saint (XVe station) qui doit être bénie et inaugurée ce 11 février, en la fête de Notre-Dame de Lourdes, la Résurrection (XVIe station) et les disciples d'Emmaüs (XVIIe station). Chacune est financée par des diocèses, des mécènes, des groupes de pèlerins ou des Hospitalités. « Je n'ai pas voulu raconter la Passion, ni représenter la souffrance de l'homme-Dieu, assure cet artiste profondément croyante. J'ai voulu témoigner de l'amour du Christ. Dire comment la souffrance peut se transcender par l'Amour ».

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LES PORTRAITS EN MARBRE ET EN BRONZE

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En effet, nous souhaitions que soit mis en place un nouveau Chemin de Croix. Nouveau dans sa conception et surtout accessible aux personnes malades et handicapées,........ lire la suite