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Comme la tradition le veut, la présidence du réseau est tournante entre le collège, le lycée Brassens et le LPA du Pays de Bray. Cette année il sera présidé par Mme Françoise ROMAIN, Proviseure du lycée Brassens. Les principaux objectifs sont les suivants: – Prendre en charge globalement les problèmes rencontrés par les jeunes dans et hors des établissements scolaires. – Contribuer à la mise en place de l'éducation citoyenne. – Rendre les jeunes responsables et acteurs de leur santé. – Valoriser les capacités des jeunes. – Organiser des actions de prévention des conduites à risque – Renforcer le lien parents-enfants – Renforcer l'estime de soi Un accent plus particulier sera mis sur le développement des compétences psychosociales des publics afin qu'ils puissent être acteurs et faire des choix en faveur de leur santé. Le lycée du Pays de Bray est très impliqué dans cette démarche et notamment au travers de son infirmière, Madame Christelle Delwarde, que vous pouvez contacter pour plus d'informations, si vous le souhaitez.
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Les élèves ont ainsi pu réaliser des chroniques, des reportages mai aussi des interviews soit en différé soit en direct. Réécoutez l'émission à cette adresse: Laurence VEILLON, Proviseure Le parc du château de Brémontier-Merval a été au cœur des de toutes les attentions en ce début de printemps. En effet, le mercredi 30 mars 2022, le Lycée du Pays de Bray a accueilli la sélection des amateurs normands de la 2ème édition du concours culinaire du « Trophée des Léopards ». Six passionnés de cuisine se sont affairés pendant 3 heures pour préparer de magnifiques assiettes, une entrée à partir d'huitres de Normandie et un plat principal présentant un onglet de bœuf de race normande. Dans les 2 assiettes, les candidats devaient y intégrer le neufchâtel fabriqué par l'exploitation du Domaine de Merval. Sous la houlette de M Pierre CAILLET, président du jury, 12 chefs prestigieux ont accompagné M Hervé MORIN, président de la Région Normandie, pour la dégustation et le choix du candidat vainqueur.
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Le Lycée du Pays de Bray est issu du rattachement du lycée professionnel agricole de Neufchâtel-en-Bray et du lycée professionnel agricole de Merval. Ainsi donc, le lycée se développe sur deux sites (distants de 35 km) tout à fait complémentaires. Les relations entre les membres de la collectivité éducative: agents, enseignants et élèves sont calmes, correctes, respectueuses et tolérantes. Bien sûr, les sanctions sont toujours possibles en cas de manquement. Les enseignants sont particulièrement attentifs à assurer un suivi pédagogique et éducatif des élèves. Dans le cadre de la scolarité et aussi hors de ce cadre, les élèves bénéficient: d'activités culturelles (sorties cinéma, théâtre) d'activités de loisirs ou sportives (piscine, patinoire…) de prévention pour leur santé, leur hygiène et leur sécurité (interventions d'un chargé de sécurité routière, informations sur les risques de l'alcool, du tabac, des stupéfiants). Les activités sont organisées par les enseignants, les infirmières de l'établissement, ainsi que par les associations des élèves.
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Ils ont travaillé la réalisation d'affiche, la maîtrise de la technique et travaillé l'oralité… Le jour de la diffusion, le studio s'est installé dans le CDI. Vous pouvez écouter ou réécouter l'émission sur BN radio (Reporter Normandie), la radio qui cultive l'info. Un grand merci aux élèves de Bac pro CGEA2, aux deux enseignants accompagnateurs, l'association Zone d'ondes et à RNJ. Dany Toussaint, proviseur. Pour réécouter l'émission c'est ici: La presse en parle ici: Le Lycée du Pays de Bray a été retenu dans le cadre d'un appel à projet de la Région Normandie intitulé Reporters Normandie jeunes en 2020. Il s'agit d' un projet radio mené en partenariat avec l'association Zone d'ondes et encadré par 2 enseignants: Monsieur Lepeltier, professeur d'Education socio-culturelle et Madame Dufour, professeure documentaliste. 4 ateliers d'une journée chacune, ont permis aux élèves de Bac PRO II de s'initier à l'univers de la radio et de préparer une diffusion d'émissions prévue le 10 novembre, de 10h à 15h30.
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Enfin en mai, du 19 au 24, nous avons été le pays d'accueil pour la dernière mobilité. Les groupes d'élèves ont travaillé sur l'importance du budget pour les entreprises. Ils ont finalisé et présenté celui de chaque équipe à M. Vallois, DG de l'entreprise Mecanolav, mentor de notre mini entreprise. Côté tourisme, le séjour a débuté par une escapade parisienne, s'est poursuivie par une découverte de Dieppe, une visite du Mont-Saint-Michel après un détour par Saint-Malo et enfin un passage par Rouen. Forts de cette expérience internationale, nul doute que nos élèves repartiront pour de nouvelles aventures vers d'autres destinations! …, ML. Dufour, enseignants L. Veillon, Proviseure
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N eufchâtel, l'établissement a été́ créé́ en 1908 sous la forme d'une école ménagère. Elle a été́ transformée en 1968 en collège agricole féminin, puis en 1979 en lycée d'enseignement professionnel agricole. Depuis 2008, le Lycée a emménagé dans les nouveaux bâtiments que le conseil régional a construit pour lui. Les formations à Neufchâtel sont développées autour des services à la personne de la 3ème au BacPro en passant par le CAP. Moyens pédagogiques Le lycée est équipé comme tout établissement de laboratoires, salle informatique, CDI. De plus, compte tenu des formations qu'il propose, il dispose d'une cuisine pédagogique, d'une salle santé soin et d'un point de vente pédagogique. Vie de l'établissement Le lycée accueille 140 élèves dont une moitié est demi-pensionnaire, un quart externe et un quart interne. C'est un établissement majoritairement féminin. Les élèves internes sont logés dans des locaux communs avec le lycée polyvalent de Neufchâtel; ils y prennent aussi le petit-déjeuner et le dîner.
Navigation des articles Le projet CIM » Create your Innovative Market » initié en 2019 avec nos partenaires européens: Italie, Espagne et Turquie a enfin abouti à une mobilité en Italie pour nos élèves de la filière technologique. Piloté par les professeurs de langue, Mme Becker et Mr Luyat, ce projet s'inscrit dans le programme ERASMUS +, qui finance des échanges au niveau de l'Europe. Après plusieurs rencontres en distanciel, les élèves ont pu rencontrer leurs homologues en présentiel. S'agissant de la création d'un marché innovant virtuel, support pédagogique des interactions, Mme Bruyelles a préparé les élèves à cette démarche en parallèle de celle de la mini-entreprise. La moitié de la classe, accompagnée de Mr Caye et Mme Dufour, s'est rendue à LECCE, du 6 au 12 mars. Les élèves ont ainsi pu visiter, entre autres, Brindisi, ville portuaire des Pouilles et les maisons troglodytes appelées « trulli » de la ville d'Alberobello. Ce voyage en Italie a été très enrichissant à tout point de vue et contribue à une ouverture sur l'identité européenne.