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Dans Les Nouvelles histoires pressées, on a lu le texte Le Tableau. C'est un texte mystérieux, plein de suspens et…effrayant! Voici le questionnaire de lecture: questions Et les pistes de travail données pour une rédaction: criteres Je n'ai plus la source dont je me suis largement inspirée pour construire cette grille… merci de signaler si vous reconnaissez! Mes élèves de CM1 ont eu à lire pendant les vacances le conte suivant: Le Pinceau Magique. D'un niveau très accessible, il est aussi disponible en téléchargement, ce qui permet de ne pas à avoir à acheter un exemplaire du livre pour chaque élève! Voici le lien: Le Pinceau Magique. Voilà le petit questionnaire qui leur sera donné au retour des vacances: La mort d'un lion Étant un vieux chasseur altéré de grand air Et du sang noir des boeufs, il avait l'habitude De contempler de haut les plaines et la mer, Et de rugir en paix, libre en sa solitude. Aussi, comme un damné qui rôde dans l'enfer, Pour l'inepte plaisir de cette multitude Il allait et venait dans sa cage de fer, Heurtant les deux cloisons avec sa tête rude.
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Téléchargez la fiche pédagogique réalisée à l'occasion des 25 ans des Histoires pressées de Bernard Friot. Lire, écrire, à partir des textes de Bernard Friot Bernard Friot fait partie des auteurs au programme du cycle 3 de l'école primaire. En commentaire des Histoires pressées, le ministère de l'Éducation nationale précise: « Trente-cinq histoires très courtes qui jouent avec les mots, les situations, les personnages, les émotions, les bizarreries. Beaucoup reposent sur des paradoxes qui permettent aux jeunes lecteurs d'exercer leur sens logique… Dans de nombreuses classes, déjà, ces courts textes ont été une incitation à l'écriture pour les élèves. » Avec cette fiche pédagogique, vos élèves vont travailler leurs compétences en lecture et en production d'écrit: – Rendre compte des oeuvres lues, donner son point de vue à leur propos. – Établir des relations entre des textes ou des oeuvres: même auteur, même thème… – Participer à un débat sur une oeuvre en confrontant son point de vue à l'autre de manière argumentée.
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Bernard Friot est né à Saint-Piat (Eure-et-Loir) en 1951. Professeur de formation, il travaille en collège, lycée et école normale. Aujourd'hui, c'est à Besançon, qu'il se consacre à l'écriture et à la traduction française de livres allemands pour la jeunesse. Il compte à son actif plus d'une cinquantaine d'ouvrages pour la jeunesse et autant de traductions en allemand ou en italien. Voir ses autres ouvrages...
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1. " Voleur " De quoi le voleur s'empare-t-il? 2. " Petites annonces " Traduisez la deuxième annonce que propose le garçon. 3. " Chou " Combien de fois le mot «chou» est-il répété? 4. " Façon de parler " Quelle est la profession du père de l'enfant dans cette histoire? 5. " Histoire -Télégramme " Combien de chevaliers le roi utilise-t-il dans l'histoire? 6. " Loup-garou " Quelle est la vraie identité du professeur dans l'histoire? 7. Parmi les trois titres suivants, dans quelle histoire se trouve un petit garçon? " Chou ", " Robot " ou " Roxy " Indice: Dans cette histoire, on trouve aussi un bébé. Océane, Célia, Clément, Mathieu, Quentin et Clémentine Réponses des LES 1. Dans " Voleur ", l e voleur s'empare du portefeuille de son papa. 2. Dans " Petites annonces ", l a deuxième annonce que propose le garçon est: « Jeune garçon, physique exceptionnel, yeux bleus, blond bouclé, excellentes études, musique diplôme, sportif, bon mangeur, nombreuses qualités... » 3. Dans " Chou ", l e mot «chou» est répété seize fois dans l'histoire, plus une fois dans le titre.
Voici le dossier de lecture qui va nous servir pendant quelques temps en cette fin d'année. Il y a les textes ainsi que les questions. Bon courage Maîtresse Marie
L'horrible sort, enfin, ne devant plus changer, Il cessa brusquement de boire et de manger, Et la mort emporta son âme vagabonde. Ô coeur toujours en proie à la rébellion, Qui tournes, haletant, dans la cage du monde, Lâche, que ne fais-tu comme a fait ce lion? Charles-Marie LECONTE DE LISLE (1818-1894) Une petite grille "maison" pour analyser ce poème en classe: maisonpo_siemortdulion J'ai donné ce livre à lire à mes CM2 pendant les vacances… un ouvrage court, mais tout de même assez difficile à lire! Je leur proposerai donc de voir cette vidéo afin de se familiariser davantage avec le héros du récit, Elzéard Bouffier. Enfin, ils devraient être capables de répondre aux questions suivantes: l'homme qui plantaitquizz Pour un travail plus approfondi sur cette oeuvre: à l'encre violette à télécharger ici! quizz Des liens pour une étude plus approfondie de l'oeuvre: L'école de petite Prune (très jolies fiches) La classe de Luccia (avec le tapuscrit): des fiches que j'ai utilisées avec des petits lecteurs de cycle 3, et qui sont très claires!