Henri Benoit Devient Président De La Fédération Interuniversitaire...
Publié le 20/11/2021 ‐ Mis à jour le 15/04/2022 Suivre des études supérieures à distance est une alternative aux cours dispensés en présentiel. Vous pouvez travailler de chez vous, via des organismes de formation à distance, ou vous rendre dans des campus connectés. Explications. 1) Étudier à distance: de nombreuses formations possibles Dans le cadre de l'enseignement à distance, un grand nombre de formations sont accessibles. Un étudiant qui souhaite se former depuis chez lui avec des cours à distance ou au sein d'un campus connecté peut trouver à coup sûr la formation diplômante qui lui correspond. Sociologie, droit public, sciences économiques, petite-enfance, économie et gestion… Les établissements d'enseignement supérieur proposent de nombreux enseignements à distance, accessibles aux étudiants en situation de handicap. Trouver la formation que vous cherchez Ces formations permettent aux étudiants inscrits d'effectuer leurs études avec des modalités adaptées. Diplome de langue malgache 3 | FIED - Fédération Inter-Universitaire de l’Enseignement à Distance. À l'issue de ce parcours à distance, et grâce aux ressources numériques mises à votre disposition, vous pouvez obtenir un diplôme d'enseignement supérieur.
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L'offre de formation concerne les domaines de l'agriculture, de l'aménagement de l'espace et de la protection de l'environnement mais aussi des matières générales comme la biologie, la chimie ou encore les langues vivantes Les diplômes préparés par Agrosup Cette structure propose des formations agricoles diplômantes à distance, comme des brevets de technicien supérieur ( BTS) agricoles ou encore des préparations aux concours de la fonction publique. L'enseignement agricole à distance - site Agrosup Dijon. 2) Étudier à distance: la solution des campus connectés Les campus connectés sont des lieux d'études collectifs, conviviaux et encadrés par des tuteurs qui vous permettent de suivre une formation de l'enseignement supérieur à distance. Ils sont un bon moyen de ne pas être isolé et proposent un cadre de travail agréable pour réussir. Campus connecté: comment ça marche? La fédération interuniversitaire de l enseignement à distance fied nj. Les campus connectés sont des lieux d'études où les étudiants peuvent suivre, près de chez eux, des formations à distance.
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10h15 Comment adapter le tutorat pour maximiser la réussite des étudiants? 10h45 Université à distance du futur: ce qu'en disent les étudiants; 11h15 Pause; 11h30 Exemple d'approche par projet et de différenciation en enseignement à distance 12h L'accompagnement pour réussir! 12h30 Pause buffet; 13h30 Application pour une pédagogie différenciée favorisant la réussite en sciences; 14h Comment mieux prendre en compte la diversité des publics à l'entrée d'une FOAD? 14h30 Ateliers; 16h30 Synthèse atelier et mot du président de la FIED; 17h Clôture. >> Pour plus d'informations, consulter le site de l'évènement. Inscription à la JT #RED22 | FIED - Fédération Inter-Universitaire de l’Enseignement à Distance. Inscriptions Pour s'inscrire, c'est ici.
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Ressources Publié le 31 mai 2022 Mis à jour le 02 juin 2022 Diversité des publics et différenciation des pédagogies Les vidéos de la JT #RED22 sont maintenant en ligne. Visionnez les vidéos des communications et des ateliers. Communications Université à distance du futur: ce qu'en disent les étudiants. Henrietta CARBONEL - Collaboratrice scientifique et Jean-Michel JULLIEN - Responsable EDUDL+ - UniDistance (Suisse). Exemple d'approche par projet et de différenciation en enseignement à distance Hubert JAVAUX - Chargé de cours - Université Sorbonne-nouvelle (Paris 3). Différenciation pédagogique: comment adapter le tutorat pour maximiser la réussite des étudiants? Sonia SELMI - Enseignant universitaire - Higher Institute of Technological Studies (Tunisie). PaRM – la FOAD et l'accompagnement pour réussir! La fédération interuniversitaire de l enseignement à distance fied la. Lea ROSAMONT-HEZARD - Responsable pôle Accompagnement, Marie-laure TREBUIL, Baptiste DOUCEY et François HATOT Ingénieurs pédagogique - Université de Tours. Application pour une pédagogie différenciée favorisant la réussite en sciences Claude COUSTURIAN - Enseignante - Cheffe de projet Réussir et Claire GACHES - IUT En Ligne.