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Aider, être aidé Dans la même rubrique J'ai découvert que mon enfant se drogue Il ne veut pas arrêter, que faire? Comment aider un proche? Il a repris sa consommation Se faire aider Prendre conscience qu'un proche a un problème de drogue n'est pas chose facile, mais savoir quelle aide lui apporter une fois ce constat établi ne l'est pas forcément davantage. Mieux se comprendre La première démarche est d'essayer de mieux cerner la situation en entamant un dialogue. Cette proposition d'échange étant à votre initiative, il est opportun de l'aborder à partir de l'expression de vos propres ressentis, de vos inquiétudes ou des tensions que vous percevez. Pour faciliter ce dialogue, il est essentiel de favoriser un climat de confiance. Cette inflation que le gouvernement va tout faire pour aggraver - Contrepoints. Celui-ci passe par une attitude qui invite à la confidence en évitant de braquer votre interlocuteur par l'expression de reproches ou par un rapport de force ou d'autorité. Laissez à votre proche l'occasion d'exprimer sa propre vision de la situation et acceptez-la sans la contester en répondant simplement que votre point de vue est différent.
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Comment motiver les élèves et leur donner envie de travailler? 1- Les élèves sont motivés s'ils se sentent capables de réaliser la tâche. éviter les notes et les classements. donner à l' élève des moyens de connaître ses forces et faiblesses. l'aider à percevoir les sollicitations d'une tâche vis à vis de ces forces et faiblesses. encourager l'autonomie. Comment motiver les élèves à s'engager dans une activité? Comment motiver les élèves à s'engager dans une activité? le lancement de la séance; l'engagement des élèves; la disposition de la classe et les supports utilisés; l'autonomisation; le bilan de la séance; la place de l'erreur. Comment soutenir la motivation? Faire les liens avec le connu (expériences, autres contenus déjà abordés, métaphores, etc). Faire schématiser, résumer (leur permet de réaliser qu'ils/elles ont compris, retenu l'essentiel). Se faire aider contact telephone. Permettre d'appliquer. Doser la quantité d'informations nouvelles (fractionner, reformuler, faire des redondances). Comment aider les élèves à comprendre?