Psychologue Spécialisé Haut Potentiel Lyon 8, Salle Des Étangs Fay De Bretagne

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Saturday, 3 August 2024

Évoquons tout ce qu'on trouve trop grand pour nous, évoquons l'impossible et rendons possible le fait de pouvoir en parler. Pas de programme rigide et immuable, tous les sujets sont les bienvenus. Psychologue spécialisé haut potentiel lyon 14. L'expression et le partage au cœur de ce moment. Des sessions seront prochainement programmées en extérieur dans des parcs à Lyon et ses alentours, ainsi qu'en ligne. Renseignez ici vos coordonnées pour nous signaler votre intérêt et être tenu·e informé·e des prochaines sessions « DEEP TALK »!

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Les praticiens du centre Tous nos praticiens sont au fait des problématiques de philocognition et d'ultracognition (haut potentiel, précocité intellectuelle, surdouance) et des troubles « DYS »/TDAH chez l'enfant, l'adolescent et/ou l'adulte et peuvent proposer des prises en charge à Lyon autour de ces problématiques, dans leur spécialité. Fanny Nusbaum Dirigeante du Centre PSYRENE Pratique Docteur en psychologie et neurosciences; Chercheur en neurosciences (Université Lyon Claude Bernard Lyon 1, Laboratoire P2S, EA4129); Hypnothérapeute; Sophrologue; Thérapeute familiale. Spécialité Psychologie généraliste tous âges, Suivis adultes philocognitifs. Claire Vanoli Responsable du centre PSYRENE et coordinatrice des soins. Psychologue spécialisé haut potentiel lyon www. Psychologue clinicienne. Psychologie généraliste tous âges. Spécialité Accompagnement psychodynamique pour enfants, adolescents et adultes. Soutien à la parentalité. Bilans psychométriques pour enfants, adolescents et adultes (WISC V et WAIS IV). Olivier Dautrey Directeur Adjoint du Centre PSYRENE Méthodologiste; Psycho-pédagogue; Professeur de français.

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Gérer ses paradoxes et se repositionner Rétablir l'équilibre entre les composantes de son intelligence. Viser l'harmonie dans le développement en évitant de se limiter aux domaines d'excellence. Connaître autrui et appréhender avec bienveillance la complémentarité des 2 fonctionnements (global, le leur, et séquentiel, celui de la grande majorité de non précoces) La démarche doit être accompagnée. Elle se fait sur la durée, dans un environnement adapté qui aide les enfants mais aussi les parents. C'est tout l'enjeu de l'EDEIP. Autisme Lyon - Psychologue.net. Importance d'une école dédiée Regrouper ces enfants présente, pour eux, un double avantage: PSYCHOLOGIQUE ET SOCIAL D'UNE PART: Ils communiquent avec des individus qu'ils reconnaissent comme semblables. Ils se reconnaissent et s'attirent. Ils sortent ainsi de leur éventuel isolement (qu'ils se sentent exclus ou qu'ils s'excluent eux-mêmes). Toute personne se construit d'une part en s'identifiant à un ou des pairs, d'autre part à travers l'écho renvoyé par autrui. La réduction du décalage favorise la réussite, mais suppose qu'il y ait confrontation à autrui.

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Soutenez notre action et bénéficiez d'avantages exclusifs 20% de réduction jusqu'au 5 juin avec le code clubepibienvenue Etablissement privé hors contrat L'EDEIP, école des enfants intellectuellement précoces accueille à Lyon les enfants du CP, à partir de 5 ans, et jusqu'à la seconde. Pédagogiquement, l'accent est mis sur la "liberté encadrée", ce qui facilite la mise en oeuvre de solutions telles que l'approfondissement, l'enrichissement et l'accélération. L'établissement s'appuie sur la PMEV, Pédagogie de maîtrise à effet vicariant, pour offrir un enseignement adapté aux enfants précoces.

Cette différence a été mise en évidence par les derniers travaux de Fanny Nusbaum, Dominique Sappey-Marinier et Olivier Revol On constate une combinaison de caractéristiques bien différentes selon les individus: – On distingue les intuitifs pour qui les réponses sont une évidence (qu'ils n'expliquent pas) et les déductifs qui envisagent toutes les possibilités (au risque de ne pouvoir choisir la bonne et de perdre du temps). Ces 2 profils ne se comprennent pas. Ce sont des enfants fascinants d'autant que leurs capacités langagières, très développées parfois, les rapprochent des adultes. C'est pourquoi très tôt ils prennent le pouvoir sur leur environnement, mais sans paradoxalement l'assumer. Adultes surdoués - Cabinet de psychologie cognitive à Lyon. Et comme le dit Olivier REVOL (pédopsychiatre): «L'enfant à haut potentiel n'est pas tout à fait comme les autres, mais comme les autres c'est un enfant». En ce sens ils ont besoin d'un cadre dont ils testent en permanence la solidité, au risque de se mettre en danger. Certains enfants (et des adultes) à haut potentiel expriment souvent un mal-être, identifié ou non, né de l'écart entre le potentiel cognitif et la capacité à gérer les affects, émotionnels et relationnels.

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