Les Villes Au Moyen Age 5Eme Evaluation Method For Distributional – Test En Ligne Dépendance Au Cannabis - Les Apsyades
1 Qui avait autorité sur les villes au Moyen Âge? Des vassaux Des rois Des dieux grecs Des souverains Des seigneurs 2 Qu'est-ce qui permet au roi de gouverner? Les droits du roi Des chartes de commune Des permis de gouverner Des lois Des livres 3 Par quoi les villes sont-elles protégées? Des murailles Des remparts Des remparts et des murailles Des forêts Des gardes est un service gratuit financé par la publicité. Pour nous aider et ne plus voir ce message: 4 Comment se nomment les quartiers hors des remparts? Des champs Des faubourgs Des terres Des secteurs Des propriétés 5 Que trouve-t-on au centre des villes? Des halles Des écuries Des cuisines Des lave-linge Le château 6 Qu'est-ce qu'un beffroi? Une grande tour Une église Une grande tour munie d'une cloche qui sert à prévenir en cas de danger Un cinéma du Moyen Âge Une mairie 7 Qu'est-ce qu'une corporation? Des personnes de la mairie Des policiers Un groupe de personnes Des personnes exerçant la même profession chargées d'en fixer les réglements Un ensemble de personnes votant les lois 8 Qu'est-ce qu'une chartre de commune?
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Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 5ème: Les villes au Moyen Âge Thème II: Société, Eglise et pouvoir politique dans l'Occident féodal (XI ème – XV ème siècles) Exercice 1: définir les mots suivants (sur votre copie): (1 point) -Charte: …… -Echevin: …… Exercice 2: répondre aux questions suivantes (sur votre copie): (5 points- 1 point par bonne réponse) 1-Qu'accorde une charte communale aux bourgeois de villes? 2-Quelles activités permet le développement des villes? 3-Quels métiers trouve-t-on dans les villes? 4-Comment appelait-on les membres des corporations de métier qui n'étaient pas encore maîtres? 5-Quels sont les rôles de l'Eglise dans les villes? Exercice 3: Etude de document (6 points – 2 points par bonne réponse) – La Charte « Moi, Louis, comte de Blois, fais savoir que les hommes n'ont plus à payer la taille. Il sera permis aux bourgeois d'élire douze d'entre eux pour diriger la ville. Si un habitant veut vendre ce qu'il possède, qu'il le vende. S'il veut s'éloigner de la ville, qu'il parte librement.
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Elles se tiennent dans les villes de Lagny, Provins Troyes et Bar-sur-Aube. Foire: grand marché qui se tient sur une longue durée une fois par an et qui attire des marchands venus de loin. C- Urbanisation et essor de la population urbaine Entre le XIème et le XIIIème siècle, un vaste mouvement d'urbanisation se produit en Occident. Les anciennes villes renaissent. Les bourgs se développent. D'autres vont naître (les villes neuves) comme Bruges qui est surnommée « la Venise du Nord ». Document: la population des grandes villes d'Europe occidentale (habitants) En 1200 En 1300 Paris 50 000 200 000 Venise 80 000 110 000 Milan 90 000 150 000 Florence 40 000 95 000 Bruges 20 000 50 000 Londres 30 000 80 000 Cet essor s'inscrit donc dans un dynamisme global de l'Occident: croissance des campagnes, multiplication des échanges, affirmation de nouveaux pouvoirs politiques, notamment ceux des élites urbaines. Bourg: noyau urbain secondaire se développant en périphérie des centres urbains anciens autour d'édifices religieux, de forteresses ou de routes.
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Les villes deviennent des communes et se dotent d'édifices publics (hôtels de ville, beffrois... ). L'Eglise reste très présente dans les villes: l'évêque rassemble les chrétiens à la cathédrale et se charge de l'enseignement. Charte de franchise: Droits accordés par le seigneur à la communauté villageoise.
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Chapitre 7- Histoire- Vivre en ville au Moyen Age Comment l'essor des villes transforme-t-il l'Occident féodal? AVANT DE COMMENCER En 6e j'ai appris comment se développent les premières cités Etat et les villes romaines. E n 5e, j'ai découvert le fonctionnement des seigneuries et la vie dans les campagnes entre l'an mil et le XVe siècle. P our commencer, j'explore le second Moyen Age à la maison. PLAN DE TRAVAIL ET D'APPRENTISSAGE A la maison (1), je copie le titre du chapitre, l'introduction, la question et le litre du I. Je regarde la vidéo sur Paris. Introduction D ans l'Occident féodal, le dynamisme des campagnes stimule l'artisanat et le commerce. Les villes grandissent et s'affirment comme des lieux d'échange dans toute l'Europe. I Le renouveau urbain En classe (1), Je colle la fiche d'objectif et je copie les définitions et le titre du 1. Je fais l'activité 1 et 1 bis. Grand commerce: commerce qui s'effectue sur de longues distances, à un niveau international. Foire: un grand marché à dates fixes où des marchands venus de loin s'échangent leurs marchandises.
- Pour chaque case, le groupe convient de sous-titres/"catégories", plus des idées précises/exemples pour chaque. - Chaque élève complète une case autre que celle de sa recherche. É tape 4 (3 e heure, 55 minutes): correction/cours - Une carte mentale à compléter est distribuée à chaque élève. - Réalisation d'une carte mentale commune à toute la classe. - Cette carte mentale constitue la trace écrite du cours. É tape 5 (à la maison, peut être commencée en classe): rédaction d'un texte Vous êtes un moine/une moniale/un seigneur du Moyen Âge qui a toujours vécu la campagne. Vous vous rendez en ville pour la première fois, dans une grande ville (Bruges par exemple, mais vous pouvez choisir une autre ville si le choix est pertinent). Vous rédigez une lettre à votre abbé/abbesse/femme pour lui présenter vos observations et les particularités d'une grande ville médiévale. Conseils & consignes: - Votre texte doit être une lettre (et présentée comme telle). La lettre est rédigée sur le support de votre choix.
2. Les métiers dans la ville En classe (5)- Je regarde les vidéos puis je réponds en faisant la fiche sur le doc 3 p 104 puis le schéma du doc 3 p 108. En classe (5), Activité – La condition des femmes dans l'artisanat. Je réponds à l'oral aux questions p 110 activité 4 Activité différenciée – Puis je peux faire la fiche sur la culture urbaine donnée en classe. A la maison (6), Je copie le bilan 2 puis le titre du 3 et le bilan 3. Bilan2- à copier Les artisans travaillent dans des boutiques ou ateliers ouverts sur la rue. Les corporations d'artisans respectent une hiérarchie stricte. Compagnons et apprentis obéissent à leur patron suivant les conditions de chaque métier, la spécialisation est forte. Les confréries organisent des fêtes en l'honneur du saint protecteur. 3. La naissance d'une culture urbaine bilan 3-à copier La ville est un lieu de culture et d'enseignement. A partir du XIIe siècle les universités et écoles locales se développent. Les marchands envoient leur enfants apprendre les bases nécessaires au commerce.
Pour la simple raison qu'il est très difficile pour les forces de l'ordre de distinguer le vrai cannabis fortement dosé en tétrahydrocannabinol (THC) et entièrement illégal par rapport au CBD faiblement dosé de ce phytocannabinoïde (inférieur à 0, 2%) et fort en cannabidiol (CBD). Les fleurs de cannabis et huiles de CBD affichées sur cette page de la commune de La Faute-sur-Mer Toute boutique de cannabis et shop de CBD de La Faute-sur-Mer à l'obligation de respecter la loi locale où elle se trouve. Il va de soi que chaque magasin de CBD à La Faute-sur-Mer que nous citons à la responsabilité d'être en conformité avec la législation et ne peut déroger à cette règle. Chacune des boutiques françaises présentes dans nos listes doivent vendre leurs articles (sachets d'herbes ou bouteilles d'huiles) à base de cannabis light ( CBD) en respectant une certaine teneur faible en THC. CANNABIS / Les questions les plus fréquentes - Addict Aide - Le village des addictions. Nous exclurons tout CBD shop proposant des produits qui enfreignent cette règle. * Pour autant qu'il respecte les normes établies par l'Union européenne concernant la faible proportion de THC, c'est-à-dire que le produit final soit inférieur < à 0, 2 pourcent.
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Questionnaire dans le but d'un projet technologique sur la consommation de cannabis chez les jeunes. Ce questionnaire restera strictement anonyme et sera utilisé a bonne escient dans l'unique but de ce projet. Nous vous remercions du temps que vous nous accordez et du sérieux avec lequel vous répondrez au questionnaire ci joint. Trois élèves de Terminale ST2S. réponse obligatoire Identification Merci d'entrer ici votre pseudonyme Question 2 Classe Première Terminale Question 3 Établissement Henry Brule Jean Monnet Question 4 Savez vous ce qu'est le Cannabis? Oui Non Question 5 Avez-vous déjà consommez du Cannabis? Oui Non Question 6 A partie de quel âge avez- vous commencez/goûter au Cannabis? 12 ans 13 ans 14 ans 15 ans ou plus Question 7 Pour quelles occasions et comment avez-vous consommez ou consommez vous du Cannabis? Soirée Au lycée Autre.. Entre amis Seul(e) Autre.. Vos questions sur le cannabis, nos réponses - Canada.ca. Question 8 A quelle fréquence consommez-vous du Cannabis? Rarement Occasionnellement Régulièrement Très régulierement Question 9 Avec quoi associez-vous la consommation du Cannabis?
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oui non réponse obligatoire Question 10 Avez©ous d¨¦j¨¤ eu des probl¨¨mes de m¨¦moire quand vous fumez du cannabis? oui non réponse obligatoire Question 11 Les membres de votre famille sont-ils au courant que vous fumez du cannabis? Le cannabis en 10 questions - Stop-Cannabis.ch. oui non réponse obligatoire Question 12 Avez©ous d¨¦j¨¤ essay¨¦ de r¨¦duire ou d¡¯arr¨ºter votre consommation de cannabis sans y parvenir? oui non réponse obligatoire Question 13 Avez©ous d¨¦j¨¤ eu des probl¨¨mes ¨¤ cause de votre consommation de cannabis (dispute, bagarre, accident, mauvais r¨¦sultat ¨¤ l¡¯¨¦cole¡) oui non Commentaires Vous aussi, créez votre questionnaire en ligne! C'est facile et gratuit. C'est parti!
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Vos questions / nos réponses Par Profil supprimé Postée le 13/01/2010 à 11h00 Bonjour, existe t'il un subsitu médicamenteux d'aide pour arréter de fumer cannabis? Merci Mise en ligne le 13/01/2010 Non, il n'existe pas de substitut de sevrage au cannabis. Pour être aidée à arrêter une consommation de cannabis, une personne peut se rendre dans une structure de soin spécialisée anonyme et gratuite. Questionnaire sur le cannabis sur. Vous pouvez obtenir une adresse près de chez vous en cliquant sur la fenêtre "adresse utile" de notre site ou en appelant DROGUES INFO SERVICE au 0800 23 13 13 ( 8h-2h appel gratuit depuis un poste fixe, prix d'un appel ordinaire depuis un portable). En appelant ce service, la personne peut, si elle le souhaite, faire un premier bilan des conséquences de sa consommation dans les différents secteurs de sa vie. Cordialement. Retour à la liste
Le terme marijuana désigne les sommités florales, les tiges et les feuilles séchées surtout consommées par inhalation sous forme de cigarettes (avec ou sans tabac) appelées « joints ». Le haschich vient de la résine visqueuse produite par les sommités florales, qui a été séchée et mélangée à d'autres parties séchées de la plante pour être ensuite compressée sous forme solide. Le « hash » peut être chauffé sur des couteaux ou émietté et fumé comme la marijuana. L'huile de cannabis est une huile épaisse provenant de la marijuana ou du haschich, obtenue par extraction à l'aide d'alcool à 90%. Questionnaire sur le cannabis rose. Très concentrée en principes actifs, elle est généralement déposée sur une cigarette ou mélangée à du tabac, puis fumée. Le cannabis peut aussi être transformé sous différentes formes concentrées de THC que l'on nomme dabs (ex. : wax, shatter). Dans ce dernier cas, la teneur en THC peut varier de 40 à 80%. Composés organiques Le Cannabis sativa contient plus de 400 composés organiques qui peuvent produire des substances chimiques appelées cannabinoïdes.