Conjugue Les Verbes Entre Parenthèses À L Imparfait 1 – Boucle D Oreille Vierge

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Tuesday, 6 August 2024

Imparfait – Etre, avoir, aller – Ce1 1/ Conjugue les verbes entre parenthèses à l'imparfait: Quand j' (être) ———————- petit, j' (avoir)———————- un chat noir. Il (être) ———————- très gros et (avoir) ———————- tout le temps envie de manger. Avec mon frère, nous (être) ———————- très sages. Nous (avoir)———————- beaucoup de jouets qui (être)———————- très chouettes. 2/ Conjugue les verbes entre parenthèses à l'imparfait: Nos parents (avoir) ———————- une petite maison à Lausanne, mais ils (être) ———————- très souvent à la montagne où mon oncle (avoir) ———————- un appartement dans un petit village. Il (être)———————- très agréable et très joli. Et toi, est-ce que tu (avoir)———————- un animal domestique? Conjugue les verbes entre parenthèses à l imparfaites. Est-ce que tu (être)———————- un gentil garçon? 3/ Complète les phrases avec le verbe être ou le verbe avoir à l'imparfait: Le sable de la plage ———————- tout blanc. Vous ———————- un pot de colle à votre disposition. J'———————- des piqûres de moustiques sur les jambes. Nous ———————-. en face du cinéma.

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4. Conjugue les verbes entre parenthèses, soit à l'imparfait, soit au passé simple. « Je m'appelle Hélène Stoner, et je (vivre) ………avec mon beau-père, qui est le dernier survivant de l'une des plus vieilles familles saxonnes de l'Angleterre, les Roylott de Stoke Moran, à l'extrémité ouest du Surrey. » Holmes (hocher) ……… tête: « C'est un nom connu, dit-il. - Autrefois, cette famille (compter) ………parmi les plus riches de l'Angleterre; son domaine(s'étendre) ………jusque dans le Berkshire Page 36 sur 47 vers le nord et dans le Hampshire vers l'ouest. Conjugue les verbes entre parenthèses à l imparfait c. Au siècle dernier, cependant, quatre héritiers successifs (dilapider) ………. biens, et la ruine de la famille (être)………. consommée à l'époque de la régence par un joueur. Tout ce qui (être) ………uvé se résume à quelques hectares et à une maison, qui a deux cents ans et qui est écrasée par une lourde hypothèque. Le dernier propriétaire y (traîner) ………. existence misérable: celle d'un aristocrate ruiné. Mais son fils unique, mon beau-père, (comprendre)………'il (devoir)……….

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Je rêv……….. dans mon fauteuil quand tout à coup, je sursaut…………: on frappait à la porte. Je me dépêch……… d'aller ouvrir. C'était un coursier qui m'apportait des fleurs de la part d'Aurélie. Elles étaient très jolies et je m'empress……… de les disposer dans un vase. J'ét……… très contente du cadeau de mon amie et je téléphon……. tout de suite pour la remercier. Personne ne répondit, aussi j'envoy…….. un petit mot de remerciements. Conjuguez ces verbes à l’imparfait de l’indicatif. – Français Facile (francaisfacile.net). Page 38 sur 47 6. Réécris ces textes en utilisant le passé simple ou l'imparfait, selon le sens. Je suis en retard. Je monte sur mon vélo. Celui-ci s'incline un peu, j'appuie sur les pédales, il se redresse. La route descend et très vite, je prends de la vitesse. Devant-moi, Marion avance doucement et ne pense pas me voir déjà arriver. Elle occupe toute la largeur de la piste cyclable car elle se croit toute seule. Je lui crie de se pousser et je la double à toute vitesse. Elle est si surprise que son vélo vacille et j'ai alors peur qu'elle ne tombe. Je m'arrête un peu plus loin pour l'attendre et nous continuons notre promenade ensemble.

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/3 Personnages L'identité du personnage principal est connue et détaillée. /3 Des liens existent entre les personnages. Conjugue les verbes entre parenthèses à l imparfait pour. /2 Photo Le récit respecte les éléments présents sur la photo /2 Le récit se termine par la situation présentée par la photo. /3 Schéma narratif Le récit respecte les étapes du schéma narratif. /5 Langue Conjugaison Les verbes conjugués au passé simple sont corrects.  95% et plus: 3/3  90 à 94%: 2/3  80 à 89%: 1/3  Moins de 80%: 0/3 Les verbes conjugués à l'imparfait sont corrects.  95% et plus: 3/3 Syntaxe  Répétitions évitées  Syntaxe correcte De 0 à 3

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Choisis-en une et construis une histoire dessus. Ce récit doit se terminer par la situation présentée sur la photo.  Ton histoire sera écrite au passé, tu utiliseras donc l'indicatif imparfait et l'indicatif passé simple.  Tu dresseras la carte d'identité des personnages principaux présents sur la photo  Tu feras des liens entre les différents personnages présents sur la photo.  Tu veilleras à respecter les différentes étapes du schéma narratif.  Tu expliqueras où et quand se déroule ton histoire. Imparfait - Etre, avoir, aller – Ce1 – Conjugaison – Exercices corrigés – Cycle 2.  Ton récit comptera au minimum 300 mots (il n'y a pas de maximum).  Tu veilleras à soigner la présentation et l'orthographe. Une grille d'évaluation est présente à la fin de ce dossier. Il est vivement conseillé de l'utiliser. Page 42 sur 47 1 3 2 4 5 6 Page 43 sur 47 Page 44 sur 47 Page 45 sur 47 Inventer une histoire à partir d'une photo Page 46 sur 47 Grille d'évaluation Critères Items Explications Pondération Points obtenus Fond Conjugaison Le texte est écrit au passé et les verbes sont conjugués à l'imparfait et au passé simple.

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s'adapter à de nouvelles conditions de vie: il (obtenir) ………. prêt de l'un de ses proches, réussit dans ses études de médecine et (aller) ………. s'établir à Calcutta; à force de persévérance et grâce à ses qualités professionnelles, il se (faire) ……… importante clientèle. Toutefois, dans un accès de colère, et sous le prétexte que quelques vols avaient été commis dans sa maison, il (battre) ……….. à mort son majordome, un indigène, et il (échapper) ……… de peu à la peine capitale. Il (demeurer) ……… longues années en prison, puis il (regagner) regagna l'Angleterre: ce n'(être) ………. plus qu'un homme aigri, un raté. Pendant que le docteur Roylott (être) ………. Indes, il avait épousé ma mère, Mme Stoner, jeune veuve du major-général Stoner, de l'artillerie du Bengale. Mettre un verbe au passé simple ou à l'imparfait, selon le sens - Assistance scolaire personnalisée et gratuite - ASP. Ma sœur Julie et moi (être)………jumelles, et nous n'(avoir) ………. deux ans lorsque notre mère se (remarier) ………….. » Le Ruban moucheté, Conan Doyle Page 37 sur 47 5. Complète les verbes avec « ais » ou « ai ». Ce jour-là, je me reposais après le repas.

Nous…………………. en face du cinéma. Les joueurs …………………. tous prêts. Tu ……………… de la fièvre donc tu ………………. au lit. Je reconnais et mémorise les verbes être et avoir à l'imparfait- CE2-Exercices pdf Je reconnais et mémorise les verbes être et avoir à l'imparfait- CE2-Exercices rtf Je reconnais et mémorise les verbes être et avoir à l'imparfait-CE2-Correction pdf

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