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La démonstration du théorème requiert donc que nous prouvions successivement que: Entamons les hostilités: (i) Si = alors ils ont même coordonnées. Ou plutôt les coordonnées de lun sont les coordonnées de lautre. Ainsi vient-il que x = x et y = y. Réciproquement: (ii) Supposons que x = x et y = y. Ainsi les vecteurs (x; y) et (x'; y') sont-ils égaux. Ce qui quelque part est quand même rassurant! Coordonnées de vecteur, addition vectorielle et produit par un réel. Lavantage des coordonnées, cest quelles laissent tout passer: de vraies carpettes! De modestes preuves de ce modeste théorème: Lénoncé comportant deux points, la démo comportera donc deux points. Il vient alors que: Autrement dit, le vecteur k. a pour coordonnées (k. x; k. y). Lien entre coordonnées dun vecteur et celles dun point. Les coordonnées dun vecteur peuvent sexprimer en fonction des celles de A et de celles de B. Géométrie repérée seconde. La preuve (après la proposition... ) La preuve: En effet, si A et B ont pour coordonnées respectives (x A; y A) et (x B; y B) alors Ainsi: Ainsi les coordonnées vecteur sont-elles (x B - x A; y B - y A).
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4) Coordonnées d'un point défini par une égalité vectorielle. Dans ce dernier paragraphe, nous allons mettre en oeuvre concrètement au travers d'un exercice toutes les propriétés que nous venons de voir. L'exercice: A(-2; 5) et B(4; -7) sont deux points du plan. Le point C est défini par. Déterminer les coordonnées du point C. Cet exercice peut tre rsolue de plusieurs d'entre elles. Voici deux d'entre elles: Deux réponses possibles: Dans ce qui suit, le couple (x C; y C) désigne les coordonnées du point C que nous cherchons. Deux cheminements sont possibles. 1ère solution. La plus simple: on cherche à réduire cette relation vectorielle. Seconde : Géométrie dans un repère du plan. On va chercher à exprimer en fonction de. On utilise ainsi un peu de géométrie vectorielle avant de rentrer dans la géométrie analytique. La relation de Chasles nous permet de simplifier la relation vectorielle. Ainsi: Le vecteur a pour coordonnées (x C + 2; y C 5). Comme (6; -12) alors le vecteur 2. a pour coordonnées (-12; 24). Vu que les vecteurs et 2.
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Exemple: On considère un triangle $ABC$ rectangle en $A$ tel que $\sin \widehat{ABC}=0, 6$. On souhaite déterminer la valeur de $\cos \widehat{ABC}$. On a: $\begin{align*} \cos^2 \widehat{ABC}+\sin^2 \widehat{ABC}=1 &\ssi \cos^2 \widehat{ABC}+0, 6^2=1\\ &\ssi \cos^2\widehat{ABC}+0, 36=1\\ &\ssi \cos^2\widehat{ABC}=0, 64\end{align*}$ Cela signifie donc que $\cos \alpha=-\sqrt{0, 64}$ ou $\cos \alpha=\sqrt{0, 64}$. Geometrie repère seconde nature. Dans un triangle rectangle, le cosinus d'un angle aigu est un quotient de longueur; il est donc positif. Par conséquent $\cos \widehat{ABC}=\sqrt{0, 64}=0, 8$. Preuve Propriété 4 Dans le triangle $ABC$ rectangle en $A$ on note $\alpha=\widehat{ABC}$ (la démonstration fonctionne de la même façon si on note $\alpha=\widehat{ACB}$). On a alors $\cos \alpha=\dfrac{AB}{BC}$ et $\sin \alpha=\dfrac{AC}{BC}$. Par conséquent: $\begin{align*} \cos^2 \alpha+\sin^2 \alpha&= \left(\dfrac{AB}{BC}\right)^2+\left(\dfrac{AC}{BC}\right)^2 \\ &=\dfrac{AB^2}{BC^2}+\dfrac{AC^2}{BC^2} \\ &=\dfrac{AB^2+AC^2}{BC^2} \end{align*}$ Le triangle $ABC$ étant rectangle en $A$, le théorème de Pythagore nous fournit alors la relation $AB^2+AC^2=BC^2$.
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I Dans un triangle rectangle Définition 1: La médiatrice d'un segment $[AB]$ est la droite constituée des points $M$ équidistants (à la même distance) des extrémités du segment. Propriété 1: Les médiatrices d'un triangle sont concourantes (se coupent en un même point) en un point $O$ appelé centre du cercle circonscrit à ce triangle. $\quad$ Propriété 2: Dans un triangle rectangle, le centre du cercle circonscrit est le milieu de l'hypoténuse. Propriété 3: Si un triangle $ABC$ est inscrit dans un cercle et que le côté $[AB]$ est un diamètre de ce cercle alors ce triangle est rectangle en $C$. Définition 2: Dans un triangle $ABC$ rectangle en $A$ on définit: $\cos \widehat{ABC}=\dfrac{\text{côté adjacent}}{\text{hypoténuse}}$ $\sin \widehat{ABC}=\dfrac{\text{côté opposé}}{\text{hypoténuse}}$ $\tan \widehat{ABC}=\dfrac{\text{côté opposé}}{\text{côté adjacent}}$ Propriété 4: Pour tout angle aigu $\alpha$ d'un triangle rectangle on a $\cos^2 \alpha+\sin^2 \alpha=1$. Lire les coordonnées d'un point dans un repère - Seconde - YouTube. Remarque: $\cos^2 \alpha$ et $\sin^2 \alpha$ signifient respectivement $\left(\cos \alpha\right)^2$ et $\left(\sin \alpha\right)^2$.
3) Coordonnées dun vecteur et conséquences. Dans tout le paragraphe, on munit le plan dun repère quelconque (O,, ). Ce qui induit que les vecteurs et ne sont pas colinéaires. Ils sont encore moins nuls. Coordonnées dun vecteur. Nous allons définir ce que sont les coordonnées dun vecteur dans le repère (O,, ). Si vous souhaitez en savoir plus sur la dmonstration de ce thorme, utilisez le bouton ci-dessous. Comme pour les points, on dit que x est labscisse du vecteur alors que y en est lordonnée. Les coordonnées dun vecteur dépendent de la base (couple de vecteurs (, ) non colinéaires) dans laquelle on se trouve. " a pour coordonnées (x; y) dans la base (, )" se note de deux manières: Certains vont me dire, les coordonnées cest bien beau! Mais si deux vecteurs sont égaux, ils doivent nécessairement avoir même coordonnées. Cest logique! Oui cest logique et cest dailleurs le cas! Cela parait logique, mais nous allons quand même le montrer! La preuve du théorème: Une équivalence, cest deux implications.
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