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Tuesday, 2 July 2024
Mais chrématistique peut être traduit comme l'art d'acquisition en général, et de distinguer entre bonne et mauvaise chrématistiques, art d'acquisition nécessaire à la subsistance familiale et art commercial ayant pour fin l'enrichissement. Ce choix ne modifie en rien le sens de la condamnation générale des activités commerciales par Aristote. Aristote présente ainsi la monnaie comme une conséquence du troc mais l'introduction de la monnaie donne naissance, en retour, à une forme corrompue de la chrématistique originelle. La mauvaise chrématistique est, à contrario de la bonne, un art "contre nature": il s'agit de l'activité́ commerciale qui consiste non à accumuler des richesses en vue d'une fin extérieure, mais pour elles-mêmes. Aristote les condamne à double titre. D'abord, il y a confusion entre moyens et fins dans la mesure où la monnaie devient ici le principe et le terme de l'échange. Cette activité n'a pas de fin déterminée, puisqu'il n'y a, par définition, pas de fin à l'accumulation de richesses: on peut et on veut en acquérir toujours plus.

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Dissertations Gratuits: Cours: Histoire de la pensée économique. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 12 Mai 2013 • 2 237 Mots (9 Pages) • 707 Vues Page 1 sur 9 Chapitre 1: Histoire de la pensée économique: • Qu'est-ce que l'économie? • Les besoins humains sont illimités. • Les biens pour les satisfaire sont rares. • Il est donc nécessaire de faire des choix. Rem: un bien qui n'est pas rare est un bien qui existe en abondance. On parle alors de bien libre (ex. : l'air) L'économie s'intéresse donc au problème de l'allocation des ressources et cherche à répondre aux questions suivantes: - Quoi produire? - En quelles quantités? - Comment produire? - Pour qui produire? (c'est le problème de la répartition des richesses) « L'économie est la science qui étudie le comportement humain en tant que relation entre les fins et les moyens rares à usage alternatif » Lionel Robbins (1932) Comment faire de l'économie? Il y a 2 méthodes résumées dans le tableau ci-dessous: On peut aussi distinguer l'analyse positive (qui vise à expliquer le monde tel qu'il est) de l'analyse normative (qui vise à expliquer ce que le monde devrait être).

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Examen des politiques économiques mercantilistes (comment les idées économiques affectent les politiques) Lente émergence des libéralismes: Boisguillebert, Cantillon, les Physiocrates L'Ecole Classique d'économie politique: Ricardo, Marx. Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques) Donner aux étudiants quelques idées sur ce qu'est une science (cohérence logique et pertinence empirique), sur le problème difficile de la preuve en sciences économiques (avec pour corollaire un côté cyclique de l'histoire des idées en économie, car s'il y a progrès techniques, les idées peuvent parfois se révéler moins neuves qu'il ne peut y paraître). Apporter aux étudiants la culture générale de la discipline nécessaire pour juger avec distance critique les développements contemporains (voire développer de nouvelles intuitions). Permettre via l'analyse de nombreuses écoles de donner des instruments de classification des théories économiques. Réflexions sur le lien théories économiques et politiques économiques.

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On raisonne ici en économie fermée à d en absence d'échanges extérieurs). [... ] [... ] Autrement dit, l'adoption des comportements optimaux conduit ipso facto à ce que les marchés soient à l'équilibre. Il faut entendre la notion d'équilibre comme une situation dans laquelle les acteurs économiques n'ont plus intérêt à modifier leur comportement, autrement dit une modification de celui-ci entraîne un déséquilibre. NB: Le travail de Walras est complété par celui de Pareto (1848-1923), qui montre que, sous certaines conditions, à l'équilibre général, il est impossible d'augmenter la satisfaction d'un individu sans détériorer celle d'un autre. ] La courbe IS représente l'équilibre sur le marché des biens et services, la courbe LM représente celui du marché de la monnaie. -s'agissant de la courbe IS, elle se fonde sur les égalités C+I et I est le revenu national, C=la consommation des ménages, investissement des entreprises, S = épargne des ménages). On construit la courbe IS en regardant l'impact de i sur Y: quand i augmente, I diminue, ce qui fait diminuer le revenu national Y.

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L'Etat comme acteur de la relance économique IV) La pensée marxiste A. La théorie de la production chez Marx B. L'accumulation du capital et la baisse tendancielle du taux de profit C. La lutte des classes et la crise du capitalisme V) La pensée économique récente A. Après Keynes 1. La synthèse 2. La pensée néo-keynésienne B. Après les néo-classiques... 1. La nouvelle école classique 2. La théorie de l'offre 3. L'école du choix public 4. De la rationalité substantive à la rationalité procédurale C. Dépasser les frontières habituelles de l'économie... L'introduction de la psychologie 2. La théorie des jeux Extraits [... ] B / Le principe de la demande effective: Compte tenu des hypothèses formulées et de ces 3 lois psychologiques, comment amener une économie à l'équilibre? Comme cela ne peut se faire ni en comptant sur l'optimisation des comportements individuels, ni sur les prix, Keynes pense que seule la demande peut stimuler l'économie. Il définit la demande globale comme la somme de la consommation finale, de l'investissement et des dépenses gouvernementales.

[... ] [... ] Il ne faut donc pas agir sur les prix par des réglementations. Pour lui seul le marché peut conduire à la justice sociale, l'Etat, la cité doit veiller à l'absence de monopole, et d'imperfections du marché de manière générale. ( Aristote s'intéresse à la valeur des choses: qu'est ce qui fait la valeur d'une chose? Le prix auquel on le paye valeur de marché)? L'usage que l'on en fait (valeur d'usage)? ( Pour Aristote, idéalement, le prix du marché doit correspondre a la valeur d'usage d'un bien et il y aurait ainsi une parfaite justice sociale: on achète un produit exactement pour sa valeur de l'usage que l'on va en faire. ] ( La plus value est de 4h et le taux de plus-value est de 4/6 = 66%. ( L'intérêt du capitaliste est d'allonger au maximum la durée du travail pour augmenter son taux de plus-value et d'accroitre la productivité du travail. ( Les échange sont stériles, non créateur de valeur. B. La baisse tendancielle du taux de profit ( Marx distingue 2 types de capitaux: Le capital constant: c = les équipements, les machines Le capital variable: v = la masse salariale, l'ensemble des salaires versés par le capitaliste. ]

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Profitez des capacités autonetoyantes de la laine! Après une journée au pied, laissez simplement aérer pendant un jour ou deux. Lavez seulement quand c'est vraiment nécessaire (toutes les 4-5 semaines environ) Pour l' hygiène naturelle infantile, c'est très pratique: la laine peut être lanolisée, c'est-à-dire que chaque fibre sera gainée de la graisse naturelle du mouton, ainsi rien ne pénètre dans les fibres. En cas de pipi, il suffira d'appliquer un papier absorbant pour les sécher. Avoir 2-3 paires permet d'aérer les chaussettes et de les laver quand nécessaire. Pour les entretenir, pensez à la lessive à la lanoline. Antidérapant pour chaussettes en laine d acier. C'est une alternative intéressante aux chaussons en cuir souple car ceux-ci cartonnent au fil du temps à force d'être mouillés, et ne sèchent pas aussi vite que ces chaussettes. Les chaussettes en coton sont fabriquées en RPC. Produit disponible avec d'autres options Produit disponible avec d'autres options

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