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On finit notre tour de la pédagogie institutionnelle avec les « ceintures de comportement ». Le principe est simple, les élèves ont la possibilité de progresser dans les ceintures (comme au judo) en adoptant un bon comportement et en échange ils obtiennent des droits. Plus les ceintures sont hautes, plus les exigences sont grandes et les droits également. Un système que je n'utilise pas dans ma classe mais je constate qu'un peu plus de 50% des collègues qui ont répondu au questionnaire l'ont mis en place. Ces ceintures du comportement tiennent aussi une place importante dans la pédagogie institutionnelle. Pour tout vous dire, cela a été la partie du questionnaire la plus difficile à réaliser. Les avis étaient très partagés.. Je vais malgré tout essayer de synthétiser cela. Et nous allons faire comme pour les ceintures de compétences, deux catégories. Oui aux ceintures de comportement Elèves conscients de leurs progrès. Elèves sécurisés. Implication de la classe si les privilèges viennent des élèves.
Ceintures De Comportement Alimentaire
1 outil essentiel: le livret de suivi de comportement Le livret de suivi de comportement reprend les 12 règles de vie que nous avons élaborées ensemble en début d'année. Tous les quinze jours, mes élèves s'auto-évaluent et remplissent leur livret à l'aide smileys. Puis, je complète pour chacun d'eux la colonne qui m'est destinée: un smiley souriant quand la règle est respectée, un smiley neutre quand il y a eu quelques problèmes avec cette règle et un smiley mécontent quand l'enfant n'a pas respecté cette règle. Je remplis aussi la partie "coup de pouce" dans laquelle je note quelques conseils, remarques, encouragements ou félicitations. Il y a aussi une partie "coup de pouce" pour les parents où ils peuvent noter un petit commentaire pour leur enfant. En bas, on trouve une ceinture à colorier qui indique le niveau de ceinture obtenu par l'élève. Vous pouvez télécharger un modèle de livret ici. L'attribution des ceintures, comment ça marche? Si l'enfant respecte: - moins de 3 règles, il est ceinture blanche, - entre 3 et 5 règles, il obtient la ceinture jaune, - entre 6 et 8 règles, il obtient la ceinture orange, - entre 9 et 11 règles, il obtient la ceinture bleue - les 12 règles, il obtient la ceinture rouge!
Ce ne sont pas des notes, on ne peut pas les «descendre», mais on peut les «suspendre». Dans la classe observée par Fanny Martelière Lire son mémoire, cf «les ceintures» Le tableau des ceintures. Ecole-Internat de La Neuville. Année 1982-83: comportement-Travail communautaire-Scolarité-Cuisine-Imprimerie-Activité Manuelle-Pédagogie-Cross-Football-Baseball-Danse Note: la scolarité a un système de ceintures propre. Les diplômes des ceintures dans la classe de Chantal Costa, en Lycée Professionnel Les ceintures ont aussi été utilisées en Maison d'enfants, en Foyer de placement, et dans la formation d'adultes