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Sunday, 30 June 2024

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[... ] Ben oui! Tout est dans l'en-tête: « lecture analytique » Isabelle -- « On vouvoie le paradis mais on tutoie l'enfer » Miossec Ceci est une signature automatique de MesNews. Site: Fri, 25 Jun 2004 15:19:14 +0200, dans /W ou le Souvenir d'enfance/, c'est trop bien. Vous aussi, vous vous y mettez? À moins que ce soit un souvenir d'enfance... C'est trop top! -- Salutations cordiales. Mahaleo Post by ita Post by Apolline j'ai etudie l'oeuvre integrale de perec "w ou le souvenir d'enfance" et on a fait la lecture analytique en classe (1ere S) du texte "le départ" au chap. Le prof qui étudie ce texte sans la dernière page est une ordure doublée d'un incompétent, d'un inculte, d'un salopard, d'un fumiste complet! J'aime bien votre « Le prof qui étudie ». C'est bien vrai qu'il faudrait que certains professeurs retournent sur les bancs de l'école plutôt que de parader sur une estrade... Isabelle -- « On vouvoie le paradis mais on tutoie l'enfer » Miossec Ceci est une signature automatique de MesNews.

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Age: 15 ans et + Éditeur: Gallimard (1975) Note: Deux textes. Le premier est une fiction qui met en scène une société imaginaire, W, régit par l'idéal olympique. Le deuxième commence par « Je n'ai pas de souvenir d'enfance » et est le récit de l'enfance de Georges Perec. En apparence, il n'y a aucun lien, mais peut-être faut-il chercher entre les lignes pour le découvrir… J'ai envie de reprendre les explications mêmes de Georges Perec sur W ou le souvenir d'enfance pour caractériser ce livre qui n'est pas un parmi d'autres. L'auteur met en scène deux récits dont, comme il le dit, « il pourrait sembler qu'ils n'ont rien en commun » mais alors se serait oublier le sens caché et la portée de ce roman atypique qui a marqué l'histoire littéraire de la seconde moitié du XXème siècle. En réalité, les deux récits « sont inextricablement enchevêtrés, comme si aucun des deux ne pouvaient exister seul «. Ils se complètent, se répondent, s'éclairent respectivement, l'un comblant les lacunes et les trous de l'autre.

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Horreur du spectacle: « période la plus douloureuse » superlatif relatif de supériorité. 2 ème série de termes renvoyant à la violence: « humiliation, injures, injustices, coups » = la violence est physique et psychologique. Cette violence est accentuée par le système de comparaison mis en place: « n'est pour ainsi dire presque plus rien » / « à côté de » « ne pèse presque plus » Deux formules qui permettent d'insister sur la disproportion de cette violence. Les événements déjà horribles ne sont peu de choses en comparaison à ce qui les attend. Durée du supplice rappelée ici: « de ces premières heures, de ces premières semaines » = le parallélisme permet de transformer rapidement les heures en semaines, allongement du temps. 2. Un spectacle terrifiant Notion de vue: rappelée sans cesse par « il verra » anaphore visible x4 dimension rhétorique et prophétique, l'avenir prévu semble certain. Une certaine impuissance semble aussi apparaitre: le novice va devoir subir cette vision d'horreur....

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L'amour envers sa famille, ses péripéties familiales (Il a été adopté par plusieurs de ses tantes et à vécu dans plusieurs pensions). Il y a aussi le thème de la liaison, la liaison avec sa famille apparaît dans la forme du texte avec ses chapitres entremêlés. Personnages Dans la partie fiction, le narrateur raconte comme il découvrit l'île de W, dédiée au sport. D'abord personnage d'une intrigue policière, il devient personnage d'une aventure (sur l'île). Il a un regard candide sur les évènements dans lesquels il se trouve plongé, tandis que Perec, dans les chapitres autobiographiques, a une écriture réfléchie, un recul sur les évènements antérieurs. Style En épigraphe nous trouvons une citation de Raymond Queneau: « Cette brume insensée où s'agitent des ombres, comment pourrais-je l'éclaircir? » On retrouve ici le rapport entre l'écriture et le souvenir, qui parcourt tout le roman. La première partie de la phrase de Queneau est poétique, la seconde est une question que l'auteur se pose et dont la réponse est, à n'en pas douter: en écrivant.

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Elle était, d'une certaine façon, l'histoire de son enfance. Il continue en mentionnant le moment où il avait trouvé des dessins qu'il avait faits au même âge. Et puis, suite à cette découverte, il décide de réinventer cette histoire et de la publier au fur et à mesure. Elle est en fait la deuxième de l'ouvrage. C'est un récit de fiction qui raconte comment un homme, nommé Gaspard Winckler, devra affronter un passé qu'il croyait oublier dans les ruines de l'île de W. Cette île est vouée au sport et les athlètes qui y vivent sont soumis à des règles humiliantes comme la nutrition qui est contrôlée par un régime de carence. Seuls les vainqueurs, si les juges n'en décident pas autrement, peuvent manger à leur faim. Au départ, dans cette fiction, il était question de Gaspard Winckler puis finalement nous finissons par lire que sur l'île W. (c'est pas clair) Pour cette raison, j'ai pu constater qu'il y avait deux parties dans cette même partie fictive. Revenons à l'autobiographie. Georges Perec ne s'identifie qu'à moitié au chapitre six en mentionnant que son prénom est Georges.

« W « ou le Souvenir d'enfance de Georges Perec Introduction: Georges Perce est né en 1936. Il vient d'une famille juive, son père meurt au front et sa mère est déportée. Il fait parti du groupe d'auteurs potentiels Oulipo (ouvroir de littérature potentiel), c'est une forme de littérature contraignante. Il a connu le succès avec « les Choses « qui sera récompensé. I. La chronologie d'un projet paradoxal Le texte est ponctué d'indices temporels chronologique (jusqu'à ma 12ème année, longtemps, à 13 ans, aujourd'hui). Il y aune volonté de retracer avec précision le cheminement, la naissance du projet. Il y a deux parties dans ce cheminement qui corresponde aux deux parties de ce texte: lignes 1 à 15 et à partir de la ligne 16, c'est la réminiscence du passé. a) Un non projet: l'oubli Perec n'a pas pu se pencher sur son passé parce qu'il a des problèmes de mémoires psychologiques sûrement du à la perte de ses parents. Il le dit dès le départ comme une provocation, « je n'ai pas de souvenir d'enfance «.