Code Erreur Oracle Apps, Que D'Histoires ! Ce2 - La Reine Des Fourmis A Disparu | Magnard

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Saturday, 24 August 2024

/bin/csh -f sqlplus bla/bla << FIN WHENEVER SQLERROR EXIT SQL. SQLCODE select * from daul; exit FIN set code_ret=$status echo "*************" echo $code_ret et voila le retour que j'ai dans ma console: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 SQL*Plus& #58; Release 8. 1. 7. 0. 0 - Production on Me Aou 25 10:30:38 2004 & #40;c) Copyright 2000 Oracle Corporation. Oracle - ORA-00600 internal error code, arguments - Comment Ça Marche. All rights reserved. Connected to& #58; Oracle8i Enterprise Edition Release 8. 4. 0 - 64bit Production With the Partitioning option JServer Release 8. 0 - 64bit Production SQL> SQL> SQL> select * from daul * ERROR at line 1 & #58; ORA-00942& #58; table or view does not exist Disconnected from Oracle8i Enterprise Edition Release 8. 0 - 64bit Production ************* 174 moi, ce que je cherche, c'est une liste des valeurs que peut prendre ma variable code_ret. je gère des warnings à côté et je voudrais pas que mon traitement continue si une erreur Oracle survient. je voudrais donc utiliser comme code de sortie pour mes warnings des nombres qui ne sont pas utilisés par Oracle... et je ne mets pas la main sur une liste de ces valeurs.

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Codes d'erreur courants Le tableau suivant répertorie les codes d'erreur courants des commandes. Chaque code d'erreur est associé à une chaîne. Le code d'erreur est consigné dans le fichier journal et dans le fichier stdout. Numéro de code Description de l'erreur 0 OK. 1 Option non valide. 2 Sous-commande non valide. 3 Sous-commande non prise en charge. 4 Format de périphérique non valide. 5 Impossible de créer le fichier XML. 6 Impossible de lire le fichier XML. 7 Impossible d'extraire les données d'application. 8 Erreur interne. 9 Mémoire insuffisante. 10 Argument booléen non valide. 11 Option non prise en charge. 12 Echec de l'initialisation de la bibliothèque de stockage. 13 Le nom saisi est trop long. 14 Nom non valide après la sous-commande. 15 Nom de fichier XML requis. 16 Argument non valide. 17 Echec de l'écriture du fichier XML. 18 Le périphérique est occupé, la commande ne peut pas être exécutée. Code erreur oracle.com. 19 Opération interrompue par l'utilisateur (par appui sur Ctrl+C). 20 Privilège insuffisant pour exécuter la commande.

1;Persist Security Info=True; Résolution Supprimez la case à cocher du catalogue initial lors de la création ou de la modification du fichier de configuration via le Concepteur BIDS. Par exemple, la version fixe de l'exemple de fichier de configuration indiqué dans la section Cause sera la suivante: Data Source=MyServerName;User ID=MyAccount;Password=MyPassword;Provider=MSDAORA. 1;Persist Security Info=True; Plus d'informations Limitations connues du fournisseur OLE DB pour ODBC

la reine des fourmis a disparu QUESTIONNAIRE DE LECTURE CE2 LA REINE DES FOURMIS A DISPARU Page 3 à 5 1) Dans quel lieu se déroule cette histoire? /1  Dans une meule de foin  dans une fourmilière  dans une ville 2) Quel animal est le narrateur?  une fourmi  une puce  une abeille  un petit garçon Comment se nomme-t-il? ………………………………………………………… 3) Quels sont ses métiers? (Tu peux cocher plusieurs réponses)  détective  garde  cuisinier  représentant de la loi de la jungle 4) Comment se nomme l'assistant du héros? Il se nomme ………………………………………………………………… 5) De quel indice disposent les enquêteurs?  une trace de pas  une antenne  un poil  une photo 6) Par où est entré l'agresseur? (réfléchis à l'endroit ou l'indice a été trouvé! ) Il est entré par …………………………………………………………………………………………… 7) Qui est Socrate?  un acolyte  un indien  un gros singe  un insecte 8) Pourquoi Socrate n'a-t-il rien entendu?  Il n'était pas là.  Il est sourd.  Il dormait. 9) Vocabulaire: relie chaque mot à sa définition.

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Cette année, j'ai envie d'aborder le genre policier avec mes élèves. J'ai choisi de l'exploiter par le biais de l'album La reine des fourmis a disparu, de Fred Bernard et François Roca. Il est extrêmement riche, que ce soit au niveau du texte ou des illustrations. Je compte l'exploiter en période 3. Une exploitation sans questionnaire Dans la lignée de mes exploitations des romans Je veux aller à l'école! et Zeus le roi des dieux, j'ai essayé de limiter l'usage du questionnaire de lecture.

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CE2 et Mathéo: lire les fiches 11 et 12 des tableaux de syllabes lettres mariées Daniel: lire les fiches 5 et 6 Noa: Lire La reine des fourmis a disparu jusqu'à 19 CM2: LCB Avec 1-2-3-4-5, trouve 180 Karim: Revoir les tables de 2 à 7

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2. de la page 3 à la page 10 | 15 min. | découverte 1) Les élèves lisent le livre de la page 3 à la page 10. Lorsqu'ils ont terminé, ils vont cherché la fiche compréhension n°1 et la complètent avec le livre sous les yeux et par 2 pour remplir le tableau. 3. mise en commun | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation Les élèves lisent un passage chacun leur tour. Puis on fait la correction: un groupe donne le nom d'un animal, puis un autre groupe l'innocente, etc. vocabulaire: coupable, innocent, suspect, mobile, victime 2 de la page 11 à 19 anticiper, imaginer la suite de l'histoire 40 minutes (3 phases) fiche compréhension n°2 1. reformulation | 10 min. | entraînement Quelques élèves racontent le début de l'histoire, ce qu'on a lu et appris jusqu'à maintenant. 2. faire des hypothèses sur la suite de l'histoire | 15 min. | recherche 1) "Imaginez la suite de l'histoire: Mandibule de savon et Elie rencontrent un autre animal qui sera en fin de compte innocent. A vous d'imaginer un animal qu'ils pourraient rencontrer et d'imaginer pourquoi celui-ci serait aussi innocent. "

Lire la description Collection (63) Fiche technique Date de parution Également disponible Cahier d'activités Tipi CE2: Mon carnet de leçons de maths (2022) - Cahier de l'élève Pack Jouer en classe, le guide pratique de Monsieur Mathieu + plateau de jeu (2022) - cycle 2 Tipi CE2: Mon carnet de leçons de français (2022) - Cahier de l'élève Mon petit cahier d'écriture CP / CE1: Perfectionnement (2022) - Cahier