Balle De Rééducation Main Et Poignet - Fracture, Entorse - Flexibilité - Compétences Psychosociales Exercices Adultes Sobres

Balle en mousse Balle en mousse idéale pour la rééducation ultra-douce. Sa mousse respirante reprend sa forme tout doucement. Diamètre 6 cm. Balle en mousse idéale pour la rééducation ultra-douce. Diamètre 6 cm. Poignée de force Gripmaster Les poignées de force et de rééducation Gripmaster permettent un exercice des doigts, de la main et du poignet favorisant la coordination. Chaque doigt peut travailler indépendamment. La forme ergonomique de la poignée s'adapte parfaitement à la paume de la main. 4 résistances: souple (jaune) force 0, 9 kg, médium (bleu) force 1, 8 kg, ferme (rouge) force 2, 7 kg extra-ferme (noir) 3, 4 kg. Gripmaster Les poignées de force et de rééducation extra-ferme (noir) 3, 4 kg. Oeufs d'exercice Oeufs à manipuler Eggsercizer Ces oeufs à manipuler sont très utiles pour la rééducation et le renforcement musculaire de la main. Long. 7 cm. Diamètre maxi. 4, 5 cm. ultra-souple (orange), souple (vert), médium (bleu), ferme (violet). Oeufs à manipuler Eggsercizer médium (bleu), ferme (violet).

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Accueil Soins Rééducation & thérapie Rééducation star star_border 4 avis Pour la rééducation de la main 4, 06 € check_circle En stock Référence: 5420057010787 Produits associés PRÉSENTATION La balle en mousse multiforme Identités est un accessoire de rééducation indispensable aux personnes atteintes par un traumatisme au niveau de l'avant bras, d'arthrite, d'arthrose ou en convalescence après une opération chirurgicale. Une lésion et une immobilisation orthopédique peuvent, en effet, avoir un impact important sur les muscles et les ligaments de la zone du poignet et du bras, qui plus est chez les sujets qui commencent à prendre de l'âge. Il est ainsi primordial de leur redonner leur tonus et leur élasticité afin de consolider l'avant-bras en prévention de nouvelles rechutes. Similaire à une balle de tennis, adoptant même son diamètre, cette balle en mousse multiforme se moule parfaitement dans le creux de la main pour une préhension optimale et confortable. Sa surface très douce et lisse n'irrite pas la peau de la paume et laisse, au contraire, une sensation très agréable.

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   Riferimento VM708A Le Squeeze Ball (ou Stress Ball comme on les appelle souvent) est idéal pour la physiothérapie et la rééducation. Elles peuvent être utilisés pour renforcer la main, le poignet et l'avant-bras et améliorer l'adhérence et la flexibilité. Descrizione Dettagli del prodotto Recensioni Descrizione Le Squeeze Ball (ou Stress Ball comme on les appelle souvent) est idéal pour la physiothérapie et la rééducation. Elles peuvent être utilisés pour renforcer la main, le poignet et l'avant-bras et améliorer l'adhérence et la flexibilité. Ils peuvent également être utilisés pour faciliter la relaxation et soulager le stress en pressant simplement et en respirant profondément - parfait dans un environnement de travail stressant ou si vous arrêtez de fumer, par exemple. Idéal si vous avez des mains plus petites ou si vous avez du mal à saisir une taille plus grande, la Squeeze Ball (Stress Ball) d'Aidapt est disponible en deux couleurs et constitue un cadeau idéal. Avantages principaux: Peut aider à renforcer l'adhérence et à améliorer la flexibilité Idéal pour la rééducation, l'exercice et la physiothérapie Aussi utile comme aide à la relaxation ou pour soulager le stress La taille plus petite est parfaite pour les petites mains et les poignées affaiblies Disponible en 2 couleurs!

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Certains patients s'en remettent bien et gardent peu de séquelles, d'autres ont besoin d'une longue rééducation pour retrouver des... Commandés par nos clients

Ballons de rééducation en mousse - Rééducation en toute sécurité La boutique ne fonctionnera pas correctement dans le cas où les cookies sont désactivés. Détails Les ballons en mousse permettent de réaliser des séances en toute sérénité. Aucun risque de se faire mal ni pour le patient ni pour le mobilier en intérieur. Ces ballons sont e polyuréthane et de fabrication française. Les kinésithérapeutes les utilisent beaucoup dans le cadre de rééducation: enfants, personnes âgées, femmes enceintes, sportifs,...

1. Accidents domestiques chez l'enfant et inégalités sociales de santé (2011) Les accidents domestiques (chutes, brûlures, intoxications…) sont une des principales causes de mortalité chez les enfants de 0 à 14 ans. Ces accidents sont pourtant pour la plupart évitables. Étant donné l'impact de ceux-ci sur la qualité de vie de l'enfant mais également de la famille, ils constituent un enjeu important de santé publique. 2. Alphabétisation et santé (2012) «Le citoyen le moins instruit meurt en moyenne 7, 5 ans plus tôt que le plus instruit». Quels liens existe-t-il entre l'alphabétisation, le niveau d'instruction et la santé? Ce dossier met en lumière une problématique ayant un réel impact sur le bien-être des personnes. 3. L'alimentation au cœur des actions de promotion de la santé (2014) Ce dossier propose d'envisager les actions santé relatives à l'alimentation au-delà de l'approche comportementale, tant celle-ci peut être contre-productive dans certains contextes. 4. Les compétences psychosociales des adultes et la promotion de la santé (2016) En quelques années, l'expression 'compétence psychosociale' s'est répandue dans de nombreux domaines d'action.

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Il peut être utilisé seul, en couple, en famille, en classe, en équipe de travail, lors d'animations, d'évaluations, de cours d'alphabétisation... Il s'agit d'un jeu composé de 82 cartes qui se proposent d'être un support à l'identification, à l'expression et à la discussion sur le thème des sensations. Les cartes illustrées sont accompagnées de 11 cartes thématiques sur les qualités élémentaires des sensations et 7 pistes d'utilisation. Les objectifs sont les suivants: développer l'attention aux sensations et aux mots justes pour les exprimer; favoriser la conscience de soi par la cartographie mentale du corps; relier les sensations aux vécus émotionnels, relationnels, affectifs et sexuels; relier les sensation aux différents besoins éprouvés; inviter à prêter attention aux différentes sensations dans toutes leurs nuances, sans poser de jugement de valeur; inviter à prendre conscience du caractère impermanent des sensations. [Résumé d'après éditeur] Disponible à l'Ireps BFC Équipe prévention et promotion de la santé de la direction prévention et santé mentale du CPAS de Charleroi Charleroi: Centre public d'action sociale (CPAS) de Charleroi, 2019 Public: Enfant Ce jeu de l'oie sur les compétences psychosociales s'inspire d'exercices connus en matière d'estime de soi (blason, testing personnel, jeu "Action/vérité" spécial estime de soi, etc. ).

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Quelles sont leurs limites? Qu'en est-il de l'estime de soi ou du sentiment d'auto-efficacité? L'estime de soi est «l'évaluation positive de soi-même, fondée sur la conscience de sa propre valeur et de son importance inaliénable en tant qu'être humain. (…) Elle est également fondée sur le sentiment de sécurité que donne la certitude de pouvoir utiliser son libre-arbitre, ses capacités et ses facultés d'apprentissage pour faire face, de façon responsable et efficace, aux événements et défis de la vie. » (De Saint-Paul, 1999 in: Duclos, 2004) Le sentiment d'auto-efficacité est «la croyance de l'individu en sa capacité d'organiser et d'exécuter la ligne de conduite requise pour produire des résultats souhaités. » (Bandura, 2007) Il est préférable de considérer l'estime de soi et le sentiment d'auto-efficacité comme des ressources personnelles qui alimentent et sont alimentées par l'exercice des compétences psychosociales de santé. Ces ressources se construisent à travers des situations vécues; nous n'avons pas toujours de prise sur celles-ci et sur notre état à un instant précis.

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n°1/1 REGINSTER Maud, VANDOORNE Chantal Article: Focus santé, n° 4, 2016-06, 32 p. Langue: Français Collation: Bib., tabl. Ce numéro de la revue de l'association belge Culture&Santé a pour objectif de permettre une meilleure compréhension des liens entre compétences psychosociales, promotion de la santé et inégalités sociales de santé, de proposer des repères utiles pour envisager l'action en faveur du développement et de l'exercice des compétences psychosociales auprès d'adultes vivant dans des contextes où les inégalités sociales se font particulièrement sentir.... (2016-07-05) Compétences psychosociales, Concept, Adulte, Définition, Inégalité sociale, Promotion de la santé

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Les activités Ces fiches présentent le déroulement des activités avec les différentes étapes pédagogiques. Le choix s'est porté sur un descriptif précis des consignes mais aussi des questions à poser pour tirer le fil des mises en situations, aller vers l'analyse et les élargissements qui font apprentissage. Des expressions d'enfants citées en exemple et les « messages » à retenir complètent la description. L'activité peut se conduire indépendamment ou être intégrer dans une séance. Le type d'activités: rituel, exploration, appropriation ou cohésion de groupe peut en guider la construction. Choisissez une compétence...

Disponible à l'Ireps BFC Nantes: Ireps Pays-de-la-Loire-Pôle Loire-Atlantique, 2011 Mallette pédagogique Public: Adulte, Professionnel de santé, Educateur pour la santé Cet outil pédagogique permet aux participants d'échanger sur le stress: les évènements de vie stressants (santé, financier, social, familial, professionnel…), le processus du stress et les stratégies possibles pour faire face. Le jeu se déroule autour d'un personnage choisi par l'animateur à travers les dix existants. A cela s'ajoute des débats plus larges et des idées de petits bonheurs. Disponible à l'Ireps BFC Nantes: CHU de Nantes, 2012 Public: enfant Cet outil sur les émotions s'adresse à des enfants de 8 à 12 ans atteints d'une même maladie chronique. Il se pratique en session d'éducation thérapeutique collective avec 2 soignants, dont si possible un psychologue (ou un soignant spécialisé dans la relation d'aide). Une utilisation en séance individuelle est également possible. Cet outil permet aux enfants de travailler sur leur ressenti et aux soignants de faire émerger les problématiques de chaque enfant.