Éponge Noix De Coco Et Des Cai Mites / L'entretien, La L. Cursive Et Les Questions De L'examinateur

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Sunday, 2 June 2024

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Seconde partie de l'épreuve: présentation de l'œuvre choisie par le candidat parmi celles qui ont été étudiées en classe ou proposées par l'enseignant au titre des lectures cursives obligatoires, et entretien avec l'examinateur. Durée: 8 minutes Cette partie de l'épreuve, notée sur 8 points, évalue l'expression orale, en réclamant du candidat une implication personnelle dans sa manière de rendre compte et de faire partager une réflexion sur ses expériences de lecture. Elle se déroule en deux temps successifs, le premier n'étant qu'un point de départ pour les interactions qui le suivent et qui constituent l'essentiel de l'épreuve: - le candidat présente brièvement l'œuvre qu'il a retenue et expose les raisons de son choix; - le candidat réagit aux relances de l'examinateur qui, prenant appui sur la présentation du candidat et sur les éléments qu'il a exposés, évalue les capacités à dialoguer, à nuancer et à étoffer sa réflexion, à défendre son point de vue sur la base de la connaissance de l'œuvre.

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Télécharger corrigé FR2152 - ISEFC Faites le commentaire composé de ce poème de Baudelaire:... Corrigé. 1) Lecture attentive du texte. 2 et 3) Lorsqu'il s'agit d' analyser un texte poétique, il faut... Séquence N°1 Seconde G 2009 /2010 Séquence N°1 Français.... Savoir reconnaître un éloge, un blâme (voir exercice corrigé en classe)... indices du pamphlet (et définition), indices de lettre, structure des textes (combien de paragraphes et l'idée essentielle de chacun). Figures de style: Comparaison. Métaphore. Exercice corrigé Le commentaire de texte : Quelques consignes pdf. Hyperbole. Connotation. Exercices d'entraînement: Perfectionnement en lecture Vous trouverez dans ce document des exemples d' exercices destinés à améliorer la... Page 4: Exemples d' exercices: entraînement à l'inférence ( CE2)...... à la conjugaison et à la grammaire (connaissance des pronoms personnels de façon... FRANÇAIS? SERIES ES-S Eléments de corrigé REMARQUES... Eléments de corrigé... Dans les trois extraits, le peuple est présenté lors d'un soulèvement de type... Vous traiterez, au choix, l'un des sujets suivants:....

Comment interroger un candidat quand / si on n'a pas eu le temps ou la possibilité de lire soi-même l'œuvre qu'il présente? On évalue la présentation synthétique, la capacité du candidat à argumenter, à illustrer de manière précise ses propos, à mobiliser ses connaissances pour répondre. L'entretien, la L. cursive et les questions de l'examinateur. Il ne s'agit pas d'une présentation théorique qui serait évaluée en vrai/faux (ce qui demanderait effectivement à l'examinateur d'avoir lui-même des connaissances de type universitaire sur l'ouvrage) mais d'un questionnement du candidat centré sur sa lecture et ses capacités d'argumentation: est-il en mesure d'illustrer ses propos par des exemples précis (sait-il les retrouver dans le livre), des connaissances culturelles / historiques, un avis personnel développé? L'honnêteté intellectuelle des enseignants ne doit pas les amener à considérer qu'ils sont des imposteurs s'ils interrogent sur un ouvrage qu'ils n'ont eux-mêmes pas lu, parce que ce n'est pas l'ouvrage lui-même qui est questionné, mais la capacité à lire, exposer, synthétiser, argumenter, illustrer des candidats.