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634 Et voilà, je viens d'embrasser la trentaine en soufflant 30 bougies sur mon dernier gâteau d'anniversaire… On y passe tous 🙂 Pour l'occasion, j'ai voulu réaliser un gâteau qui soit beau visuellement, mais en même temps plutôt simple à réaliser. Je me suis donc lancé le défi de cuisiner un layer cake. Question simplicité… ça passe. Ne pas confondre simplicité et rapide à préparer 😉 Avec sa taille haute, ce gâteau constitué de plusieurs étages alternant garniture et génoise ne manque pas de faire son petit effet au milieu des convives. Question décors, les possibilités sont infinies. Layer cake rose et doré translation. Et le goût n'est pas en reste puisque toutes les garnitures sont envisageables également. Un plaisir autant à voir qu'à déguster! Pour mon layer cake, j'ai choisi d'allier la richesse de la noix de coco à la fraîcheur de la framboise. Un mariage goûteux qui plaira à un grand nombre de personnes. Question réalisation, il y a pas mal de préparations différentes à faire, mais rien de trop technique. Comptez quelques heures pour la réalisation, de 2 à 4h je dirais, en fonction de votre niveau.
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Les gâteaux en crème sont disponibles sur commande uniquement, minimum 5 jours à l'avance (nous contacter pour les délais plus cours en fonction de nos disponibilités) Nous sommes ouverts du mardi au vendredi de 12h à 18h et le samedi de 11h à 18h. Fermés le dimanche et lundi. ATTENTION, il ne sera pas possible de retirer les gâteaux en dehors des horaires d'ouverture de la boutique. Les gâteaux étant réalisés à la demande dans notre atelier avec des denrées fraîches et périssables, les commandes non récupérées à la date prévue et aux horaires d'ouverture de la boutique seront détruites et ne pourront pas être reportées. Pour toute modification de commande ou de date, la demande devra être faite minimum 5 jours avant la date de retrait par mail à ou par téléphone au 01. 42. Layer cake rose et doré song. 84. 19. 05 Il est également possible de les commander par téléphone au 01. 05, par mail à ou en boutique. A noter: il est possible de nous indiquer un texte à écrire sur le gâteau, merci de le noter après "votre texte sur le gâteau:".
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Le cahier de lecture L es enfants auront le texte du livre, divisé en 7 parties, collé dans le cahier de lecture. J'ai utilisé le code-couleur suivant: en vert les mots outils, en bleu les mots de lecture qui reviennent souvent et qu'il faut donc savoir lire, et pour ce texte-ci, en rouge l'expression qui se répète tout au long du livre. J'ai vu que plusieurs enseignantes, sur leurs textes de lecture, mettaient également les sons simples et les sons composés de couleurs différentes, mais je n'ai pas opté pour ce système, trouvant que le texte devenait ainsi un peu illisible. Probablement que je leur ferai souligner les sons / syllabes qu'ils savent lire, mais je sais pas encore. Story Line : Je veux aller à l'école - Lecture CE1, CE2, CM1 - La Salle des Maitres. (C'est tout nouveau pour moi! *effrayée*) A la fin du cahier de lecture, ils colleront les mots outils ainsi que les mots de lecture à apprendre. Le cahier de lecture Format Word Le cahier de lecture Format PDF L'affichage C haque texte est agrandi, et à photocopier format A3. Il sert à lire tous ensemble, à s'entraîner au décodage etc.
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Edit du jour: Je laisse ce dossier mais je ne l'utiliserai finalement pas comme 1ère exploitation; Je suis en train de plancher sur de nouveaux documents pour la rentrée, toujours sur ce thème, et beaucoup plus abordables en début de CP. Merci à vous d'avoir partagé vos expériences: vive la formation inter-cybercollègues:D Les textes de lecture seront prochainement réduits et adaptés. Dans l'école où je suis, je dois suivre une programmation en littérature, qui impose de travailler sur les 5 périodes: un thème, une figure emblématique, des contes, un univers d'auteur et enfin un procédé d'écriture. Tapuscrit je veux aller à l école publique. Pour le thème, j'ai choisi la rentrée, ne sachant pas ce que les élèves avaient déjà fait les années d'avant. Exploitation d'album: Je veux pas aller à l'école, de Stephanie Blake, lutin poche. Voici un travail, autour de « Je veux pas aller à l'école » de Stéphanie Blake. L'histoire est assez simple (plutôt niveau GS), mais je l'ai choisie pour pouvoir y lier également la lecture: j'avais donc besoin de textes assez courts, avec un vocabulaire abordable.
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Le support écrit vient dans un second temps, après la lecture offerte et la discussion avec les élèves, lorsque les noeuds de compréhension auront été abordés en collectif. On peut envisager de proposer certaines tâches en groupe, en binôme. Je n'ai pas encore expérimenté la séquence, je pourrai vous en dire plus dans quelques mois. [Roman] Je veux aller à l’école – Rallye lecture en ligne. Je serais intéressée d'avoir votre retour si vous vous y penchez ou vous l'exploitez en classe. Des ressources complémentaires La fiche pédagogique du site Nathan (dont je me suis inspirée) L'exploitation du blog La Classe des Gnomes pour des CE1, CE2 et CM1 L'exploitation des livres inspirés du film Sur le chemin de l'école chez Quand je vois la vie en REP
Les questionnaires CM1 D'autres exploitations de collègues Le fichier d'exploitation des CE1 a été élaboré à partir de deux dossiers: le fichier « Lire un roman, c'est facile! Tapuscrit je veux aller à l école élémentaire. », éditions MDI, de Malika Neuville et Karine Rivière; le dossier pédagogique réalisé par Éric Battut, mis à disposition sur le site de l'éditeur Nathan. D'autres articles que vous aimerez surement: 2012-05-09 Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées.