Style Classique À Cape Cod: Identités Et Échanges

Tuesday, 9 July 2024

Les énormes cheminées centrales propres à la Nouvelle-Angleterre ont souvent été réduites en taille à mesure que la technologie de chauffage devenait plus avancée, et les cheminées ont été déplacées sur le côté de la maison dans les maisons construites dans des climats plus chauds à l'extérieur de la région, comme le sud. Pour répondre au désir de plus d'espace, le plan d'origine est souvent doublé, avec des ailes ajoutées à l'arrière ou sur les côtés. La maison de style Cape Cod a 3 variantes principales: La forme de la maison selon la taille du terrain: la demi-maison (half house), la maison "trois quarts" (three quarters house) et la maison du cap complète (full house). Décoration chambre style cape cod online. L'emplacement et la taille de la cheminée. Le positionnement et le nombre de fenêtres. La maison du cap complète est considéré comme le spécimen idéal de la forme, une maison rectangulaire symétrique avec une cheminée centrale massive et une porte d'entrée flanquée de doubles fenêtres de chaque côté. Dans les années 1920, les gens ont commencé à agrandir les lucarnes dans les toits pour augmenter la lumière et la ventilation et créer des chambres supplémentaires.

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L'architecture de style Cape Cod est l'un des styles d'architecture américaine les plus populaires et les plus facilement reconnaissables. Nommé d'après la région côtière du Massachusetts où il est le style de signature, le style Cape Cod est omniprésent en Nouvelle-Angleterre et peut être trouvé à travers tous les États-Unis. Style classique à Cape Cod. Une maison de style Cape Cod est un bâtiment bas, large et de plein pied avec un toit à pignon en pente modérément raide, une grande cheminée centrale et très peu d'ornementation. Originaire de la Nouvelle-Angleterre au 17ème siècle, la conception symétrique simple a été construite avec des matériaux locaux pour résister au temps orageux et austère du Cap Cod. La maison dispose d'une porte d'entrée centrale flanquée de fenêtres à carreaux multiples. L'espace au-dessus était souvent laissé inachevé, avec ou sans fenêtres aux pignons. Le style a connu un boom de popularité et d'adaptation aux besoins modernes dans les années 1930-1950, en particulier avec des embellissements de style colonial.

Dans cette maison traditionnelle de Cape Cod, la décoration est axée sur les tonalités douces de l'océan tout proche et du bois flotté ramassé sur les plages. Classic style in Cape Cod In this traditional house in Cape Cod, the decoration is focused on the soft tones of the nearby ocean and driftwood collected on the beaches. soource: BHG

Pour révisez vos cours d'anglais, on se penche aujourd'hui sur la compréhension orale autour du document « Does globalization destroy culture? » dans l'axe 1 « Identités et échanges ». Comment anticiper cette épreuve? Comment prendre des notes efficacement? Et comment rédiger le compte rendu? Voici nos conseils. Analyse de la source Sujet: Does globalization destroy culture? Avant de commencer, concentrez-vous sur les termes importants du sujet. Identités et échanges d'images panini. Les voici: Globalization (la globalisation) Destroy (détruire) Culture (culture) Vous allez vous attendre à un certain nombre de mots-clés. Ici, on pose la question de la menace avec le terme « destroy ». Du coup, vous allez vous attendre à des termes comme: Les aspects négatifs de la mondialisation → thème de la destruction: Threat (menace) To threaten (menacer) Culture Identity (identité) Traditions (traditions) Way of life (le mode de vie) Concern (inquiétude) To worry (s'inquiéter) Les aspects positifs de la mondialisation: Promotion (promotion) To promote (promouvoir) Écoute et brouillon Lors de l'écoute, soyez stratégique sur votre brouillon: - Notez les mots-clés que vous entendez.

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Fiche de cours I. Présentation Identités et échanges est un thème qui aborde un certain nombre de problématiques dans un monde de plus en plus ouvert, et donc des frontières de plus en plus franchies par différentes catégories de personnes. Ces deux thèmes et leurs enjeux permettent d'aborder des questions de mondialisation et de circulation. À travers les questions d'identité et de relations entre les groupes humains, ou différentes catégories sociales. Mais aussi, des notions d'intégration et de tension. II. Thématiques possibles La migration, notamment celle située entre les États-Unis et le Mexique, soit migration at the border between the United States and Mexico. Identities et echanges la. Cette thématique englobe les questions de franchissement de frontière, de blocages à la frontière, de problématiques identitaires qui peuvent en découler, et de la politique américaine sur la migration. Le BREXIT: le départ de la Grande-Bretagne de l'Union européenne a entraîné un certain nombre de questions identitaires.

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Comprendre les notions essentielles Rappels de cours, points de méthodologie, résolutions d'exercices... La vidéo est au coeur de notre pédagogie. Elle permet aux élèves de comprendre à leur rythme. Ils peuvent la mettre en pause, revenir en arrière, la regarder autant de fois qu'ils le souhaitent. Tout le programme de l'Éducation nationale est disponible au format vidéo. De quoi aider les enfants, mais aussi leurs parents à maîtriser ce qui est demandé en classe. Vérifier ses connaissances Pour s'assurer qu'ils ont bien assimilé les points du cours vus dans les vidéos, les élèves sont invités à tester leurs connaissances grâce à des QCM. Ces exercices interactifs ont été conçus spécifiquement pour cibler ce qu'il est essentiel de savoir et de comprendre. Écoutez le podcast Identités et échanges | Deezer. Les QCM sont enrichis d'astuces et de commentaires pour guider les élèves. Ils peuvent être faits à volonté jusqu'à n'obtenir que des bonnes réponses. S'entraîner pour acquérir la méthode Connaître le cours est indispensable, mais ce n'est pas suffisant.

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- Utilisez des abréviations pour pouvoir noter un maximum de choses. - Surtout, faites un brouillon aéré pour pouvoir le compléter au fur et à mesure des écoutes. Une fois le brouillon fait, utilisez des connecteurs logiques pour structurer votre propos et pour établir des liens entre les différentes informations comprises. Rédaction Pour la phase de rédaction, aidez-vous du guidage, donné avec le sujet. Dans le guidage, on vous demande: de repérer le thème important du document d'identifier certaines personnes et les liens entre elles la portée du document: est-ce un document qui informe? Est-ce un document qui communique une opinion? Est-ce un document qui essaie de convaincre? Vous devez aussi dégager les grandes articulations du document, structurez votre propos en petit paragraphe. Identités et échanges de clics. Ils permettront au correcteur de lire plus facilement votre compte rendu. Enfin, soignez la qualité de votre langue en français. Réalisateur: Les Bons Profs Producteur: Les Bons Profs Année de copyright: 2020 Année de production: 2020 Publié le 18/08/20 Modifié le 18/10/21 Ce contenu est proposé par

I. Vocabulaire 1. Globalization: la mondialisation • exchanges: les échanges • trade: le commerce • inequalities: les inégalités • developed countries: les pays développés • developing countries: les pays en voie de développement • unemployment: le chômage • jobs: les emplois • goods: les produits • the world /global economy: l'économie mondiale • cultural identity: l'identité culturelle • a threat: une menace • to threaten: menacer • a citizen: un citoyen • citizenship: la citoyenneté Ex. : Unemployment in Britain has dropped to its lowest rate in a decade. Le chômage en Grande-Bretagne est tombé à son taux le plus bas depuis une décennie. Identités et échanges - Assistance scolaire personnalisée et gratuite - ASP. Ex. : Applying for British citizenship is not easy. Faire une demande de citoyenneté britannique n'est pas facile. 2. Migration: la migration • borders: les frontières • migrants: les migrants • refugees: les réfugiés • immigration laws: les lois sur l'immigration • asylum right: le droit d'asile • asylum seeker: un demandeur d'asile • intake: contingent • a smuggler: un trafiquant • a conflict: un conflit Ex.

Quel rôle joue la mondialisation dans le dynamisme de la vie sociale, culturelle et économique dans chaque aire géographique? Favorise-t-elle la diversité ou la menace-telle? Entraîne-t-elle une affirmation de la particularité? Modifie-t-elle la particularité locale ou individuelle au profit d'une « citoyenneté mondiale »? La mobilité (intellectuelle, physique…) caractérise le monde actuel et implique la multiplication des contacts, des échanges, des partenariats tout en posant les questions de l'acculturation, de l'intégration, de l'adaptation, de l'inclusion, etc. Cette mobilité suppose le franchissement de frontières géographiques et politiques. Les questions liées à l'ouverture et à la fermeture des frontières sont à la source de nombreuses tensions qui sont traitées différemment selon l'histoire et la culture des zones géographiques concernées. Le terme de frontière est appréhendé dans ses différentes acceptions (frontière historique, culturelle, linguistique, etc. Identités et échanges - Anglais bac. ). Les élèves réfléchissent en particulier aux frontières qui existent au sein d'une société entre des groupes différents (entre générations, groupes sociaux, quartiers, clans…).