Les Mots Des Eaux Usées: Continuité Pédagogique Ce1
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Les Mots Des Maux Du
Qu'est-ce qui a fonctionné? Qu'est-ce qui n'a pas fonctionné? Présentez-vous d'autres symptômes connexes? Pour pouvoir vous aider, vos professionnels de la santé doivent avoir en main le plus d'information possible. Adoptez une attitude franche et ouverte. Si vous avez des préoccupations, n'hésitez pas à les exprimer clairement et à demander au personnel de bureau de prévoir plus de temps au besoin. Les praticiens apprécieront votre ouverture et seront disposés à discuter avec vous des meilleures solutions à votre problème. N'hésitez pas non plus à poser des questions. Écrivez-les à l'avance et apportez-les lors de votre rendez-vous. En comprenant mieux votre douleur ou votre problème, vous parviendrez à mieux les gérer entre les consultations. Il se peut aussi que votre professionnel de la santé vous aide à identifier des stratégies d'auto-traitement ou des changements de mode de vie qui contribueront à soulager vos douleurs. Les Mots et les Maux. Selon votre situation ou l'importance de la consultation, il peut également être indiqué de vous faire accompagner par un ami ou un parent qui vous aidera à vous rappeler ce que l'on vous a expliqué et recommandé.
Plus nous concentrons notre énergie et nos pensées sur nos problématiques, plus nous leur donnons de force, y compris celle de nous rendre malade. Plus nous focalisons notre attention et notre énergie sur les aspects positifs, plus nous leur donnons le pouvoir de nous aider à aller mieux, à nous sentir mieux jusqu'à accéder à notre état le plus optimal. Alors sourions, parlons-nous avec bienveillance et respect, soyons positifs envers nous-mêmes!
Bonjour à tous les CE1 de la classe 10! Semaine 1 Période 5: Lundi 27 et mardi 28 avril Jeudi 30 avril Samedi 2 mai: " Joy eux Anni ver saire Célia M. (CE1)!!! " ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4) Semaine 6/6 de la période 4: Bonjour les CE1! Comment allez-vous? Voici le programme pour cette 4ème semaine d'école "à la maison", dernière ligne droite avant les vacances! Continuité pédagogique ce document. Vous pouvez continuer à me donner de vos nouvelles! Ca me fait plaisir! Voici le défi de la semaine: Défi 4: Oeuvre monochrome CLIC 😉 Manuela Lundi 6 & mardi 7 avril Mercredi 8 avril: Coloriages Pâques Jeudi 9 & vendredi 10 avril Voici une vidéo pour mieux comprendre la semaine sainte. 3) Semaine 5/6 de la période 4: Bonjour les grands CE1! Comment allez-vous? Voici le programme pour cette 3ème semaine d'école "à la maison". J'espère que vous arrivez à bien travailler. N'hésitez pas à me donner de vos nouvelles!
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N'hésitez pas à me contacter si ce n'est pas clair. Je souhaite recevoir en photos les exercices des enfants ne venant pas à l'école afin devoir comment ils travaillent. Cette semaine il y aura en classe 9 CE2, 1 CE1 et 2 CP. La semaine suivante nous serons 9 CE2, 2 CE1 et 2 CP. Il reste donc une place dans ma classe. Je vous rappelle qu'il faut prévenir avant mardi soir pour la semaine suivante. Bonne semaine et bon courage Enfin une semaine complète de travail! Il était temps. Cette semaine en plus du français et des mathématiques, j'ai ajouté des séances de "questionner le monde". Il s'agit de La France pour les CE2 et de l'alimentation pour les CE1. Continuité pédagogique ce site. Je demande aux élèves de bien vouloir passer à l'école pour prendre les feuilles photocopiées: lundi pour les CE2 et mardi pour les CE1. Faites bien attention aux heures pour ne pas avoir à croiser d'autres élèves de l'école. Cette semaine nous serons 8 CE2, un CE1 et 2 CP soit 11 élèves. Il reste donc 3 places dans la classe. Je reste à votre disposition si vous avez des questions.
Pour jeudi 8/04: Savoir écrire les mots surlignés de la fiche du son B. Bonne journée à tous!