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Travail qui peut se faire sous forme de grille en tenant compte des personnages principaux, secondaires et accessoires (intéressant lors de retours en arrière). Testez-vous sur ce quiz : Kamo l'idée du siècle de Daniel Pennac - Babelio. Lieu Temps Personnage Chapitre 1 Chapitre 2 Activités à partir du support roman - En vocabulaire: Relever le champ lexical dans un extrait de roman, Travailler les synonymes (utiliser un autre mot à la place de..., utiliser le dictionnaire, travail à faire à la maison avec quelques questions auxquelles l'élève doit être capable de répondre à l'oral après avoir lu le chapitre), Travailler sur les figures de style: comparaison, métaphore et effet de personnification. - En grammaire textuelle: Le temps des verbes (savoir repérer l'imparfait, la passé-simple: à l'oral ou à l'écrit), Les temps changent en discours direct, Repérer les différents types de phrases dans un dialogue, qui prend la parole, combien de fois? Les procédés anaphoriques (les différentes façons de désigner un même personnage), Les connecteurs. - En production d'écrit Résumé d'un chapitre, Insérer un dialogue dans un texte alors qu'il n'existe pas, Insérer une description (illustration, portrait de personnage), Réécriture d'un passage en changeant de narrateur, Donner ses sensations personnelles en donnant des arguments et des éléments du texte.
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Il est important de faire des textes mythologiques. Il est intéressant d'étudier et de comparer Les fables de La Fontaine avec celles d'Esope. Les albums: Anthony BROWNE: Histoire à quatre voix, Yvan POMMAUX: C'était hier, Marcel AYME: Les contes du chat perché. Quelques parcours de lecture Il est important de lire en classe et à la maison un livre d'auteur classique ou contemporain. Lire tout l'ouvrage en utilisant des techniques différentes donne le plaisir de lire aux élèves. Il faut que le livre, la syntaxe et le vocabulaire soient adaptés au niveau. Kamo et moi - Français - Forums Enseignants du primaire. La finalité est que les enfants lisent par eux même. Deux démarches: une exploitation courte ou une exploitation longue. COURTE - Travail de repérage des personnages, - Travail autour des personnages (portrait physique et moral à faire, faire la carte d'identité d'un personnage et sa famille), - Questions de lecture sur certains chapitres (pas sur tous). Dans les QCM vrai et faux: quand la réponse est fausse demander aux élèves de changer l'énoncé pour qu'il devienne vrai, - Expression orale (donner son avis... ), - Travail sur les illustrations (rapport entre le texte et les images), LONGUE - Travailler sur le résumé (apprendre à faire le résumé d'un chapitre en montrant de bons et mauvais (contenant des contre-sens, avec des éléments ajouté ou en moins, mettre trop de détails... ), - Etude des lieux géographiques et repères temporels: permet de mettre en évidence le personnages physiquement.
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QCM Kamo l'agence Babel Qui est le personnage principal? Question 1/10 Kamo Manon Catherine La mère de Kamo Ce quiz a été proposé par classe6c, n´hésitez pas à lui envoyer un message pour vos remarques ou remerciements
La correction est jointe. > Kamo, l'idée du siècle, de Daniel Pennac Document envoyé le 21-11-2002 par Florence Foulon Test en dix questions. > Kamo, L'Idée du siècle, de Daniel Pennac Document envoyé le 21-07-2004 par Catherine Briat Questionnaire de lecture avec corrigé. Document envoyé le 16-01-2006 par Sandra Laurent-Quellec Bilan de lecture, niveau 6e. > Kazan, James Oliver Curwood Document envoyé le 09-04-2012 par Isabelle Cirolo Questionnaire de lecture et réponses. > Kes, de Barry Hines Document envoyé le 28-04-2005 par Alain Feret Questionnaire de lecture, niveau 5e. Thèmes du roman: animaux; école; misère sociale. > Kiffe kiffe demain, de Faïza Guène Document envoyé le 24-01-2006 par Dominique Geiger Questionnaire niveau 3ème: 19 questions (avec proposition de corrigé). > Kirikou et la sorcière, de Michel Ocelot Document envoyé le 12-11-2006 par Séverine Gawlowicz Dix questions (avec corrigé) destinées à des élèves faibles de 6e. Kamo et moi questionnaire c2.com. > Kiss, de R. Dahl Document envoyé le 12-01-2003 Contrôle de lecture sur quelques nouvelles de Kiss Kiss de Roald Dahl - niveau 3e + réponses au contrôle
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