Décret Statut Des Enseignants Chercheurs Par — Paroles Les P Tites Femmes De Pigalle

Communiqué du SNESUP-FSU et du SNCS-FSU: Le 26 septembre 2013, la Direction Générale des Ressources Humaines (DGRH) du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche (MESR) a organisé une première réunion de « concertation » sur le projet de modification du décret fixant les dispositions statutaires applicables aux enseignants-chercheurs. Il s'agissait en réalité de la présentation d'un document remis en séance, sur lequel les organisations syndicales représentées au comité technique des personnels enseignants titulaires et stagiaires de statut universitaire (CTU) ont seulement pu apporter quelques commentaires à chaud. La procédure ultérieure (consultation ou négociation? Décret statutaire : le statut des Enseignants-Chercheurs et des Chercheurs toujours gravement menacé » | SNESUP-FSU. ) et son calendrier n'ont pas été précisés, au-delà de la mention de l'attente par le MESR de retours écrits pour la mi-octobre et d'une « réunion du CTU avant la fin de l'année ».

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La possibilité, donnée aux Chargés de recherche (CR) des EPST, d'être détachés à la hors classe du corps des Maîtres de conférences (MC), puis intégrés dans ce corps, sans procédure de qualification, est une mesure qui conduit, de fait, à la fusion des corps de MC et CR, que dénoncent le SNESUP et le SNCS. En outre, cette mesure ne répond en rien au blocage de la carrière des CR1, à propos de laquelle le SNCS demande, depuis longtemps, une négociation. Les comités de sélection sont maintenus en l'état. Décret statut des enseignants chercheurs d'emploi. La révision du décret est pourtant l'occasion de remettre en question leur périmètre étroit et leur durée éphémère, qui empêchent une vision transversale et une mémoire historique des recrutements et ne facilitent aucunement l'amélioration de l'équilibre de composition entre genres. Le droit à la mutation donne lieu à une timide tentative de prise en compte dans le projet; mais, en l'absence de dispositif réellement contraignant, elle risque de ne conduire à aucune amélioration effective.

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Le Conseil constitutionnel devra se prononcer sur la compatibilité avec le principe d'indépendance des professeurs d'université d'un certain nombre de dispositions de la loi du 10 août 2007 relative aux libertés et aux responsabilités des universités (LRU). Le Conseil d'État, dans deux décisions distinctes du 9 juin 2010, a renvoyé au Conseil constitutionnel des questions prioritaires de constitutionnalité portant sur la loi n° 2007-1199 du 10 août 2007 relative aux libertés et aux responsabilités des universités (LRU). La haute juridiction avait été saisie par des professeurs des universités de recours contre, d'une part, le décret n° 2008-333 du 10 avril 2008 relatif aux comités de sélection des enseignants-chercheurs (req. Statuts des enseignants-chercheurs : Règlementation en vigueur - ChloroFil.fr. n° 316986) et, d'autre part, le décret n° 2009-462 du 23 avril 2009 modifiant le décret du 6 juin 1984 fixant les dispositions statutaires communes aux enseignants-chercheurs (req. n° 329056). Les premiers requérants ont...

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En particulier, le droit au rapprochement des conjoints reste ignoré, au mépris des règles de la Fonction Publique d'État. Le recrutement de personnes handicapées bénéficie d'une procédure spécifique, dont le SNESUP a demandé qu'elle assure effectivement les mêmes conditions de carrière et de droit à la retraite, que la procédure générale. Page d'accueil | enseignementsup-recherche.gouv.fr. Des améliorations de carrière, pourtant très attendues, ne figurent pas dans le projet en l'état. Le SNESUP a ainsi rappelé son exigence de réalignement de la durée du 5ème échelon hors-classe des MC sur celui des PR2. Rien non plus ne témoigne d'une volonté de reconnaissance du doctorat au sein du MESR. Enfin, le ministère se garde bien d'évoquer le volume horaire du service d'enseignement, dont le SNESUP demande la réduction à 150 HTD. De fait, au lieu de supprimer les régressions portées en 2009 contre l'unicité du statut national d'enseignant-chercheur et de lutter contre la dégradation des conditions d'exercice et de reconnaissance de notre métier, ce projet est marqué par des tentatives insidieuses de remise en cause des procédures nationales, et par la primauté, qui continue à être accordée, aux mécanismes locaux de recrutement, de promotion et d'affectation des services.

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Paris, le 30 septembre 2013

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Lundi 13 juin 2022 À 14:00 et 18:00 Au CCN Gratuit Dans le cadre de la prochaine création « Écoute! » de l'artiste nigériane Ifeoma Fafunwa, nous vous invitons à la projection du film documentaire « Mrs. F » de Chris Van der Vorm consacré à son processus artistique. A l'issue de celle-ci, Ifeoma propose une discussion autour de la thématique qu'elle souhaite aborder dans son prochain spectacle: au-delà des origines ethniques, des classes sociales et des structures sociétales, qu'est-ce qu'être une femme? L'ARTISTE Metteuse en scène et artiste afro-américaine engagée, Ifeoma Fafunwa est une passionnée de théâtre à impact social qui vit et travaille à Lagos. Les P'tites Femmes De Pigalle Paroles – SERGE LAMA – GreatSong. Elle est la fondatrice et la directrice artistique de la société de production nigériane iOpenEye, dont le but est de favoriser le changement social, de dénoncer les barrières et les oppressions à travers les arts de la scène. Ifeoma initie et met en place depuis plus de 20 ans des projets collaboratifs au théâtre, dans les domaines de l'architecture, des films documentaires et des arts visuels.

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Un voyou m'a volé la femme de ma vie Il m'a déshonoré, me disent mes amis Mais j'm'en fous pas mal aujourd'hui Mais j'm'en fous pas mal.

Rencontre Avec L’artiste Ifeoma Fafunwa & Projection De Son Film « Mrs. F » | Théâtre De Namur

Il s'agira de faire émerger une parole échappant aux bûchers pour les femmes et aux matraquages racistes. Un chant libre. À pleine voix. Chacun·e peut s'en emparer, qu'elle·il maîtrise ou non le français, qu'elle·il soit musicien·ne, maçon·ne, boxeur·euse, bayayeur·euse, infirmier·ère, rappeur·euse, analphabète, chômeur·euse, poète·esse ou chanteur·euse, habitué·e·s ou non des scènes... On écrit, on dit, oncrie, on gouaille, on chante, on déconstruit, on co-construit, on joue, on improvise, on ouvre un chantier ensemble, on prend le micro. To slam veut dire claquer. Il s'agira de chercher l'impact des mots, des rythmes, des émotions, des images, des sonorités... Paroles les p'tites femmes de pigalle. L'atelier, ouvert à toutes et tous, se déroulera en trois temps: d'abord des jeux d'écriture, puis un temps d'improvisation autour du texte écrit et enfin l'interprétation avec micro, entre slam et cabaret. Venez avec de quoi écrire et une tenue souple. Et si vous en avez envie, apportez un texte, une chanson, un article, un personnage qui vous inspire et/ou un instrument de musique pour vous accompagner.

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Chant (9) Alizée Amel Bent Claire Keim Jenifer Lorie Pester Mimie Mathy Nolwenn Leroy Patricia Kaas Tina Arena Chœur ou figuration (9) Christophe Maé Grégoire Jean-Jacques Goldman Jean-Louis Aubert Kad Merad MC Solaar Pascal Obispo Patrick Bruel Sébastien Loeb Fait partie du tableau/medley "Troisième sexe": Ce soir on vous met le feu Pull marine Les p'tites femmes de Pigalle J'aimerais tellement Viens boire un p'tit coup à la maison La déclaration d'amour 3ème sexe Haut

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Animé par: Maïa Chauvier, comédienne, diseuse et glaneuse de poèmes Public: ados à partir de 16 ans, adultes Dates: 9 mercredis de 18h30 à 20h30 du 14 mars au 23 mai 2018. Une dixième date sera décidée en groupe afin de préparer une présentation des textes écrits lors de l'atelier. Prix: 90 €, acompte de 50 €, solde de 40 € Tarif réduit: 50 €, acompte de 25 €, solde de 25 € Nombre maximum de participant·e·s: 10 Les commentaires des articles trop anciens sont fermés, et ceci pour limiter les attaques de spam.

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