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* Protecteur d'écran avec cache plastique démontable évite les projection de nourritures ou liquides. (une 2ème protection en plastique souple peut également être mis en place). * Signal sonore permettant la confirmation de votre saisie (dispositif "Marche/Arrêt sous la balance). * Bouton permettant la cumulation des poids d'objets. * Bouton ON/OFF, Tare et le bouton Hold (pour garder le poids affiché une fois la marchandise retiré du plateau) * Alimentation: 3 piles type AA (incluses) ou adaptateur 7, 5V (non inclus). * Garantie: 2 ans par mancelboutique Disponibilité: En stock, (livraison possible sous 24h*).

Balance en version silver - Plateau en inox facile à entretenir. - Grand écran LCD couleurs. - Précision: 1g - Très grande rapidité d'exécution. - Conversion de poids en grammes (g) et kilogrammes (kg) pour les unités de poids françaises ou onces (lb:oz) et pound (lb) pour les unités de poids américaines ou anglaises. - Protecteur d'écran avec cache plastique démontable afin d'éviter les projections de nourriture ou de liquides. - 5 protections en plastique souple pouvant être utilisées sans le protecteur d'écran. - Signal sonore permettant la confirmation de votre saisie (dispositif "Marche/Arrêt au dos de la balance). - Bouton Hold (pour garder le poids affiché une fois la marchandise retirée du plateau). Référence AF-SCMKD7000SIL-MATCH4 En stock 17 Produits Fiche technique Note My weigh AF-SCMKD7000SIL-MATCH4

Dans cet article vous trouverez un récapitulatif des activités que j'ai trouvées sur les blogs ekla et VIP autour des murs de mots. Pour plus d'idées, vous pouvez consulter la note de lecture de Lala sur un livre consacré à ces activités, quelque soit le niveau de classe de la PS au CM2!!! CLIC Construire et compléter le mur de mots Le mur de mots est un affichage permanent de la classe, sur lequel on classe des mots au fur et à mesure de l'année. Ce classement peut être alphabétique ou thématique (synonymes, lexiques... ). La fluence de lecture CE2 : textes et activités. Sur les blogs US, on trouve généralement de très belles lettres à télécharger pour les murs de mots. Et Mysticlolly vous propose une belle étiquette de responsabilité/métier de la classe: c'est ici! Le mur de mot peut être présenté dès la rentrée, comme l'endroit où déposer tous les mots intéressants, difficiles, utiles, etc. rencontrés pendant l'année et les différentes activités. On le complète donc dès qu'on s'arrête sur un mot en lecture, en découverte du monde, ou toute autre discipline, que ce soit l'élève ou l'enseignant qui relève ce mot.

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Les 100 défis maths Après le repas, nous reprendrons les festivités autour d'activités mathématiques. Les élèves auront un temps imparti (entre 30 et 60 minutes) pour résoudre les 100 défis maths! Les défis maths sont composés d'opérations à poser (additions, soustractions, multiplications, divisions), de nombres à écrire en lettres, de problèmes à résoudre ainsi que de tracés géométriques. Le mur des activités ce2 wo4 3 hal. A chaque défi résolu (après validation), nous viendrons coller la vignette sur une grande affiche. Le but est de résoudre les défis en s'aidant (tutorat grands-petits). J'ai décidé de proposer 3 niveaux de difficulté mais de ne pas les indiquer aux élèves pour observer leur façon de s'organiser en groupe classe. Source des problèmes: Pour comprendre les mathématiques CM2, Hachette Education A portée de maths CE2, CM1, CM2, Hachette Education Le nouveau Math Elem. CE2, CM1, Belin Vivre les maths CE2 Moi, centenaire … Enfin, nous nous imaginerons en centenaire! J'avais déjà proposé cette activité à des CP.

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2) Expliquer l'activité: Il y a 12 règles dans chaque enveloppe (1 enveloppe par groupe), à la fin de l'activité, vous devez être d'accord pour retenir 6 règles et les poser sur le coffre de la fiche « Nos règles d'or ». Chaque équipe présentera à la classe ses règles d'or en expliquant pourquoi elles sont importantes. Consignes: Lire les étiquettes ( nommer le responsable lecteur pour chaque groupe) Parler chacun votre tour. Vous mettre d'accord, à chaque prise de parole, poser un jeton dans la boite sur la table ( le moulin à paroles)*. L'enseignant nomme le responsable secrétaire et le responsable messager qui s'exprimera au nom de son groupe au moment de la remontée. * Les jetons: Dans une équipe, chaque enfant a 5 jetons. A son tour de parole, sauf pour dire oui ou non, il dépose un jeton dans « le moulin à paroles ». Le mur des activities ce2 online. Le moulin à parole peut être un pot, avec l'étiquette qui se trouve dans le fichier (la vie de groupe). Après débat et vote voici les règles d'or retenues par mes élèves: LA VIE DE GROUPE: Objectifs: Développer des comportements facilitant les échanges dans le groupe Structurer les échanges Les rôles seront expliqués et introduits peu à peu.

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