Salon Des Vins Et Des Saveurs En / Uberisation De La Formation

Vous désirez être représentant lors de l'évènement? C'est par ici: Devenir représentant Vous désirez acheter un Laissez-passer pour l'évènement? C'est par ici: Acheter un billet Le Salon des vins et des saveurs régionales constituent l'une des activités de financement principale de la Maison des soins palliatifs de l'Envol de Rouyn-Noranda. La maison de l'Envol a pour mission de reproduire fidèlement l'ambiance chaleureuse et réconfortante d'une maison familiale qui respecte l'être humain dans sa globalité, en lui offrant la possibilité de vivre, jusqu'à la fin, une vie de qualité dans la dignité. De plus, elle permet à des patients en phase terminale de vivre leurs derniers jours dans un milieu chaleureux, semblable à leur cadre familial. Par la même occasion, elle offre à leur famille l'aide et le réconfort nécessaire à leurs démarches d'accompagnement auprès des patients en fin de vie.

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Salon Vins & Saveurs Gymnase La Marelle - Rue Léo Lagrange 38920 CROLLES - Email: - Web: Informations & Réservations Exposants & Visiteurs: 04 76 000 936 Copyright © 2021 Salon Vins & Saveurs - Tous droits réservés - Conception: Sorel & Stendhal

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Un troisième mettra en valeur la qualité de la viande de veau élevé sous la mère en Ségala. Il en sera de même pour le miel pour lequel un apiculteur du pays viendra en démonstration. L'entrée sera gratuite pour tous, une vente de verres pour la dégustation des vins se fera à l'entrée. Le midi et le soir une restauration sur place sera possible, pendant les deux journées Une tombola sera organisée et de nombreux lots des exposants seront offerts. Renseignements complémentaires au 06 82 40 60 74.

Accueil 2022-04-20T12:42:09+02:00 14 ème édition Salon du Vin et des Saveurs de Dison Les 15, 16 et 17 avril 2022;-) Espace événementiel LE TREMPLIN de Dison 30, rue du Moulin – 4820 DISON (facilement accessible aux personnes à mobilité réduite – ascenseur) Heures d'ouverture: Vendredi 15 avril de 18h00 à 22h00 Samedi 16 avril de 14h00 à 20h00 Dimanche 17 avril de 11h00 à 18h00 Prix d'entrée: 7€ avec verre INAO offert!! Profitez d'une remise de 2€ ci-dessous!! Sur place, une restauration sera assurée par la brasserie-restaurant « L'USINE » de Dison. Visuel bon de réduction de 2€ DE LA VIGNE À LA TABLE Cette année, nous aurons la chance d'accueillir pas moins d'une vingtaine d'exposants venant des 4 coins de la France mais aussi de Belgique et d'Italie. AVEC LEUR AIMABLE PARTICIPATION Cette année, nous aurons la chance d'accueillir pas moins d'une vingtaine d'exposants venant des 4 coins de la France mais aussi de Belgique, du Portugal et d'Italie. NOUS LES REMERCIONS POUR LEUR SOUTIEN Cette année, nous aurons la chance d'accueillir pas moins d'une vingtaine d'exposants venant des 4 coins de la France mais aussi de Belgique, du Portugal et d'Italie.

L'uberisation de la formation – une intervention de Stéphane Diebold Hier matin, se tenait porte de Champerret le iLearningForum. J'ai assisté dans la matinée à deux présentations. Celle de Sylvain Vacaresse sur l'innovation dans les institutions de formation et celle de Stéphane Diebold, consacrée à l'uberisation de la formation. Stéphane Diebold nous explique en quelques mots le phénomène Uber, que personne n'a vu venir. Les taxis étaient présentés il y a encore quelques années comme un bon investissement. Uber a changé les règles du jeu, ajouté un peu de convivialité standardisée, et ringardisé le modèle ancien. D'autres domaines où les professionnels pouvaient se sentir protégés du fait de leur licence, ou d'un droit à exercer se font aussi « uberiser ». Stéphane Diebold nous donne l'exemple de la coiffure et nous démontre comment nous pourrions nous faire coiffer par nos voisins, si peu qu'une plateforme l'organise. La coupe soignée de Stéphane Diebold nous indique qu'il fait quant à lui appel à de vrais professionnels!

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Dans un contexte de plus en plus concurrentiel, la gestion des compétences (dont 30% deviennent obsolètes d'année en année) doit évoluer. La GPEC [2] est désormais la « gestion proactive de l'évolution des compétences ». Avec un apprenant au cœur des dispositifs, des outils et des modalités qui explosent (social learning, reverse mentoring, etc. ), le digital offre la possibilité d'un positionnement nouveau face à la formation, en favorisant l'autonomie des apprenants. Quid de l'uberisation? Avec une offre atomisée et pléthorique, une expérience utilisateur qui n'est pas toujours de qualité, le secteur de la formation remplit deux des trois critères qui le rendraient « uberisable », selon Antoine Amiel, fondateur de LearnAssembly. Deux sur trois, car la formation n'est pas un « produit » aisément standardisable, contrairement à un produit simple comme une course en taxi. Cependant, des acteurs se positionnent aujourd'hui, dans un contexte d'une offre difficile à quantifier ou à qualifier, comme des intermédiaires à même de supprimer les intermédiaires traditionnels.

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Le Social Learning se définit comme un mode d'apprentissage collaboratif... Il repose sur le principe du partage de connaissances et d'expérience en dehors des réseaux d'apprentissage traditionnels que sont l'école ou la formation en général. Le compagnonnage est souvent pris comme exemple pour illustrer le Social Learning. Pourtant, cette illustration est galvaudée: en effet, si le tour de France relève de ce principe, l'apprentissage par un maître avant le démarrage de ce tour de France déforme la notion principale d'apprentissage entre pairs. C'est en 1996 qu'apparait le modèle 70/20/10, résultat des travaux de recherche menés par les scientifiques Morgan MacCall, Robert W. Eichinger et Michael M. Lombardo. Leur objectif était de comprendre les modes d'apprentissage de tout un chacun. Nous apprenons à l'école, à l'âge adulte, nous suivons des formations... mais ce n'est qu'une partie de notre apprentissage! Ainsi, 3 sources d'apprentissage se distinguent: - le circuit dit traditionnel comprenant l'école ou la formation - les pairs - la pratique personnelle de l'apprenant Rien de nouveau donc sous le soleil, sinon la remise en cause de l'importance de l'apprentissage magistral, traditionnel par rapport à l'auto-apprentissage par l'expérience et à l'aide de l'entourage...

Avec un apprenant au cœur des dispositifs, des outils et des modalités qui explosent (social learning, reverse mentoring, etc. ), le digital offre en creux la possibilité d'un positionnement nouveau face à la formation, en favorisant l'autonomie des apprenants. Quid de l'uberisation? Avec une offre atomisée et pléthorique, une expérience utilisateur qui n'est pas toujours de qualité, le secteur de la formation remplit deux des trois critères qui le rendraient « uberisable », selon Antoine Amiel, fondateur de LearnAssembly. Deux sur trois, car la formation n'est pas un « produit » aisément standardisable, contrairement à un produit simple comme une course en taxi. Cependant, des acteurs se positionnent aujourd'hui, dans un contexte d'une offre difficile à quantifier ou à qualifier, comme des intermédiaires à même de supprimer les intermédiaires traditionnels. Il y a d'une part les « Trip Advisor » de la formation, tel MyMooc qui recense plusieurs milliers de cours gratuits disponibles en français, anglais et chinois.