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Haïkus Le Haïku est un poème japonais de trois lignes écrit pour faire partager des émotions, des sensations, des impressions en puisant sa source dans les images de la nature. C'est à partir de cette définition que j'ai démarré une série de séances sur ce célèbre mouvement de poésie japonaise avec mes CE1-CE2 (7 et 8 ans). Après avoir "intoxiqué" les gamins par un bon nombre de lectures, je leur ai demandé de choisir quelques Haïkus qu'ils sont venus réciter tous les matins de la semaine. Pour les décomplexer, je leur ai improvisé quelques Haïkus au tableau en leur montrant bien que ce qui était important, c'était le ressenti et non la structure. Recherche sur le Japon Urashima - La Classe de Lola. Je les ai mis ensuite au travail de rédaction et j'ai eu la surprise de constater qu'à la fin de la séance, certains n'arrêtaient pas de produire, emportant même du travail à la maison. Finalement, mes vingt-six élèves ont produit une centaine de poèmes; après un tri de ce qui était poétique et de ce qui était narratif, l'on s'est mis d'accord sur soixante-huit Haïkus qu'ils ont tapé à l'ordinateur puis illustré par des mots choisis dans leurs poésies et traduits en japonais sur un site spécialisé.
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Tout d'abord merci pour votre aide. Je pensais en effet prévoir un travail sur la calligraphie avec aussi pour un aspect culturel, l'explication des deux types de symboles possibles (ceux représentant simplement un son et les autres qui représente une chose une idée directement et qui sont les mêmes qu'en chine). Je voulais essayer aussi (je ne suis pas sûr que ça soit possible à l'école primaire) de leur montrer la présence de petite particules rajoutées derrière les noms et prénoms (on les voit ou les entend dans certains mangas ou anims), et leur expliquer ce que cela représente. Projet Japon : Haiku, poème japonais. Une petite aide pour trouver un - Thèmes et projets pour l'élémentaire - Forums Enseignants du primaire. Et pourquoi ne pas l'appliquer en classe lorsque l'on travaille sur ce projet. Enfin je pensais aussi qu'il pourrait être intéressant d'avoir une correspondance avec des élèves japonais, mais à cet âge ils sont peu nombreux à aprendre le français. Il faudrait donc prévoir un échange collectif par classe avec un prof au japon qui parlerai français ou au moins anglais. tout cela n'est bien sûr qu'une ébauche puisque je ne suis qu'en PE2 et je ne sais même pas où, donc ça ne sera sûrement pas pour cette année.
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Voici quelques Haïkus produits par les enfants qui, s'ils ne respectent pas la forme traditionnelle (5, 7, 5), traduisent tout à fait l'esprit de cette poésie à la fois fraîche, subtile et étrange comme le sont parfois les enfants.
Bonjour à tous. Je suis très heureuse de mettre en ligne la troisième contribution d'un internaute sur ce blog. Il s'agit d'un projet d'écriture très riche proposé par Sambis. J'ai déjà commencé à le mettre en place en classe et cela fonctionne admirablement. Merci beaucoup à elle! Voici le support de travail pour les élèves. Poésie sur le japon ce1 pour. Des haïkus supplémentaires, ici. Des affiches pour découvrir un haïku par jour. Des livres à posséder dans sa bibliothèque de classe.